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文檔簡介
1、2003年閱讀下面文字,按要求寫作。(55分)狐貍想鉆進一個葡萄園,無奈洞口太小,只好把自己餓瘦, 才鉆進了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后,去卩發(fā)現(xiàn)自己又胖得 鉆不出去,只好再餓上幾天,才得以離開。因而有人嘲笑狐 貍:餓瘦了進去,又餓瘦了出來,什么也沒有得到。其實, 這只狐貍吃過了葡萄,也就獲得了一種經(jīng)歷,擁有了葡萄香 甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗。只有經(jīng)歷過,你才能得到最真實的體驗,這是無法從別人的 傳授中獲得的。生活中,我們的經(jīng)歷有喜有悲,有成功有失 敗,但不管結(jié)果如何,這些經(jīng)歷都會給予我們一定的啟示, 都能豐富我們的人生。這是十分可貴的人生體驗。請以“體驗”為話題,自選角度,寫一篇文章。提示和要求
2、:(1)(1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實感。(2)不要忘了擬一個題目。(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,否則會扣分(4)不得抄襲。(5)考慮到內(nèi)容的充實,文章最好不要少于500500 字。2004年閱讀下面文字,按要求寫作。(55分)作為中學(xué)生,我們生活在一個幸福的時代, 我們擁有知識, 擁有青春,擁有激情,然而有時我們又會埋怨命運不公,感 嘆生活太累。其實,豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多 許多請以”珍惜所擁有的 _ ”為題,寫一篇文章。提示和要求:(1 1) 先將題目補充完整,然后寫作。題目的橫線上可選填 青春、健康、親情、幸福、榮耀 等詞語。
3、(2 2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容, 表達(dá)你的真情實感。(3 3) 文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,否則會扣分。(4 4) 不得抄襲。(5 5) 不要少于 500500 字。2005年閱讀下面文字,按要求寫作。(55分)美術(shù)鑒賞課上,老師掛出一幅畫,說:“你們認(rèn)為這幅 畫哪些地方畫得精彩,哪些地方畫得不好?先想一想,然后彼此交流一下看法?!贝蠹殷@異地發(fā)現(xiàn):被某位同學(xué)認(rèn)為最 美妙的地方,卻被另一位同學(xué)斥為最糟糕的敗筆。老師問大 家有何感想,有的同學(xué)說:“對于美,不同的人有不同的看 法?!庇型瑢W(xué)說:“一件藝術(shù)品不可能各個方面都被所有人 認(rèn)可?!弊詈?,老師說:“我想借此提
4、醒大家:生活中,我們每做 一件事情,別人都可能提出一些不同的看法和意見,就像我 們今天評畫一樣?!弊x了上面的材料,請自選角度,自擬題目,寫一篇文章?!咎崾九c要求】(1)(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達(dá)方式寫作。(2)(2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被 扣分。(3)(3)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章; 否則會影響你的成績。(4)(4)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500500 字。2006年閱讀下面文字,按要求寫作。(55分)五歲的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。兩天后,媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了,原來女兒的鎖骨受了傷。 媽媽又急又疼,可是晶
5、晶卻有了一個意外的收獲:“媽媽,我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了 ! ”晶晶太小,一直分不清左右, 這下好了,她知道了:痛的那邊就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益 的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇 小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切 感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一 智!晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞? ?是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識 ?請你拿起筆,自選角度,自 擬題目,寫一篇文章。【提示與要求】(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達(dá)方式寫作。(2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被 扣分
6、。(3)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章; 否則會影響你的成績。(4)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500500 字。2007年作文題目與要求請以“我們的心近了”為題寫一篇文章?!咎崾九c要求】(1 1 )請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達(dá)方 式寫作。(2 2) 文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被 扣分。(3 3) 抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章; 否則會影響你的成績。(4 4) 考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500500 字。2008年題目和要求請以”我在_中得到了快樂”為題,寫一篇文章。(55分)【提示與要求】(1 1)從 閱讀 傾聽活動實驗幫助
7、別人 幾個詞中 任選一個,填在橫線處,將題目補充完整,然后作文。(2 2) 可以寫你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。(3 3)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達(dá)方式 寫作。(4 4)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,否則會扣分。(5)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。(6)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500500 字。2009年 請以“師生之間”為題,寫一篇文章?!咎崾九c要求】(1)(1) 可以寫你的經(jīng)歷、見聞,也可以寫你的感悟、認(rèn)識。(2)(2) 請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達(dá)方式寫作。(3)(3) 文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣
8、分。(4)(4) 抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。 考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500500 字。2010年題目和要求水,有時是雪,有時是露,有時是冰凌,有時是雨珠.變的是形態(tài),不會變的是晶瑩;日子,有時是甜,有時是苦,有時是幸福,有時是酸楚變的是感受,不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物,都有不變的地方。請以“不會變的是 ”為題目,寫一篇文章。(5555 分)【提示與要求】(1 1) 在橫線處填寫一個詞或短語,犟題目補充完整,然后 寫作。(2 2) 可以寫你的經(jīng)歷、見聞,也可以寫你的感悟、認(rèn)識。(3 3) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(4
9、 4) 文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,否則會扣分。(5 5) 抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章; 否則會影響你的成績。(6 6) 考慮到內(nèi)容的充實,文章最好不要少于500500 字。2011年安徽中考題目和要求1919.十五六歲,正值花季。我們率真,我們自信,我們 積極進取,我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中, 在獲取知識、參加活動的過程中,我們開始明白,生活中有 成功,也有挫折,有歡樂,也有憂傷。我們學(xué)會了理解和分 享,懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)在這個年齡,我們正書寫著自己 的人生篇章。請以 在我們這個年齡 為題,寫一篇文章。(5555 分)提示與要求(1 1)可以寫你的經(jīng)歷
10、、見聞,也可以寫你的思考、感悟。(2)(2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3)(3) 文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會 被扣分。(4)(4) 抄襲是一種不良行為, 相信你不會照搬別人的文章, 否則會影響你的成績。(5)(5) 考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500500 字。愛心天使的感謝信敬愛的老師:您好!我是一只迷失方向的蝴蝶,雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔 弱無力的小鳥,雖有翅膀卻無法飛翔??勺詮挠錾狭四业纳畋?有了生氣。您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑,也沒有大家所欣賞的那種 柔情的細(xì)語,可在我心里,您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著 愛的暖流。那一次,
11、在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候, 您憑借一段朗誦 走進了我的世界。那天講朱自清先生的背影,只見您稍一醞釀, 深呼吸之后,便靜靜地朗讀起來??吹侥臉幼?,好些同學(xué)都抿嘴竊 笑。是嘛,瞧您搖頭晃腦,拖腔拉調(diào),這是朗讀嗎?我禁不住也跟著 笑了起來,可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地,您越吟越帶 勁,越誦越凄切。聽得出,您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。 默無聲息的教室里,一張張面孔也都露出感動的神情。有些事已漸漸淡忘,可當(dāng)時您講過的一句話我一直記在心頭: 將充滿愛心的畫面記在心頭,才會成為傳遞愛心的天使。 ”您的目光 與我接觸的那一瞬間,我這個一直受人冷落的學(xué)生,仿佛感受到了一 股父愛的暖
12、流。畢業(yè)前的那次班會課,氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來, 把教室照得光亮耀目。我有一個去敬老院獻(xiàn)愛心的提議進入表決程 序,可由于復(fù)習(xí)緊張,沒有一個人贊成,我覺得很尷尬,就嚷著說算 了,想撤銷提議。您唰地從后排站起來,義正辭嚴(yán)地說:雖然沒 有同學(xué)支持,我還是要投一票! 我更忘不了您那面帶微笑的贊許: 人要有感恩之心??!還記得我說過的話么,你就是傳遞愛心的天使!I!您的一句話,讓教室頓時響起了熱烈的掌聲;也是您的那句話, 讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。 一個曾經(jīng)失落的孩子,就 因為您的那一個眼神,那一句話語,真的變成了能夠自由飛翔的天使。熟話說,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。老師的這份特別的關(guān)愛,一 定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。【簡評】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦,小作
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