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文檔簡介
1、看見 ,是真正的慈悲一個孩子很喜歡打籃球。上小學(xué)的時候,有一次打完 籃球身體暢快淋漓,帶著這份滿足和快樂,他迫不及待地回 家和爸爸分享,剛說沒兩句,爸爸立刻鼓勵孩子: “打籃球, 這個愛好很好啊,鍛煉身體,培養(yǎng)意志力,你要好好堅持下 去,打好籃球! ”聽完這句話,他感覺身體里流動的能量一 下子全被憋回來,淤堵在心中,憤怒卻又無從發(fā)泄,因?yàn)榘?爸沒有說錯任何話。父母看不到孩子本身,父母看到的是孩子的功能價值。 這不是一句指責(zé)父母功利心的話,但父母能否看到孩子 本身的存在,而不是用外在價值去定義的物質(zhì)性的“它” , 決定孩子的心能否直接感受到愛。否則,孩子也許理智上承 認(rèn)父母為自己付出很多,很愛自
2、己,但心感受到的是恒久的 孤寂。哲學(xué)家馬丁布伯說,關(guān)系分為兩種:我與你,我與它。 當(dāng)我放下預(yù)期和目的,以我的全部本真與一個人或事物建立 關(guān)系時,我就會與這個存在的全部本真相遇,這種沒有任何 預(yù)期和目的的關(guān)系,即是我與你的關(guān)系。孩子打籃球的體驗(yàn)、 滿足的表情, 彰顯著生命的存在感。打籃球確實(shí)附帶強(qiáng)身健體等很多好處,但如果你只能看到 它,聽不到孩子快樂而急促的呼吸、看不到他滿足的表情, 孩子由內(nèi)而外散發(fā)的快樂也不能促動你的嘴角上揚(yáng),那么, 你和孩子根本不在一個空間。有一次我的朋友去一個男孩家做客,想跟這個孩子分享 一個經(jīng)歷,孩子認(rèn)真地告訴她:“阿姨,我現(xiàn)在在吃棒棒糖,不能聽你講話?!边^一會兒吃完糖
3、,孩子過來找阿姨說:“我現(xiàn)在可以聽你講話了?!辈⑶液苷J(rèn)真地看著阿姨。朋友覺得 孩子有清晰的自我界限,成長得很好,而孩子的父母卻無法 接受孩子對自己類似的拒絕。如果我要拿起手機(jī)打電話,手機(jī)顯示:“我暫時不想被使用,請過一會兒再打?!蹦俏铱隙ㄒバ蘩硭?,因?yàn)槭謾C(jī) 就是一個物,物無法有自己的感受和界限。有多少孩子也同 樣被視為物,被視為父母意志的延伸呢?物化的關(guān)系中,生命的底色是恐懼。再精美高檔的用品,如果沒有功能,那 就沒有價值了。當(dāng)一個女孩誕生,即使沒有重男輕女的家庭,女孩依然 會感受到父母隱隱的期望:“我家的女兒比別人家的兒子更 有出息”,或者“你就做個優(yōu)質(zhì)乖乖女,最大的人生目標(biāo)是 嫁給一個好老公”。在這里,女人要么作為和男性競爭的價 值,要么作為以女性身份換取男性庇護(hù)的價值,女人本身的 存在沒有價值。而男性,天然地被賦予“傳宗接代,延續(xù)香 火”等面子和精神上的價值,當(dāng)然,這也是物化的價值,在這個物化價值中,男性同樣難以找到自我現(xiàn)在,停下來,想一想,如果剝離我的所有功能價值, 我是誰?我現(xiàn)在所追求的一切,到底是我真正想要的,還是 被恐懼驅(qū)使
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