蘇教版六年級科學(xué)總復(fù)習(xí)題課件

1、六年級科學(xué)下冊實驗題 （一） 實驗名稱 魚顏色的保護作用的實驗 實驗材料 黃色水彩筆、白紙、橘黃色的透明紙 實驗方法 1.用黃色筆在白紙上畫條魚；2.在白紙上覆蓋上一張橘黃色的透明紙。 實驗現(xiàn)象 透過橘黃色的透明紙不易發(fā)現(xiàn)白紙上的黃色魚。 實驗結(jié)論 魚身上的黃色與透明紙的顏色很相似，所以會起到保護作用。（二） 實驗名稱 仙人掌耐旱的原因 實驗材料 三張紙巾、一張蠟紙、一杯水、一塊塑料布等。 實驗過程 1、把三張紙巾充分浸濕，一張平鋪，一張卷起來，一張用蠟紙卷起來， 都放在塑料布上，放置在窗臺前。 2、一小時后檢查三張紙巾的干濕程度。 實驗現(xiàn)象 （ 平鋪的紙巾 ）最干，（ 卷起來的紙巾 ）居中，

2、 （ 用蠟紙卷起來 ）最濕。 實驗結(jié)論 這說明仙人掌這種獨特的外形特征既（減少了水分的蒸發(fā)），又能（很好 的儲存水分）。 （三） 完成點燃花生米的實驗，研究能量是如何轉(zhuǎn)換的。 實驗材料： 火柴（打火機）、細(xì)鐵絲、花生、小燒杯、軟木塞、水等。 實驗方法： （1）用細(xì)鐵絲或針將一?；ㄉ坠潭ㄔ谲浤救蛳鹌つ嗌?；（2）點燃花生米，加熱適量水；（3）花生米燃燒完后，測一測水溫。 實驗結(jié)論： 燃燒一?；ㄉ?，加熱了水，花生米中的化學(xué)能就轉(zhuǎn)換成光能和熱能。 （四） 實驗內(nèi)容：用尺子挑報紙的實驗。 實驗材料：報紙，尺子等。 實驗方法：（1）在向下壓尺時，尺成為一根杠桿。（2）輕而慢的向下壓尺子時，觀察有什么

3、現(xiàn)象。（3）快而重地向下壓尺子時，觀察有什么現(xiàn)象。 實驗現(xiàn)象:（1）慢壓時，能翹起報紙；（2）快壓時，報紙哪怕是破裂，也不會輕易被抬起。 我的解釋：向下壓尺時，尺成為一根杠桿。在慢壓時，空氣能進入紙下，是上下大氣壓相等，從而能翹起報紙；而在快壓時，空氣來不及大量進入紙下，作用在紙上的向下氣壓遠(yuǎn)大于紙下向上的氣壓，所以報紙哪怕破裂，也不會輕易抬起。 （六）研究問題：把一條小金魚放進一個裝了三分之二冷水的試管里，用試管夾夾住試管的底部，把試管的上半部分放在蠟燭上燒，金魚會有生命危險嗎？為什么？ 我的假設(shè)： 小金魚不會死。 實驗設(shè)計： （1）實驗器材： 小金魚、試管、試管夾、蠟燭、水等。 （2）操作

4、步驟： 把一條小金魚放進一個裝了三分之二的試管里，用試管夾夾住試管的底部，把試管的上半部分放在蠟燭上燒，觀察小金魚會不會有生命危險。 我的結(jié)論： 小金魚沒有死。 （4）為什么會這樣？請解釋。 答：金魚不會有生命危險。試管內(nèi)的小金魚之所以能夠存活。一是由于水是熱的不良導(dǎo)體；二是加熱的位置在試管的上端；三是熱的傳遞方向主要是向上。小金魚雖然能存活，但能持續(xù)的時間不長。如果改變加熱的位置，或者將試管盡可能平置，金魚就會處于危險境地了。 （七）研究問題：剪下紙杯的杯底，按同樣的大小，在餐盒上剪下一個圓圈，把紙杯插進餐盒的圓孔內(nèi)，做一個“氣墊汽車”。用力往紙杯里吹氣，“氣墊汽車”能開動嗎？為什么？ （1

5、）我的假設(shè)： 氣墊汽車能開動。 （2）實驗設(shè)計： 實驗器材： 剪刀、紙杯、餐盒等。 操作步驟： 剪下紙杯的杯底，按同樣的大小，在餐盒上剪下一個圓圈，把紙杯插進餐盒的圓孔內(nèi)，做一個“氣墊汽車”。用力往紙杯里吹氣，觀察“氣墊汽車”能否開動。 我的結(jié)論: 氣墊汽車能開動。 （3）“氣墊汽車”能行駛的秘密是什么？請解釋。（3分） 答：氣流進入杯中后受紙杯壁的阻擋向后下方吹出，向下方的力托起氣墊汽車，向后方的力推動氣墊汽車前進。 其它科學(xué)實驗題研究杠桿省力的秘密 實驗儀器：支架，平衡尺，勾碼 實驗過程： （1）某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起，他可以調(diào)節(jié)右端的螺母，使它向 右 移動，或

6、者調(diào)節(jié)左端的螺母，使它 右 移動（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置 上平衡。 （2）操作時，左10厘米的地方勾上10克的鉤碼，右邊5厘米的地方需要勾上20克的鉤碼才能保持平衡。 3實驗結(jié)論： 力臂越長，需要的力越小，也就越省力。力臂越短，需要的力量就越大，越費力。.實驗名稱：太陽下影子變化的模擬實驗。 實驗準(zhǔn)備：手電筒、繩子、橡皮、鉛筆、呼啦圈等 實驗過程：用手電筒代替太陽，把手電筒用細(xì)繩掛在呼啦圈上。早上太陽從東方升起，傍晚從西方落下，影子隨著太陽位置的變化由西向動轉(zhuǎn)動。 實驗結(jié)論：1）早上和傍晚的影子最長，中午的影子最短。 實驗名稱：模擬晝夜變化的實驗。 實驗準(zhǔn)備：地球儀、手電筒等

7、 實驗過程：用手電筒水平照射地球儀，會發(fā)現(xiàn)向著手電筒的一面變亮了，背著的一面沒有變亮，逆時針轉(zhuǎn)動地球儀，地球儀亮著和黑的一面不斷變換。 實驗結(jié)論：向著太陽的一面是白晝，背著太陽的一面是黑夜，隨著地球的轉(zhuǎn)動，白晝和黑夜交替出現(xiàn)。.實驗名稱：研究電磁鐵的磁極（自制的電磁鐵） 實驗方法：（1）給電磁鐵通電后，讓其釘帽一端與指南針接近，如果釘帽與指南針的北極相吸，那電磁鐵的這端就是南極；（2）改變電池的正負(fù)極，發(fā)現(xiàn)釘帽與指南針的北極相斥，這時電磁鐵的南極變成了北極。 實驗結(jié)論：電磁鐵的兩極會改變，電池正負(fù)極方向改變后會改變電磁鐵的磁極。 6、問題：電磁鐵的磁力大小與什么有關(guān)？ 假設(shè)與線圈圈數(shù)有關(guān)。線圈

8、匝數(shù)多，磁力大； 線圈匝數(shù)少，磁力小。 保持不變的是：電池數(shù)量、鐵釘粗細(xì)等。 需要改變的是：線圈匝數(shù) 結(jié)論：電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)有關(guān)。線圈匝數(shù)多，磁力大；線圈匝數(shù)少，磁力小。 名稱：液體的熱脹冷縮 材料：平底燒瓶、塞子、玻璃棒、燒杯、紅墨水 步驟： 1、在平底燒瓶中滴入4滴紅墨水，用清水裝潢，并用插用玻璃棒的塞子 塞緊瓶口 2、將平底燒瓶放入裝有熱水的燒杯中 3、取出平底燒瓶又放入裝有冷水的燒杯中 結(jié)論：一般液體有熱脹冷縮的性質(zhì)2、擺的快慢與什么因素有關(guān)？ 實驗儀器：線、螺帽、量角器、秒表。 假設(shè)：擺的快慢可能與擺線的長短有關(guān)。 保持不變的條件：擺錘重量。 需要改變的條件：擺線長短。 實

9、驗步驟：做一個擺（擺線長40厘米）；固定擺角后測量一分鐘擺動幾次（測三次取平均數(shù)）并做好記錄；依次做兩個擺（擺線長分別為80厘米、120厘米）；固定擺角后測量一分鐘擺動幾次（測三次取平均數(shù)）并做好記錄；比較三次實驗一分鐘擺擺動的次數(shù)。 實驗結(jié)論：擺的快慢與擺線長短有關(guān)，擺線越長，擺動越慢；擺線越短，擺動越快。蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第一單元     顯微鏡下的世界一、填空題：1) 細(xì)菌、霉、病毒是不同種類的（微生物）。2) 第一個揭開微生物秘密的是荷蘭生物學(xué)家（列文虎克）。3) 絕大多數(shù)的微生物只有在（顯微鏡）下才能看到。4) 細(xì)菌、霉及病毒，要用顯微鏡

10、才能看清楚，所以通常把它們稱作（微生物）。5) 在適宜的溫度下，（乳酸菌）會使牛奶發(fā)酵變成酸奶。6) 利用細(xì)菌可以（加工食品）、（生產(chǎn)藥品）、（凈化環(huán)境）、（生產(chǎn)燃料）。7) 危害人類健康的病毒和細(xì)菌叫做（病菌）。8) 許多傳染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打噴嚏）、（用熱水沖洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以減少致病細(xì)菌的傳播。9) 青霉菌分泌出的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌，這種物質(zhì)叫做（青霉素）。10) 物體在（溫暖）和（潮濕）的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉。11) （細(xì)胞）是構(gòu)成生物體的基本單位。12) 細(xì)胞有不同的（形狀）、（大?。┖停üδ埽?。二、問答題：1、使用顯微鏡時要注意什么？答：（1）反

11、光鏡不能直接對著太陽，否則會傷害眼睛。（2）使用時要小心，鏡頭不要碰著玻片。（3）不能用手觸摸目鏡和物鏡。2、怎樣防止食物和物品發(fā)霉？答：（1）真空包裝；（2）放干燥劑（3）低溫保存；（4）太陽暴曬。3、你知道傷口化膿是怎么回事？答：當(dāng)人體遇到病菌入侵時，白細(xì)胞便會與病菌展開激戰(zhàn)。在消滅這些入侵者時，白細(xì)胞也會有很大的傷亡?！澳摗本褪撬劳龅陌准?xì)胞和病菌的尸體。4、請你設(shè)計如何自制酸奶？答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、溫度計、鍋、高壓鍋等。步驟：（1）在鮮牛奶里加入12勺白糖，煮開幾分鐘。（2）待牛奶冷卻到3540，加入兩勺酸奶，仔細(xì)攪勻。（3）再倒進消毒過的保溫容器里，蓋上蓋子。（4

12、）保溫56小時后，酸奶就做成了?，F(xiàn)象：牛奶變成了粘稠的酸奶。  結(jié)論：乳酸菌會使牛奶發(fā)酵成酸奶。5、請你設(shè)計饅頭發(fā)霉的實驗。答：材料：濕饅頭、干饅頭、塑料袋等。步驟：（1）把裝有濕饅頭的塑料袋放在暖氣片上。（2）把裝有干饅頭的塑料袋放在暖氣片上。5天后觀察它們?，F(xiàn)象：濕饅頭發(fā)霉了，干饅頭沒有發(fā)霉。 結(jié)論：溫暖、潮濕的饅頭容易發(fā)霉。 第二單元   我們的地球一、填空題：1、按照火山活動的歷史，可分為：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。2、古代的人們憑直覺來認(rèn)識地球，提出了（天圓地方）的猜想。3、麥哲倫的航行是人類第一次成功的（環(huán)球航行）。4、

13、在長期的（風(fēng)吹日曬）、（雨水沖刷）、（生物破壞）等作用下，地表巖石破碎的過程叫做（風(fēng)化）。5、地球赤道周長是（40091）千米。6、地球赤道半徑是（6378）千米。7、我國科學(xué)家張衡發(fā)明了世界上第一架自動測定地震方位的儀器（候風(fēng)地動儀）。8、地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（濕地）、（峽谷）、（沙漠）、（海洋和島嶼）。9、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（歐洲）、（亞洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南極洲）。10、四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。11、地球的內(nèi)部分為：（地殼）、（地幔）、（地核）。二、問答題：1、 請你設(shè)計地球的形狀模擬實驗？答：材料：地

14、球儀、紙做的小船、火柴梗等。步驟：（1）用紙做的一只小船，插一根火柴梗作為桅桿。（2）讓船在地球儀上模擬航行。（3）觀察船進港，有什么發(fā)現(xiàn)？我的發(fā)現(xiàn)：先看見進港船只的桅桿，再逐漸看見船身；出港的船只，則總是船身先消失，然后桅桿才逐漸隱沒在海平面下。結(jié)論：地球是球形。2、請你設(shè)計火山噴發(fā)的模擬實驗？答：材料：鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺、酒精燈等。步驟：（1）在鐵盒子里放一些土豆，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個小洞。（2）往洞里倒入一定量的番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。（3）將鐵盒子放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察受熱后番茄醬的外溢現(xiàn)象?，F(xiàn)象：番茄醬向外溢出。結(jié)論：這個實驗說明，火山是

15、由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。3、請你設(shè)計地震的模擬實驗？答：材料：毛巾、細(xì)干木棍等。步驟：（1）把桌上的毛巾疊成幾層，平放在桌上，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀察毛巾會發(fā)生什么變化？（2）用手握住木棍兩端，用力將它壓彎、直至壓斷。注意當(dāng)木棍被壓斷時，你聽到什么聲音？手有什么感覺？現(xiàn)象：毛巾會發(fā)生彎曲，成了褶皺狀；木棍被壓斷時，聽到“啪”的聲響，同時手有強烈的震顫感。結(jié)論：地殼的巖層在相互擠壓時會發(fā)生褶皺，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，釋放出巨大的能量，造成嚴(yán)重破壞，這就是地震。4、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，你怎么保護自己？答：在地震來臨時，如果在屋子里，你應(yīng)該就地避險；如果在屋子外

16、，你應(yīng)該向空曠安全處疏散。 第三單元物質(zhì)的變化 一、填空題：1、蠟塊在加熱時，會從（固體）變成（液體），冷卻時會從（液體）變成（固體）。2、物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類是（形態(tài)的變化，沒有生成新物質(zhì)），另一類是（會生成新物質(zhì)的變化）。3、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，可以從（顏色的改變）、（產(chǎn)生沉淀或氣泡）、以及（發(fā)光發(fā)熱）、（性質(zhì)改變）等現(xiàn)象加以判斷。4、鐵生銹的原因是鐵與（水）和（空氣）接觸。5、一塊鐵完全生銹后，（體積）可脹大8倍。6、防止鐵生銹的基本方法有：（擦去水分）、（噴漆）、（覆蓋搪瓷）、（電鍍）、（涂瀝青）、（制成不銹鋼）。7、能夠使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)，稱為（酸性物質(zhì)

17、）。8、能夠使紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)，稱為（堿性物質(zhì)）。9、你劇烈運動時，會感到肌肉酸痛，那是因為肌肉里產(chǎn)生了（酸性物質(zhì)）。10、指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的（酸堿性）。二、問答題：1、對于油污，單用水是洗不干凈的，用肥皂則可以洗干凈。為什么？答：這是因為溶解在水中的肥皂就像一個人，一只手拉著油，另一只手拉著水。當(dāng)我們?nèi)啻暌挛锏臅r候，肥皂滲透到織物和油污中間，拉著油污“投身”到水中。這樣，原來不相溶的油和水，就變成“油水交融”的污水了，隨著多次的漂洗、擰干，衣物也就洗干凈了。2、請你設(shè)計蠟燭變化的實驗。答：材料：蠟燭、燒杯、澄清的石灰水、三腳架、酒精燈、燃燒皿（白瓷）、石棉網(wǎng)等。步驟：（1）取一只

18、干燥的燒杯，罩在火焰上方。（2）將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。（3）將一只白瓷的燃燒皿蓋在蠟燭火焰上方，過一會兒取下白瓷燃燒皿，觀察它的底部?，F(xiàn)象：干燥的燒杯內(nèi)沒有什么；內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，有渾濁（像霧）；白瓷燃燒皿底部有黑的。結(jié)論：蠟燭燃燒后生成一種新的物質(zhì)。3、請你設(shè)計變色花實驗。答：材料：紫甘藍(lán)水、堿水、毛筆、白醋、紙花等。步驟：（1）用毛筆在“花瓣“上抹白醋。（2）在“葉子“上抹堿水。（3）往紙花上噴一些紫甘藍(lán)水。看一看紙花變成什么顏色？現(xiàn)象：紙花的“花瓣“變成紅色，”葉子“變成綠色。結(jié)論：這說明指示劑辨別身邊常見物質(zhì)的酸堿性。 第四單元探索宇宙一

19、、填空題：1、地球在自轉(zhuǎn)的同時又繞著太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一圈的時間為(一年)。2、月球繞地球一周的時間約為(27.3)天。3、人們把星空分成88個區(qū)域，稱為(星座)。4、月球上沒有(空氣)，也沒有(液態(tài)水)。5、月球表面(溫差)很大，最高可達(dá)100，最低可降至零下170。6、(北極星)是小熊星座中最亮的恒星。7、當(dāng)太陽的直射點照在斜向太陽的半球時，該半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。8、八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。9、銀河是由許許多多( 恒星 )構(gòu)成的。10、像太陽一樣的星體還有很多，它們都是熾熱的、巨大的發(fā)光氣體球，我們把它們

20、稱為(恒星)。11、中國第一位進入太空的航天員是(楊利偉)。12、中國“神舟6號”航天員是(費俊龍)和(聶海勝)。問答題：請你設(shè)計環(huán)行山的形成的模擬實驗。答：材料：盤子、細(xì)沙、石子等。步驟：（1）在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細(xì)紗。（2）從不同的高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子。（3）再從同一高度丟下大小不同的石子?，F(xiàn)象：坑面積比石塊的大。結(jié)論：石塊扔下的高度力度與坑面積的大小都有關(guān)系。第五單元假設(shè)與實驗一、填空題：1、（好奇心）總是驅(qū)使我們不停地提出問題，找出答案。2、（假設(shè)）是根據(jù)已有經(jīng)驗先對答案做出的猜想。3、（魏格納）提出了“大陸漂移說”。4、（實驗）是制造條件，收集事物變化證據(jù)的方法

21、。它主要有兩種類型一是（模擬實驗）；二是（對比實驗）。5、假設(shè)一般用（如果那么）來表達(dá)。二、問答題:1、做科學(xué)實驗時，應(yīng)注意什么？答：做科學(xué)的實驗，要學(xué)會控制。一要注意每次都在公平的或均等條件下進行；二要注意每次只能選擇一個變化的因素；三要注意確定變化時需要觀察的項目。2、你做過的模擬實驗、對比實驗各有哪些？答：我做過的模擬實驗有：雨的形成、晝夜的形成、火山爆發(fā)等。對比實驗有：種子萌發(fā)的實驗、水蒸發(fā)快慢的實驗、模擬噴氣式飛機的實驗、食鹽的溶解快慢 第一單元  沉和浮一、填空：1. 石塊放入水中，沉下去了，木塊放入水中，浮起來了。2. 從井中提水時，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水

22、中感覺重很多。3. 由同種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。改變它們的輕重和體積的大小，它們在水中的沉浮情況是不會改變的。4. 我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量?！拔矬w在水中受到的浮力等于物體排開水的重力”這就是著名的阿基米德定律。5. 在水中的物體，都受到一個向上的力，這個力就是浮力。浮在水面上的物體會受到水的浮力作用，沉入水中的物體也會受到水的浮力作用。6. 不同的液體產(chǎn)生的浮力大小不同。同一個物體在不同的液體中，有的浮，有的沉。7. 將鉤碼分別放在清水、鹽水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在鹽水中受到的浮力最大。二、問答題：1.把橡皮和蘿卜切

23、成大小不同的塊，做在水中的沉浮試驗，可以得到什么結(jié)論？ 答：同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。改變它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會改變。2.不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮有【什么規(guī)律】？ 答：不同材料構(gòu)成的物體，在體積相同的情況下，重的物體容易沉，輕的物體容易浮；在重量相同的情況下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮。3.有的物體在水中是沉的，有的是浮的，我們能想辦法改變它們的沉浮嗎？（課本P7）答：能。把物體做成實心的物體，物體在水中是沉的；把物體做成空心形狀、船形或盒形，物體在水中是浮的。4.把一塊橡皮泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒有改變，但它在水中的沉

24、浮可能發(fā)生改變，是什么原因呢？（課本P7）答：是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化。5.鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？（課本P8）答：鐵塊浸入水中的體積小，排開的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載貨物。6.把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一個沉，一個浮，你能解釋這種現(xiàn)象嗎？（P19）答：用同一個馬鈴薯做實驗，此時影響馬鈴薯沉浮的因素只與所浸入的液體有關(guān)。馬鈴薯在清水的杯子里沉；在濃鹽水（糖水）中浮。7.物體在水中的沉浮與什么因素有關(guān)？

25、在液體中的沉浮與什么因素有關(guān)？（P20）答：物體在液體中的沉浮與同體積的液體的重量有關(guān)，物體比同體積的液體重，要下沉；相反要上浮。第二單元  熱一、 填空： 1. 我們平時說的熱，實際上是一種能量，它很容易“跑來跑去”。當(dāng)兩個物體接觸時，熱量可以從一個物體直接傳給另一個物體。2. 當(dāng)我們覺得手冷時，用力搓一搓手，就會感覺熱起來了。這是因為兩只手互相磨擦產(chǎn)生了熱。此外，食物能提供我們能量，太陽能為我們帶來熱量。3. 水在變熱的過程中，重量不變，體積變大，放入冷水中會發(fā)生上浮現(xiàn)象。4. 【給冷水袋子加熱后為什么會浮起來，原因是體積變大了，重量不變。】5. 水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小

26、，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。6. 常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\動著。7. 物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)，當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒運動加快了，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷時，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。8. 鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都是架在【滾軸】上。9. 大多數(shù)金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹，這兩種金屬就是銻和鉍bi。10. 水、空氣、金屬都有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以我們可以得出一個結(jié)論：【許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)】。11. 夏天架設(shè)電線時，一般要【松一些】；用水泥澆注路面時

27、，用薄板隔成小塊，目的是避免路面因熱脹冷縮而損壞。12. 熱總是從【較熱】的一端傳向【較冷】的一端，或是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體。13. 通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。14. 熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。15. 物體的材料不同，導(dǎo)熱性能也不同，像鋁、鐵、不銹鋼等金屬材料，有良好的導(dǎo)熱性能，被稱為熱的良導(dǎo)體。導(dǎo)熱性能好的物體，往往吸熱快，散熱也快。16. 利用熱傳遞:【燙斗前面部分用金屬制成，很多機器的散熱器，鍋具的加熱部分用金屬制成】17. 防止熱傳遞:【鍋柄用塑料制成，夏天停電可用棉被包裹

28、冰箱，羽絨衣等】18. 拿一個試管，用氣球皮把試管口蒙住，并用橡皮筋扎緊，把試管插入盛有熱水的燒杯中，氣球皮會脹鼓，把試管插入冷水中時，氣球皮會凹進去。二、問答題：1冬天里，我們常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？答：如運動（跑步）、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。運動可以使血液循環(huán)加快；取暖器、太陽等為我們帶來熱量；吃入的食物給我們提供能量；衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進入。2為什么多穿衣服身體會覺得熱起來？答：衣服本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進入。3啤酒瓶或

29、飲料瓶里的啤酒、飲料都不會裝滿，為什么？（P32）答：瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了防止液體受熱膨脹時把瓶子脹裂。了。4與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？（P34）答：空氣的體積變化比水明顯。5怎樣觀察銅球的熱脹冷縮？（P36）答：用一個銅球和一個銅球剛好能通過的銅環(huán)。用酒精燈加熱銅球；加熱后的銅球不能通過銅環(huán)；將銅球放入水中冷卻；銅球冷卻后，又能通過銅環(huán)了。這個實驗說明銅球有熱脹冷縮的性質(zhì)。6通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)熱是怎樣傳遞的？（P40）答：熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。7銅、鋁、鋼這三種材料的傳熱性能怎

30、樣排序？哪一種是最好的導(dǎo)體？（P44）答：銅的傳熱性能最好，其次是鋁、鋼。8日常生活用品中，為什么鍋用鐵或鋁制作？而水杯、保溫瓶卻用塑料、玻璃制作？答：鍋用鐵或鋁制作是因為鐵和鋁是熱的良導(dǎo)體，這樣可以很快把飯煮好；水杯和保溫瓶用塑料和玻璃制作是因為它們是熱的不良導(dǎo)體，這樣便于保溫和不燙手。 第三單元  時間的測量一、填空：1. 古代人還用光影來計時。日晷又稱日規(guī)，是我國利用日影測量時間的一種計時儀器，由晷針和晷面組成的，是根據(jù)陽光下直立物體影子移動的規(guī)律制作的。2. 在太陽底下，隨著時間的變化，一根直立細(xì)棒的影子的【方向、長短】也會慢慢發(fā)生變化。3. 古代人們還曾經(jīng)利用流水

31、來計時，水鐘又叫刻漏，古代水鐘有【泄水型水鐘、受水型水鐘】等類型。4. 雖然像日晷、水鐘、以及燃油鐘、沙漏等一些簡易的時鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概時間，但是人們總希望有更精確的時鐘，而擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度。5. 擺擺動的快慢與擺錘的重量、擺動的輻度沒有關(guān)系，但與擺線的長短有關(guān)系，擺線越長，擺動的速度越慢；擺線越短，擺動的速度越快。6. 擺繩的長度不等于擺的長度，擺長是指支架到擺錘重心的距離。7. 要想把擺鐘調(diào)快一點，就必須讓擺錘上升；要想把擺鐘調(diào)慢一點，就必須讓擺錘下降。二、問答題：1根據(jù)自身的感覺來計量時間，準(zhǔn)確嗎？怎樣能比較準(zhǔn)確地計量時間？（P51）答：不太準(zhǔn)確；比較準(zhǔn)確地計量

32、時間的方法是用手表或鐘表。2取兩根長度分別為20厘米、30厘米粗細(xì)相同的木條做成兩個擺，繩子的長度相同，擺動的快慢會一樣嗎？（P62）答：不一樣。短擺錘的擺擺動的速度快。（擺長不等于擺繩的長度，真正的擺長是支架到擺錘重心的距離）3利用木條、金屬圓片，我們能做成下個每分鐘正好擺動30次的擺嗎？金屬圓片的位置如何調(diào)整？（P63）答：我們可以調(diào)整擺長和金屬圓片在木條上固定的位置來實現(xiàn)。 第四單元  地球的運動一、填空：1. 由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東（或逆時針），也就意味著越是東邊的時區(qū)，就越先迎來黎明。地球的自轉(zhuǎn)方向決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，東邊早，西邊晚。2. 人們

33、在夜間觀星時，發(fā)現(xiàn)一個特殊現(xiàn)象：北極星的位置好像始終沒有變化，而其他的星星每天都圍繞北極星在【順時針】旋轉(zhuǎn)。3. 北極星的位置并不在頭頂正上方，而是在人們視線往上傾斜的北方的天空中。4. 地球是圍繞著一個假想的軸在轉(zhuǎn)動，稱作地軸。北極星就處在地軸的延長線上。地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終傾斜著指向北極星，這就是北極星不動的秘密。因此，地球儀也就是做成傾斜的樣子。5. 公轉(zhuǎn)就是地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)動。公轉(zhuǎn)一周是一年。6. 地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變。7. 四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。8. 人們在不同夜晚的同一時間觀察星座時發(fā)現(xiàn)，天空中的星座的位置會隨著時間的推

34、移逐漸由東向西移動，比如北斗七星就是如此，這可以說明地球在公轉(zhuǎn)。9. 陽光的直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。10. 在地球的同一地點，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，冬季最長，夏季最短，春季和秋季適中。11. 在地球的同一地點，夏至?xí)r的太陽高度比冬至?xí)r大。12. 北半球夏季時，太陽長掛在北極天空就是不會下落，北極中心的白天甚至長達(dá)半年時間；而到了冬季，就幾個月見不到太陽，北極點附近有半年的時間都處在黑夜之中。人們把這樣的現(xiàn)象叫極晝和極夜。13. 在北半球?qū)χ枙r，南極附近會出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。赤道地區(qū)不可能出現(xiàn)極晝或極夜現(xiàn)象。14. 現(xiàn)在，人們通過太空望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星等，能直接觀察到

35、地球確實在圍繞太陽公轉(zhuǎn)。二、問答題：1關(guān)于晝夜交替現(xiàn)象的假說有幾種觀點？哪一種是正確的？答：地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)；太陽不動，地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)（地球不自轉(zhuǎn)）；地球自轉(zhuǎn)（但不公轉(zhuǎn)）；地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時也自轉(zhuǎn)。第種解釋是真實的。2為什么地球上晝夜會不斷地交替呢？答：是因為地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)形成的。3哪些證據(jù)能說明地球在自轉(zhuǎn)？（P78）答：“傅科擺”擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移；太陽、月亮和星星每天都東升西落的現(xiàn)象；地球上南北方向水平直線運動的物體，會發(fā)生偏西的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都能證明地球在自轉(zhuǎn)。4北京、烏魯木齊、東京、倫敦哪個最先看到黎明？答：最先迎來黎明的是東京，其次是北

36、京、烏魯木齊，最后是倫敦。5對于北極星“不動”，我們?nèi)绾谓忉專浚≒82）答：這是因為地球在圍繞假想的地軸自轉(zhuǎn)時，地軸始終傾斜著指向北極星，所以看上去北極星好像“不動”。實驗等。蘇教版五年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元白天和黑夜1、一天中，太陽位置的變化規(guī)律是（自東向西）。太陽高度的變化規(guī)律是（低高低）。2、一天中，陽光下物體影子變化的規(guī)律是：（自西向東），影子的長短變化規(guī)律是（長短長）。3、影子的方向和太陽的方向（相反）。4、一天中氣溫變化的規(guī)律是（低高低）。5（日晷）也叫（太陽鐘）,是測量時間的工具，是根據(jù)太陽和影子的關(guān)系制成的。6、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）兩種。8、（地球自轉(zhuǎn)）是產(chǎn)生晝

37、夜交替現(xiàn)象的原因。9、地球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東），地球自轉(zhuǎn)一周的時間大約是（24小時）。 10、古希臘天文學(xué)家（托勒密）提出（“地心說”），他認(rèn)為（地球）是宇宙的中心，日月星辰都是圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。11、波蘭天文學(xué)家（哥白尼）提出（“日心說”）， 他認(rèn)為不是太陽在運動，而是地球繞著太陽在旋轉(zhuǎn)，晝夜的變化是（地球自轉(zhuǎn)）的結(jié)果。13、我們看到的月光是月球反射（太陽）的光。14、月相變化的規(guī)律是（新月蛾眉月上弦月凸月滿月凸月下弦月蛾眉月）。15、月球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東），月球自轉(zhuǎn)一周的時間大約是（農(nóng)歷的一個月）。16（晝夜的交替變化）會對動植物產(chǎn)生影響。動植物、人體都有自己

38、的（生物鐘）。第二單元光與色彩1、發(fā)光的物體叫做（光源）。光源分為（自然光源）和（人造光源）。2、光在同一種物質(zhì)中，是沿（直線）行進的。 3、2000多年前，中國古代的學(xué)者（墨子）發(fā)現(xiàn)：光從窗戶上的小孔射進來，會在對面的墻上形成外面景物的（倒像），這種現(xiàn)象被稱為（小孔成像）。4、小孔成像的原理是（光沿直線傳播）。小孔成的像不僅（上下顛倒），而且（左右顛倒）。5、當(dāng)光線照射到（鏡子）、（幕墻）、（月亮）的表面后會（返回來），這種現(xiàn)象叫（反射）；（潛望鏡）就是利用了光的反射的原理。6、越（光滑 ）的表面，反射效果越好。（鏡子）是最好的反光物體。7、鏡子中的影像與實際物體是（左右相反）的。8、（凸面

39、鏡）中的影像是（正立）的，（凹面鏡）中的影像是（上下顛倒）的。 9、（光線）從一種透明物體進入另一種透明物體時，（傳播方向）會在（交界面）上發(fā)生（彎折），這種現(xiàn)象叫（光的折射）。10、中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。11（凸透鏡）有（放大）作用；能使光線（聚焦）；能使物體在屏上成（倒立的像）。12（凹透鏡）有（縮?。┳饔茫荒苁构饩€（發(fā)散）；不能使物體在屏上成倒立的像。13、放大鏡和老花鏡的鏡片都是（凸透鏡）；近視眼鏡的鏡片是（凹透鏡）。 14、（水滴）是中間厚、邊緣薄的透明體，與凸透鏡相似，所以是天然的（放大鏡）。15、用一個凹透鏡，一個凸透鏡做成的

40、望遠(yuǎn)鏡看到的是（正像）；用兩個度數(shù)不同的凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是（倒像）。16、空氣中的（小水滴）使陽光發(fā)生折射，形成（彩虹）。我們可以（背對著太陽）噴水制造彩虹。17、白色的太陽光由（七種單色光）構(gòu)成；在一定條件下，七色光又能合成（白色光）。18、陽光可以被分解為（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（青）、（藍(lán)）、（紫）七色光。19、白光是由色光組成的。如果想得到某種（彩色光），可以用這種顏色的玻璃紙把其他顏色的光（過濾）掉。第三單元電和磁1、一個簡單電路要由（電源）、（導(dǎo)線）、（用電器）、（開關(guān)）四部分組成。2、連接燈泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的（正極）和（負(fù)極）上，形成（電流）的通路，燈泡

41、才會亮起來。3、開關(guān)的作用是（決定是否讓電流通過）。4、只能使用（電池）實驗，不能從插座接電。5、利用（電池、導(dǎo)線、小燈泡）組合成一個（檢驗器），檢驗連接在兩條導(dǎo)線間的物品能否使（電流）通過。6、（容易導(dǎo)電）的物體叫（導(dǎo)體）；（不容易導(dǎo)電）的物體叫（絕緣體）。 7、常見的導(dǎo)體有：各種金屬（金、銀、銅、鐵、鋁等）；酸、堿、鹽的水溶液（硫酸、鹽酸等）；人體；大地；自然界的水；鹽水；濕木頭8、常見的絕緣體有：塑料（塑料梳子）；橡膠（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木頭；木鉛筆等。9、避免觸電的方法有：（不要在電線上晾曬濕衣服）、（不要在高壓線附近放風(fēng)箏）、（不要用濕毛巾擦電器）、（不要把幾個電器插在一個電

42、源插座上）。12、常見的磁鐵有（環(huán)形磁鐵）、（馬蹄形磁鐵）、（條形磁鐵）、（菱形磁鐵）等。13、磁鐵有兩個（磁極），指向北的一端叫做（北極），用（ N ）表示；指向南的一端叫做（南極），用 （ S ）表示。14、磁鐵的性質(zhì)有：（磁鐵能吸鐵）、（磁性可以傳遞）、（磁鐵兩極的磁性最強）、（磁極可以指示南北方向）、（磁鐵同極相斥、異極相吸）等。15、（指南針）是我國的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國的時候被稱為（司南） 。16、用（磁鐵）在縫衣針上沿（同一方向）摩擦幾十次，就做成了（指南針）。17、消去縫衣針磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（與大磁鐵放在一起）18、指南針總是一頭指南，一頭指北，是因為：

43、地球本身就是一個巨大的（磁體），（地球的北極）吸磁鐵的（N端），（地球的南極）吸磁鐵的（S端）。19、磁鐵在生活中的應(yīng)用有：（磁性黑板）、（磁帶）、（磁卡）、（軟盤）、（帶磁性的冰箱門）、（門吸）、（磁性鉛筆盒）等。20、在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置叫（電磁鐵）；它由（電池）、(導(dǎo)線)、（鐵釘）三部分組成。21（電磁鐵）的制作方法是：把導(dǎo)線按照一個方向纏繞在大鐵釘上，再接通電路。22、給電磁鐵通電時有（磁性），切斷電流后（磁性消失）。23、電磁鐵的磁力大小與（電池的數(shù)量）、（線圈的匝數(shù)）有關(guān)。24改變電磁鐵的（電池正負(fù)極方向）或（繞線方向），可以改變電磁鐵的（磁極）。25、電磁鐵和永久磁鐵的相同

44、點是：（都能吸鐵）、（都有磁性）、（都有磁極）、（都能指示方向）。26、電磁鐵和永久磁鐵的不同點是：電磁鐵的（磁性）、（磁力大?。┖停ù艠O的方向）可以控制和改變，磁鐵卻不可以。27、電磁鐵的應(yīng)用有：（電鈴）、（電動機）、（電扇）、（電磁起重機）、（電話）、（磁懸浮列車）。第四單元呼吸和血液循環(huán)1、因為運動時身體需要消耗大量的氧氣、養(yǎng)料，所以運動會使（心跳）和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又會慢慢恢復(fù)。2、心跳、呼吸的快慢和（運動的劇烈程度）有關(guān)。3、人在安靜狀態(tài)下，一般每分鐘呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。4、呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）、（肺）。5、呼吸

45、讓我們吸進富有（氧氣）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）。6、可以用（澄清石灰水）來比較吸進的空氣和呼出的氣體有什么不同；（呼出的氣體）能夠使澄清石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中含有大量的（二氧化碳）。7、我們要呼吸是因為：人體必須利用大量的（氧氣）把一切營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可供人體直接吸收的東西，同時需要把體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）及時排出體外。8、（肺）是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越強。9、一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的（肺活量）。10、測肺活量的方法：深吸一口氣吹大一個氣球，測氣球最寬處的周長；或?qū)⒀b滿水的塑料瓶倒立，吸一口氣后用吸管向水里吹氣，排出的水量

46、就是肺活量。11、肺活量大對健康的好處是：能為身體提供足夠多的（氧氣），能夠勝任比較大的體能消耗任務(wù)。12、保護呼吸器官的方法有：（保持室內(nèi)空氣清新）、（呼吸富含氧氣的空氣）、（掃地前灑水）、（預(yù)防呼吸道傳染病）、（不要吸煙）。13、（心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。14、心臟的形狀像（桃子）；大小和自己的（拳頭）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨內(nèi)側(cè)。15、（心跳）就是心臟的（收縮和舒張）。心臟每（收縮、舒張一次），我們就會感覺到一次心跳。16、每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)（相同）。17、（心臟）是人體的（“泵”），推動血液在血管里不停地循環(huán)流動。18、（血液）相當(dāng)于（“運輸兵”）

47、，人體通過血液循環(huán)，把肺吸進的（氧氣）、小腸吸收的（養(yǎng)料）帶給身體各部分，又把身體各部分產(chǎn)生的（二氧化碳）和（其他廢物）運走，交給肺和排泄器官排出體外。19、保護心臟的方法有：（經(jīng)常運動）、（合理飲食）、（保持良好的情緒）。第五單元解釋與建立模型1、（解釋）就是在觀察的基礎(chǔ)上進行思考，合理地說明事物變化的（原因）、事物之間的（聯(lián)系），或者是事物發(fā)展的規(guī)律。2、做出正確解釋，需要有充分的（證據(jù)），利用（已有知識），進行合理思考。3、（解釋）不一定就是（事實），它可能正確，也可能不正確。4、許多科學(xué)結(jié)論就是令人信服的（解釋），它們是科學(xué)家長期觀察、調(diào)查、實驗、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。5、顏

48、色的三原色是（紅）、（黃）、（藍(lán)）；光的三原色是：（紅）、（綠）、（藍(lán)）。6、對發(fā)生在吸水紙上顏色分解的解釋是：一些顏色并不是我們所看見的那樣，而是由不同顏色混合后組成的。7、（模型）能方便我們解釋（難以直接觀察到）的事物以及事物之間的關(guān)系。 蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊期末重點復(fù)習(xí)題 第一單元骨骼與肌肉 1、人體中共有（206）塊骨頭，它們共同組成了人體的支架（骨骼）。 2、我們?nèi)淼墓穷^分成四部分：（頭骨）、（軀干骨）、（手臂骨）、（腿腳骨）。 4、骨（又硬又結(jié)實），它們可以（生長），不但能（長長），還能（長粗）。 5、骨頭里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血細(xì)胞）。 6、骨骼具有（運動）、

49、（支撐）、（保護）的作用。 7、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做（關(guān)節(jié)）。 8、人體主要關(guān)節(jié)有：（頜關(guān)節(jié)）、（肩關(guān)節(jié)）、（肘關(guān)節(jié)）、（腕關(guān)節(jié)）、（指關(guān)節(jié)）、 （髖關(guān)節(jié)）、（膝關(guān)節(jié)）、（踝關(guān)節(jié)）。 9、關(guān)節(jié)常見的類型有：（鉸鏈關(guān)節(jié)）、（旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)）、（球狀關(guān)節(jié)）。 10、關(guān)節(jié)常見的運動方式有：（屈伸）、（旋轉(zhuǎn)）、（既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)）。 11、關(guān)節(jié)的運動方式與相應(yīng)的關(guān)節(jié)名稱： （1）屈伸：肘關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)（2）旋轉(zhuǎn)：橈尺關(guān)節(jié)（前臂） （3）既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)：肩關(guān)節(jié)、頜關(guān)節(jié)（下巴）、髖關(guān)節(jié) 12、人體關(guān)節(jié)有（運動）和（緩沖）的作用。 13、要使我們的身體動起來，僅靠（骨骼）是不夠的，還必須有（肌

50、肉）的參與。 14、人體的各種動作都是由肌肉的（收縮和舒張）帶動（骨）、（關(guān)節(jié)）而實現(xiàn)的。 15、人體肌肉共有（600）多塊。肌肉占到了人身體重量的（40%）。 16、附著在骨頭上的肌肉總是（成對）在一起工作，一個（收縮），另一個就（放松）。 17、人體靜止不動時，負(fù)責(zé)（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在運動。 18、體育運動可以強健我們的（骨骼）和（肌肉）。 19、經(jīng)常運動的好處有：（肌肉發(fā)達(dá)）、（體力充沛）、（改善柔韌性）、（更有耐力） 21、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白質(zhì)）和（鈣）含量高的食品。 22、蛋白質(zhì)含量高的食品有：（魚、蝦、肉、蛋類；豆、奶類）。鈣含量高的食品

51、有：（豆、奶類）。 23、預(yù)防運動受傷的方法有：（做好準(zhǔn)備活動）、（穿戴保護器具）、（使用軟墊）。 第二單元養(yǎng)蠶 1、蠶卵是（橢圓形）的，呈（淡灰色），中間有些凹下去。 2、剛孵出的小蠶叫（蟻蠶），顏色黑黑的，像螞蟻，只有（兩三毫米）長。 3、蠶吃的食物主要是（桑葉）。蠶是靠（氣門）來呼吸的。 4、蠶寶寶是從（頭部）開始蛻皮的，蠶蛻皮的原因是（舊皮阻礙身體長大）。 5、蠶蛻皮時有約一天時間不吃也不動，這叫（休眠）。 6、在蠶成長的過程中，要經(jīng)過（4）次蛻皮。 7、蠶從吐絲到結(jié)繭完成大約需要（兩）天時間。 8、蠶繭的形狀是（橢圓形）的，大約（5）厘米長，（3）厘米寬，一只繭的重量約（1.52.5

52、）克。 9、剪開繭子后的蛹還能（正常發(fā)育）。 10、蠶蛾的身體分為頭、胸、腹（三）部分，胸部有（三）對足，頭上的一對觸角是（羽毛）形狀的。 11、世界上最先種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家是（中國）。 12、（2000多）年前，我國西漢的（張騫）用（絲綢）打開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道。 13、一個蠶繭的蠶絲約為（1500）米長，最長的可達(dá)（3000米）。 14、抽絲要經(jīng)過這樣幾道程序：（1）摘掉蠶繭表面亂絲（2）把蠶繭在開水中浸泡（3）細(xì)刷攪動，找出絲頭（4）抽絲、測量，纏繞在線板上。 15、蠶的一生分為以下四個階段：（蠶卵）、（蠶）、（蠶蛹）、（蠶蛾）。 16、象蠶這樣，一生經(jīng)過幾次變化，各個階段的外形、生活方式都不一樣的現(xiàn)象叫（“變態(tài)” ）。 17、蠶蛾和蝴蝶的相同點：（1）身體都分為頭、胸、腹三部分（2）頭部都有一對觸角，（3）胸部都有三對足（4）有兩對翅膀（5）一生都要經(jīng)過幾次變化。 18、蠶蛾和蝴蝶的不同點：（1）蝴蝶能飛，蠶蛾不能（2）蝴蝶采吃花粉，蠶蛾不吃