幼兒園班主任自我工作總結(jié)【三篇】

1、幼兒園班主任自我工作總結(jié)范文【三篇】幼兒園班主任自我工作總結(jié)范文一時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期，幼兒園班主任工作總結(jié)。在 這個(gè)學(xué)期中，我的班級(jí)依然保持著團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):一、教育教學(xué)工作1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作。備課是確保教育活動(dòng)能順利 完成的前提。我每次備課前都會(huì)與平衡班老師先討論， 確保目標(biāo)的一致性。每次的教案都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄認(rèn)真做好保育工作。每天晨檢、午 檢都能細(xì)致地觀察、記錄。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒遲到、曠課，都能及時(shí)聯(lián)系 家長(zhǎng)詢問緣由；孩子入園后，每天都在觀察他們的動(dòng)向，了解的他們 的學(xué)習(xí)、生活

2、、性格，更關(guān)心他們的身體健康狀況，只要發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)不 舒服，就能及時(shí)通知家長(zhǎng)，并送到附近診所就醫(yī)，特殊病癥的立即上 報(bào)，能盡限度保證萬(wàn)無一失?？傊?，不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子, 把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。班主任工作總結(jié)二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需 要和本班的特點(diǎn)，我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還 利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng) 手去制作。同時(shí)我還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。三、組織大型活動(dòng)1、文藝匯演這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng)。為了排練好這個(gè)節(jié)目，我?guī)状紊眢w不舒服也沒有休息過一天， 即使家 務(wù)繁忙也能做到教學(xué)、排練兩不誤

3、，為的是不耽誤本班的工作。我崇尚吃苦耐勞的精神為的是培養(yǎng)孩子們良好人格形成，工作總結(jié)幼兒 園班主任工作總結(jié)。正是有了我們老師的付出，才會(huì)有共同努力和 相互協(xié)作的班集體，在這次演出中我們的小演員們的精彩表演博得了 廣大鄉(xiāng)親們的陣陣喝彩。2、六一繪畫競(jìng)賽為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng)，我們中心舉 行了繪畫比賽活動(dòng)。既然是繪畫競(jìng)賽，就要讓孩子們體現(xiàn)出繪畫水平 的高超。我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間，輔導(dǎo)孩子們繪畫,最終我們班的選手用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫 面豐滿的畫，獲得了中心幼兒園畫賽一等獎(jiǎng)。四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教 育盡管我平時(shí)忙于教學(xué)工作，也不放棄我們班的衛(wèi)生保健工作， 盡量

4、 做到每一個(gè)工作都很符合衛(wèi)生制度。 教育他們科學(xué)飲食，了解日常事 物的基本營(yíng)養(yǎng)成分，一日三餐均衡搭配；不吃三無食品少吃零食。還 非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)， 并提 醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好, 但是也不差呀!五、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半 點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢 查，每天課堂，晨檢、午檢，放午學(xué)、放晚學(xué)時(shí)間，根據(jù)具體情況對(duì) 幼兒及時(shí)進(jìn)行安全教育，并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能 力。如發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào)。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。六、家長(zhǎng)工作幼

5、兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是 家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者 結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利我的秘也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理得非常好, 訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我們尊重了她們, 處處為他們著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作了，比如這次六一 文藝匯演，我本來不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)買一套很貴的衣服， 但是家長(zhǎng)說注 重的舞臺(tái)效果，錢是小事。還有這次六一繪畫比賽，我說雖然只一張 畫可家長(zhǎng)要買很多的，要花好多錢的。我們知道學(xué)畫畫是很費(fèi)錢的, 可家長(zhǎng)非?？犊刭I了繪畫所需的材料和工具，而且都是超市里最貴 的貨。這些

6、都讓我好感動(dòng)，如果說同事之間的互相配合和支持我開展 工作的源泉的話，那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支持就是我開展工作的動(dòng) 力。幼兒園班主任自我工作總結(jié)范文二時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@ 學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下， 取得了較好 的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大二班這一個(gè) 學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足，以下是我對(duì)本班這 學(xué)期的工作總結(jié):、安全

7、工作1、把安全教育融入幼兒的日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小，還 不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯 定是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫 電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的 物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等， 使幼兒掌握一些自我保護(hù) 的技能；在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行 適時(shí)的提醒。提咼幼兒的保護(hù)能力。平時(shí)，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無 攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我

8、們及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素。我們通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各 種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、 圖片資料等，讓孩子們觀察討 論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時(shí)，有的孩 子不知不覺會(huì)把鉛筆咬在嘴里。我們?cè)谔嵝延變翰话雁U筆咬在嘴里玩 的同時(shí)，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外, 我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法， 杜絕安全隱患，讓幼兒信 賴?yán)蠋煛?、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事， 作為班主任，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提高自己

9、崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力, 力求以每樁小事做起，耐心細(xì)致周到，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防 患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境， 做好幼兒的每日 生活。開學(xué)初，我們就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查， 徹底排除不 安全因素。平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免 幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提 醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到 的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒 都能看到的地方，以便教師觀察控制。對(duì)教室里物品的擺放，我們都 會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨 安全的

10、生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗 相處的危險(xiǎn)性，知道小貓小狗會(huì)傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩 子自我保護(hù)的方法，以及被小動(dòng)物傷害后的一些簡(jiǎn)單的解救辦法。 在 教學(xué)活動(dòng)中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，采用幼兒喜歡的游戲、 觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安 全意識(shí)。4、家園溝通，確保幼兒園外安全。本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家與 外出、來園與離園時(shí)的安全。衛(wèi)生工作：這個(gè)學(xué)期H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足 口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是

11、比較棘手，孩子年齡小抵 抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，向孩 子進(jìn)行防治各種傳染病的知識(shí)宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 每天做好晨檢工作的同時(shí)，加強(qiáng)了班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康 消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消 毒。還利用午睡的時(shí)間對(duì)教室用紫外線進(jìn)行消毒， 如有太陽(yáng)盡可能地 為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時(shí)間內(nèi)每天起床后給孩子 吃大蒜，以增強(qiáng)孩子的抵抗力。每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃，讓孩子 生活在一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。1, 做好生病幼兒的護(hù)理工作，每日定時(shí)喂藥，降低生病率，堅(jiān) 決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級(jí)無一例傳染

12、病，班級(jí)幼兒的出勤率 一直較咼。2, 積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動(dòng)，增強(qiáng) 幼兒的體質(zhì)。3, 夏季午睡時(shí)，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時(shí) 更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服 疊整齊，并迅速入睡。4，冬季。OOOOOOOOO5, 進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每 名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不 剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要 求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的 不良習(xí)慣。6, 離園

13、活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好, 等父母來接。（二）教育教學(xué)方面:1、認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織 幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼 兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對(duì)工作的反思，認(rèn) 真制定修改計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)，從幼兒興趣出發(fā)，實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù) 主題及時(shí)增添區(qū)域活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，讓幼兒在探索中獲 得快樂，在探索中獲得知識(shí)。現(xiàn)在，孩子們的動(dòng)手能力、觀察能力、 合作水平都有了很大程度的提高。2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。幼兒的

14、活動(dòng)是離不開環(huán)境的，的教育家蒙臺(tái)梭利說過:“環(huán)境對(duì)于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。首先，給幼兒營(yíng)造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個(gè)大集 體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng) 環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼 兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，提供了充足的活動(dòng)材料，讓幼兒大膽地選擇材 料進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，無論是上課、游戲、戶外活動(dòng)。而 小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看， 有時(shí)侯，一些紅花少的幼

15、兒便會(huì)對(duì) 著自己的標(biāo)志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了?！彼麄儽阏f 到做到，做事情也便認(rèn)真了。同時(shí)，我們也開展了“共同進(jìn)步”的活 動(dòng)。比如在上語(yǔ)言課時(shí)，對(duì)于一些能力差的幼兒，我便請(qǐng)能力好的幼 兒對(duì)其進(jìn)行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系， 而且還能讓幼兒 共同進(jìn)步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時(shí)，我們也用各種辦法進(jìn) 行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們上進(jìn)?，F(xiàn)在，我在組織幼兒活動(dòng)，上課都覺的比以 前得心應(yīng)手多了，小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識(shí)都比以前增 強(qiáng)了，他們也會(huì)有意識(shí)得抑制自己的不良行為。二、家園工作方面:家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對(duì) 此我們一直很重視，注重溝通的實(shí)效性

16、和針對(duì)性。利用早晨來園和下 午離園這短暫的時(shí)間，和家長(zhǎng)互相交流孩子在園、在家的情況，并有 針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家 長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng)， 促進(jìn)家庭之間、家園之間的 多向交流。正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參 與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加節(jié)日表演等同樂活動(dòng)，加深親子的情感交 流。為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、 互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長(zhǎng)真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué) 習(xí)狀況，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的

17、育兒知識(shí)，這些工作得到了家長(zhǎng)們的支 持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長(zhǎng)們也成了親密的 朋友，這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績(jī)，但還存在不少不足，在來年 的工作中，我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取使我們的工作更上層樓。幼兒園班主任自我工作總結(jié)范文三時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大 家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合 共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極 其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜 接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)

18、生 活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為 了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一 日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工 作總結(jié)如下:不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)， 才能提高忠誠(chéng)于黨 的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。 本人在本學(xué) 期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從 我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉 獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只 有這樣才能

19、使其他老師充分把精力投入到工作中， 在工作中從不計(jì)較 個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行 動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,教學(xué)工作推陳出新。教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作， 尤其對(duì)于大班來說。家長(zhǎng) 是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng), 并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新， 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音 與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識(shí) 的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況， 針對(duì)他 們不會(huì)的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。安全工作不容忽視生命安全高于一切。為

20、了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼 兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí) 及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)， 熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基 本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技 能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消 防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，我園于 20XX年12月11日下午進(jìn)行全園 300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感 到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新 知識(shí)、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí), 還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙 乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào)，小組和集體的都獲得了不 錯(cuò)的成績(jī)，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)汁月的合唱比賽中，由于伴奏 帶臨時(shí)出問題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績(jī) 怎樣，