牛頓第一定律及二力平衡習(xí)題及答案

1、牛頓第一定律 二力平衡一、選擇題1（2011浙江杭州，第5題）在一艘做勻速直線運(yùn)動的游輪上，某同學(xué)朝各個方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說法中正確的是（ D ）A朝與游輪運(yùn)動方向一致跳的最遠(yuǎn)B朝與游輪運(yùn)動方向相反跳的最遠(yuǎn)C朝與游輪運(yùn)動方向一致跳的最近D朝各個方向跳都一樣遠(yuǎn)2（2011年浙江衢州 第11題）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運(yùn)動和力的知識后有了以下的認(rèn)識，其中正確的是 CA如果兩個力的大小相等、方向相同，則這兩個力的作用效果一定相同B推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用C靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用D如果運(yùn)動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來3（2011浙江義烏

2、，第11題）利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗。小明用飲料罐代替小車，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對物體運(yùn)動的影響。關(guān)于本實(shí)驗，下列分析中錯誤的是 D第11題圖A飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度B飲料罐會停下來是因為它和接觸面之間有摩擦C飲料罐在水平面上滾動時，受到的重力和支持力是一對平衡力D該實(shí)驗可以直接得出牛頓第一定律4(2011浙江寧波，第14題)如圖所示是北京交警2011年5月5日查酒駕時首用的阻車器，其表面密布118根側(cè)面有凹槽的鐵釘。若汽車闖卡并駛上阻車器，鐵釘將扎破輪胎，使它在30s內(nèi)徹底沒氣。下列說法錯誤的是 （ D ）(第14題圖)A

3、鐵釘尖頭向上，能增大對車胎的壓強(qiáng)，利于扎破輪胎B鐵釘?shù)膫?cè)面有凹槽，能在鐵釘扎破輪胎時迅速放氣C汽車闖過阻車器后，受力面積增大，從而減小對地面壓強(qiáng)D汽車闖過阻車器后，因為車速減小，所以慣性也隨之減小5(2011浙江寧波，第16題)如圖所示“懸空的磁環(huán)”活動中，假設(shè)甲、乙、丙三個磁環(huán)相同，中間塑料管是光滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時，甲對乙的作用力F1和丙對乙的作用力F2的大小關(guān)系是（ A ）(第16題圖)AF1小于F2 BF1等于F2CF1大于F2 D無法比較6(2011浙江寧波，第20題)若小球在運(yùn)動過程中只受到力F的作用，且運(yùn)動過程中力F始終保持不變，則小球的運(yùn)動軌跡（用虛線表示）不可能的是

4、（ D ）A B C D 7（2011浙江溫州，第5題）如圖是投擲實(shí)心球的場景。下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是 DA實(shí)心球在空中上升B實(shí)心球從空中下落C實(shí)心球在地上越滾越慢D實(shí)心球停在地面上8（2011浙江省臺州市，第15題）如圖所示是小明玩手指頂桿游戲時的情景，桿沒有傾倒是由于（B）A手指對桿沒有做功B桿所受重力與支持力是一對平衡力C指尖受桿擠壓發(fā)生形變D桿與手指間力的的作用是相互的9（2011浙江金華，第20題）如圖所示，甲，乙兩物體在A、B兩水平面上做勻速直線運(yùn)動，可以確定 DA甲的速度一定小于乙的速度BF甲所做的功一定小于F乙所做的功C甲、乙的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變D甲受到的摩擦力一定小

5、于乙受到的摩擦力10（2011浙江紹興，第11題）如圖：木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動，下列分析正確的是（ A ）A.木塊沒有受到小車的摩擦力B.木塊的運(yùn)動速度越大，慣性越大C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力D.當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒11（2011山東臨沂，第I卷第5題）如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則 AA.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力D.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相

6、互作用力12（2011山東濱州，第10題）.質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是 DA.甲對乙的推力為60N，乙對甲的推力小于60NB.甲對乙的推力與乙對甲的推力是一對平衡力C.乙向后退，且始終受到60N 推力的作用D.乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)13（2011山東聊城，第卷第6題）關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是 CA.力是維持物體運(yùn)動的原因B.物體只要運(yùn)動就需要力的作用C.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因D.物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變14（2011年山東省濰坊市 第題）如圖是運(yùn)動員一腳把足球踢向空中

7、時的情境，以下說法正確的是（ ACD ）A.足球被踢出說明“力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)”B.足球在空中運(yùn)動時，腳一直對它做功C.由于慣性，足球離開腳后繼續(xù)運(yùn)動D.足球在上升過程中，動能減小，重力勢能增加15（2011江蘇南京，第8題）下列現(xiàn)象中，不能說明物體具有慣性的是 B A離弦的箭繼續(xù)飛行 B手指壓筆尖，手指覺得痛 C汽車突然啟動時，人會后仰 D用力拍打剛曬過的被子，灰塵落下16（2011江蘇揚(yáng)州，第10題）關(guān)于足球受力與運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是 BA.足球只有受力才能運(yùn)動B.足球受平衡力，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C.足球的運(yùn)動狀態(tài)改變，不一定受力D.足球踢出去后繼續(xù)運(yùn)動，是由于足球具有慣性17

8、（2011年福建省福州 第7題）關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是（D）A高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失B汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用D百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來，是由于運(yùn)動員具有慣性18(2011年廣東省廣州市 第9題)以下說法正確的是（ C ）C錘柄往下撞擊板凳，錘頭就能套緊在錘柄上，這利用了錘頭的慣性D貼在墻面上的吸盤受到拉力也不易脫落，是由于大氣壓力與重力平衡B用重垂線來檢查所砌的墻是否豎直是應(yīng)用了重力與質(zhì)量成正比的性質(zhì)A鞋底、輪胎上有凹凸不平的花紋是為了美觀19

9、（2011四川內(nèi)江，第卷11題）如圖所示，是一輛靜止在水平地面上的小車，在其支架的桿上固定一個質(zhì)量為m的小球，關(guān)于桿對小球的作用力的描述，下列說法正確的是 AA.力的方向豎直向上，大小為mgB力的方向沿桿向上大小為2mgC.力的方向垂直于桿向上，大小為mgD，力的方向沿桿和豎直方向之間的某一點(diǎn)方向上，大小為mg20(2011甘肅蘭州，第5題)關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是 DA物體受到力的作用就會運(yùn)動B物體不受力的作用是處于靜止?fàn)顟B(tài)C物體運(yùn)動速度越大其慣性越大D物體運(yùn)動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用 211、（2011四川成都，A卷第1題）關(guān)于慣性，下列說法正確的是 CA運(yùn)動的物體由于慣性

10、會慢慢停下來B物體的運(yùn)動速度越大，慣性也越大C司機(jī)開車時要系安全帶，是為了防止慣性帶來危害D運(yùn)動員起跑時用力蹬地，是為了利用慣性提高成績22（2011四川銅仁，第6題）電動機(jī)是一種高效、低污染的動力設(shè)備，廣泛地應(yīng)用研究在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中。下列家用電器中應(yīng)用到電動機(jī)的是（ C ） A電熱水器 B電飯鍋 C洗衣機(jī) D電熱毯23（2011年江蘇省淮安市第9題）2010年溫哥華冬奧會，我國速滑選手王濛打破世界記錄，一人獲得三枚金牌。有關(guān)王濛運(yùn)動、領(lǐng)獎瞬間的說法錯誤的是 BA.站在領(lǐng)獎臺上，受到的重力與支持力是一對平衡力B.站在領(lǐng)獎臺上，受到的支持力與對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力C.沖過終點(diǎn)后，由于慣

11、性要繼續(xù)向前滑行D.用力向后蹬冰面，會向前滑行，原因是物體間力的作用是相互的24（2011年江蘇省淮安市第10題）空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是 DA.3:5 B.2:5 C.5:3 D.1:125（2011湖北黃石，第23題）下列關(guān)于慣性的說法正確的是 CA.高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣性越大B.跳高運(yùn)動員助跑起跳是為了增大慣性C.羽毛球容易被扣殺是因為它的慣性小D.宇宙飛船在太空中運(yùn)行時沒有慣性26（2011年湖北省武漢市第14題）下列現(xiàn)象中，利用慣性的是 CA.用力壓吸盤使它貼在光滑的墻面上B.用力捏

12、自行車的手剎使它停下C.用力向下砸錘柄使錘頭套緊D.用力拉弓使弓彎曲27（2011年湖北省武漢市第15題）如圖所示，小汽車受到的重力為G，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行駛時，受到地面的支持力為F。若考慮周圍空氣對它的影響，則下列關(guān)于G和F的大小關(guān)系正確的是 AA.G>FB.GFC.G<F D.無法比較28（2011江蘇連云港，第10題）小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺桌，結(jié)果沒有推動（如圖所示）。則下列說法正確的是（ D ）A講臺桌不受摩擦力B推力與講臺桌的重力大小相等C推力小于地面對講臺桌的摩擦力D推力與地面對講臺桌的摩擦力大小相等29（2011江蘇，

13、第11題）由于不遵守交通法規(guī)釀成的交通事故頻繁發(fā)生，國家加大了對違反交通法規(guī)的處罰力度關(guān)于汽車安全行駛的規(guī)定和措施，下列說法正確的是DA限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性B安全帶主要是在汽車突然啟動時對駕乘人員起到保護(hù)作用C冬天汽車在冰雪路面上行駛時，輪胎上裝防滑鏈，是為了減小摩擦D嚴(yán)禁酒后駕車主要是因為飲酒后駕駛員反應(yīng)遲鈍，更容易出現(xiàn)交通事故30（2011山東德州，I卷第9題）2011年5月15日，劉翔在國際田徑鉆石聯(lián)賽男子110實(shí)檔比賽中采用7步上欄的新技術(shù)以13秒07的成績一舉奪冠（如圖3所示）。下列描述正確的是 DA劉翔蹬地起跑，說明力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因B劉翔在比賽過程中

14、重力對他沒有做功C劉翔到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下是受到慣性的作用D劉翔在領(lǐng)獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力31（2011年廣東省第2題）關(guān)于慣性，下列說法中正確的是 DA.靜止的物體沒有慣性B.運(yùn)動物體的慣性比靜止時大C.航天員在空間站中失去慣性 D.物體在任何情況下都有慣性32（2011年廣東省第6題）關(guān)于靜止在地面上的物體，以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是 BA.地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體對地球的吸引力B.地面對物體的支持力與物體的重力C.物體對地面的壓力與地面對物體的支持力D.物體對地面的壓力與物體的重力33（2011山東泰安，第9題）下列現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是 DA.下雪時，漫天的

15、雪花飛舞B.擦黑板時，粉筆末飛揚(yáng)C.煮稀飯時，看到鍋中米粒翻滾D.玫瑰花盛開時，香氣襲人34（2011湖北宜昌，第10題）.如圖1所示，現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，前排還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時，可能對人身造成的傷害 DA.汽車速度太慢B.汽車轉(zhuǎn)彎C.汽車突然啟動D.汽車前端發(fā)生劇烈撞擊35(2011江蘇鹽城，第5題)2010年廣州亞運(yùn)會精彩紛呈，下列現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是 CA箭被運(yùn)動員射出后仍向前運(yùn)動 B跳高運(yùn)動員離開地面后仍向上運(yùn)動 C足球撞到門框上被反彈 D運(yùn)動員百米沖刺后不能立即停下來 36（2011年湖南岳陽市第13題）探究“推斷物體不受

16、力時的運(yùn)動”（如圖）時，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯誤的是（ D ）A.控制小車從寫明同一高度滑下是為了讓小車滑到水平面時的初速度相等B.由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動C.實(shí)驗中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗法D.通過（a）(b)(c)三次實(shí)驗，可以直接驗證牛頓第一定律37（2011湖北襄陽，第5題）如圖2所示，小車上的木塊突然向左傾倒，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是 BA.小車突然向左運(yùn)動 B.小車突然向右運(yùn)動C.向右運(yùn)動的小車突然停下 D.以上原因都有可能38（2011貴州省安順市第2題）為了探究滑動摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗，當(dāng)用力勻速拖動牙刷時，刷發(fā)發(fā)生了日土所示的彎曲，對這一實(shí)驗的分析

17、錯誤的是（ D ）A.刷發(fā)彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大B.牙刷受到的摩擦力的方向向左C.牙刷受到的摩擦力作用在刷發(fā)上D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡39（2011上海市，第6題）甲、乙兩部總重相同的電梯在鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動，它們的s-t圖像如圖1(a)、（b）所示，則( C ) A甲的速度小于乙的速度 B4秒兩甲、乙通過的路程相等C甲、乙受到鋼索的拉力相等D甲受到的合力小于乙受到的合力40(2011年湖南衡陽，第3題）“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時常用的一種實(shí)驗方法，下面四個圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體運(yùn)動時的頻閃照片（黑點(diǎn)表示物體的像），其中可能做勻速直線運(yùn)動的是（B）

18、41(2011年河北省，第16題)超市的購物小車被推開后，向前運(yùn)動，最終停下了。在這一過程中，下列說法正確的的是 CA人對小車的推力越來越小B離開人手后的小車不受力的作用C剛離開手的小車相對于貨架是運(yùn)動的D小車在運(yùn)動過程中受到平衡力的作用42(2011年河北省，第18題)下列事例中利用慣性的一組是 A汽車行駛時，司機(jī)系著安全帶火車進(jìn)站前，撤去動力，仍能進(jìn)站上岸后的鴨子，轉(zhuǎn)動翅膀，把身上的水抖掉比賽中，運(yùn)動員將冰壺推出，冰壺在冰面上繼續(xù)向前運(yùn)動ABCD43（2011年福建省泉州市第11題）在太空中飛行的宇宙飛船，如果它受到的一切外力消失，那么字宙飛船將( D )A立即靜止 B減速飛行 C加速飛行

19、 D勻速飛行44（2011年福建省泉州市第17題）如圖8所示是小理踢足球的情景，下列分析正確的是（ D ）圖8A踢球時，球?qū)δ_沒有作用力B球在空中飛行仍受到腳的作用力C.一腳對球的力和球的重力是一對平衡力D.一球靜止在水平地面時，球的重力與面的支持力是一對平衡力45(2011廣東深圳，第24題)生活中慣性現(xiàn)象無處不在，下列四幅圖中利用慣性的是 C二、填空題1（2011浙江義烏，第30題）一小球從足夠高的高度由靜止開始下落。已知小球在空中下落時所受到的阻力與其速度的平方成正比。則該小球在下落過程中的速度將作如何變化 。 【答案】先增大后不變（先加速后勻速）2（2011年安徽省 第8題）沿東西方向

20、直線運(yùn)動的火車突然剎車，車箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動過來(如圖所示)，這是由于小球具有_慣性_的緣故。若乘客是面朝西坐著的，則列車是向_東_(選填“東”或“西”)運(yùn)動的。3(2011重慶，第9題)英國物理學(xué)家_牛頓_總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名為_力_的單位。4(2011重慶，第14題)圖8是美國NBA職業(yè)籃球比賽過程中球員扣籃時的情景。請找出一個與扣籃情景相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對應(yīng)的物理知識。(不得與示例重復(fù))示例：物理現(xiàn)象：球由靜止變

21、為運(yùn)動；物理知識：力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。物理現(xiàn)象：_籃球運(yùn)動員起跳后繼續(xù)向上運(yùn)動_；物理知識：_由于運(yùn)動員具有慣性_。5（2011四川內(nèi)江，第卷4題）2011年4月12日，人類宇航員加加林進(jìn)入太空50周年慶祝大會在俄羅斯隆重舉行。如果通過宇航員把物體從地面帶到太空后，那么，物體的質(zhì)量將 不 （選填“不變”、“增加”或“減小”），物體 有 （選填“有”或“沒有”）機(jī)械能。6(2011四川綿陽，第18題)通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小無關(guān)。如圖甲所示，兩個完全相同的的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1的作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動。若將A、B緊靠著放在

22、水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動，如圖乙所示，則F2是 16 N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加乙大小為 32 N的水平向左的推力。7(2011甘肅蘭州，第17題)在水平面上有一質(zhì)量為1kg單位長方體。用4N的水平拉力向右拉，長方體靜止不動，此時它所受的摩擦力為 4 N；拉力增大至6N時長方體做勻速直線運(yùn)動；若拉力增大至8N時長方體所受的摩擦力為 6 N。8（2011江蘇無錫，第26題）科學(xué)研究表明：空氣對運(yùn)動物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)

23、速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運(yùn)動情況是先做 加 運(yùn)動，后做 勻 運(yùn)動(選填“加速”、“減速”或“勻速”)9（2011四川廣安，卷II第5題）小王同學(xué)在端午節(jié)時隨父親到嘉陵江上乘船游玩。當(dāng)船加速行駛時，船受到 非 （填“平衡力”或“非平衡力”）作用；此時以 船 為參照物，小王是靜止的。10（2011江蘇連云港，第22題）為了測量一元硬幣的密度，小剛用天平測量10枚硬幣的質(zhì)量，平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖（甲）所示；圖（乙）是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測量可得10撥硬幣質(zhì)量為_64_g，10枚硬幣的體積為_8_ml所測硬幣材料的密度為_8×103_kg/m3

24、圖（乙）圖（甲）11（2011年山西省第32題）端午節(jié)，在太原市晉陽湖進(jìn)行龍舟賽，全體劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏的向后劃水，龍舟快速前進(jìn)，這說明物體間力的作用是 相互的 。龍舟到達(dá)終點(diǎn)后，雖然槳手停止劃水，但是由于 慣性 ，龍舟仍會繼續(xù)向前運(yùn)動。12（2011湖北宜昌，第26題）汽油的熱值為4.6×107J/kg，現(xiàn)有汽油2kg，選其中一半完全燃燒，放出的熱量是_J，剩余汽油的熱值是_J/kg.【答案】4.6×107；4.6×10713(2011江蘇泰州，第21題)如圖10所示，用力擊打雞蛋下面的硬紙片，可以發(fā)現(xiàn)硬紙片被擊飛而雞蛋卻落在杯中，雞蛋沒有飛出是因為雞

25、蛋具有 慣性 ；硬紙片被擊飛說明力可以改變物體的 運(yùn)動狀態(tài) 。14（2011年湖南岳陽市第23題）如圖，用10N的水平拉力拉一重為25N的木塊沿水平桌面勻速直線運(yùn)動，木塊受到的摩擦力是 10 N，木塊受到的 支持力 力和木塊的重力是一對平衡力。15(2011湖南邵陽，第20題)2011年6月4日，在法國網(wǎng)球公開賽中，我國選手李娜榮獲女單冠軍，成為亞洲球員奪得大滿貫的第一人，為祖國贏得了榮譽(yù)。在網(wǎng)球比賽中，包含許多物理知識。如：在網(wǎng)球碰到球拍使球拍發(fā)生彈性形變的過程中。網(wǎng)球的動能轉(zhuǎn)化為球拍的 彈性勢能 能；網(wǎng)球離開球拍后能繼續(xù)向前運(yùn)動（如右圖），是由于 慣性的緣故。16（2011湖北襄陽，第26

26、題）冰冰用手握著一個重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到手的摩擦力為 N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為 N【答案】10 1017(2011江蘇宿遷，第17題)汽車剎車后不會立即停下，這是因為汽車具有 ，車速會逐漸變小，是由于受到地面摩擦力的作用，這說明力可以改變物體的 如在雨天，車會滑行更遠(yuǎn)，這是因為 【答案】慣性 運(yùn)動狀態(tài) 摩擦力減小（或路面變滑）三、簡答題1（2011安徽蕪湖，第22題）境自遠(yuǎn)塵皆入詠，物含妙理總堪尋！物理規(guī)律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中，而科學(xué)研（探）究就像穿透這迷霧的明燈，引導(dǎo)著探索者到達(dá)真理的彼岸。人類對“運(yùn)動和

27、力的關(guān)系”的認(rèn)識就經(jīng)歷了一個曲折漫長的探索過程。（1）古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：_，這一根據(jù)生活經(jīng)驗和事物表象得出的錯誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年。（2）十七世紀(jì)，伽利略通過理想斜面實(shí)驗，正確地揭示了“運(yùn)動和力的關(guān)系”。如圖所示，伽利略的斜面實(shí)驗有如下步驟：減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達(dá)到原來的高度。兩個對接的斜面，讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個斜面。如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度。繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動下去。上述步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是科學(xué)推論。將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序，以下正確

28、的是（ ）A事實(shí)事實(shí)推論推論 B事實(shí)推論推論推論C事實(shí)推論推論推論 D事實(shí)推論推論推論（3）伽利略得出：運(yùn)動物體如果不受其它物體的作用，將會_，伽利略由此開創(chuàng)了實(shí)驗和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法?！敬鸢浮浚?）力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 （2）D （3）永遠(yuǎn)勻速運(yùn)動下去2（2011安徽蕪湖，第23題）在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計過這樣的“斜面”實(shí)驗：（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動，是為了使小車在水平面運(yùn)動時，豎直方向上受到的_力和_力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。（2）每次都讓小車從同一斜面的_位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時

29、具有相同的速度。（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_，小車運(yùn)動的越 _。（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做_運(yùn)動 ?！敬鸢浮浚?）支持 重 （2）同一 （3）小 遠(yuǎn) （4）勻速直線3（2011山東省荷澤市，第17題）探究“物體不受外力時的運(yùn)動規(guī)律”，寫出三個必需的實(shí)驗器材： 、 、 ，這個實(shí)驗用到一個很重要的研究方法，是 【答案】小車、木板斜面、毛巾、粗布（每空1 分，任選三個均得分），實(shí)驗推理法或逐漸逼近法4(2011年河北省，第23題)針對圖9所示的實(shí)驗裝置及探究過程中

30、涉及的物理知識，回答下列問題。（1）問題：為什么要使小車從同一高度自由滑下？回答： 。（2）問題：如果運(yùn)動物體不受力，它將做怎樣的運(yùn)動？回答： 。（3）請從機(jī)械能角度提出一個問題并回答。問題： ？回答： 。【答案】（1）使小車在水平面上的初始速度相同（2）勻速直線運(yùn)動（3）問題：小車向下運(yùn)動過程中重力勢能如何變化 回答：減小四、作圖題1（2011江蘇揚(yáng)州，23題第（1）小題）如圖甲所示，水平地面上的足球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出他受力的示意圖?！敬鸢浮课濉?shí)驗探究題（1）由該實(shí)驗方案可知，他們研究的問題是 。（2）分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：在可樂瓶容積為2000ml、發(fā)射角度為20°的情況

31、下， 。 （3）可樂瓶內(nèi)的水向后噴出，水火箭就向前飛出，這一現(xiàn)象說明了 ?！敬鸢浮?1)水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系(水火箭飛行距離與裝水量有什么關(guān)系?)(2)裝水量為5 O O毫升時，水火箭飛行距離最遠(yuǎn)(水火箭飛行距離與裝水量有關(guān)給1分(3)物體間力的作用是相互的(力能改變物體運(yùn)動狀態(tài))2（2011山東濱州，第21題）汽車在行駛途中，為了安全，車與車之間必須保持一定的距離。因為，駕駛員從發(fā)現(xiàn)某一異常情況到采取制動動作的“反應(yīng)時間”里（設(shè)同一人，不同速度下的“反應(yīng)時間”是相同的），汽車要通過一段距離（稱為反應(yīng)距離）；而從制動動作到汽車完全停止，汽車又要通過一段距離（稱制動距離）。據(jù)公安部門統(tǒng)計

32、，車輛在行駛過程中，停車距離越長，發(fā)生事故的可能性越大。表中給出了某輛汽車在同一段路面上行駛的過程中，在不同速度下的反應(yīng)距離、制動距離和停車距離等數(shù)據(jù)。請根據(jù)以上信息完成下列問題：（1）分析表中1 、3兩行數(shù)據(jù)可知： = 制動距離；并填寫表中空缺的兩個數(shù)據(jù)，完成表格（將答案直接寫在表格中的橫線上）（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知，汽車行駛的速度越大，停車距離 （選填“越長”或“越短”），所以超速行駛發(fā)生事故的可能性越大。(3)由表中的數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)距離取決于反應(yīng)時間和行駛速度，由于酒后駕車反應(yīng)時間比不飲酒的反應(yīng)時間要長一些，因此，在行駛速度相同的情況下，酒后駕車的反應(yīng)距離會 ，致使 ，從而導(dǎo)致發(fā)生交通

33、事故的可能性增大?！敬鸢浮浚?）停車距離 反應(yīng)距離 18 56 (2)越長 變長 停車距離也變長3（2011四川成都，A卷第26在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗中： (1) 實(shí)驗裝置如圖17所示。實(shí)驗?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚€拉力F1、F2的關(guān)系。實(shí)驗中，小車應(yīng)該處于 狀態(tài)。(2) 實(shí)驗中，通過調(diào)整 來改變F1和F2的大小。(3) 實(shí)驗中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將 _。【答案】(1)靜止 (2)鉤碼個數(shù) (3)轉(zhuǎn)動4（2011江蘇無錫，第30題）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗情景 (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對危的線分別跨過左

34、右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能)平衡。設(shè)計此實(shí)驗步驟的目的是為了探究 (3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： (4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實(shí)驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗優(yōu)予小明的實(shí)驗其主要原因是 A減少，摩擦力對實(shí)驗結(jié)果的影響B(tài)小書片是比較容易獲取的才料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭轉(zhuǎn)【答案】(1)相反 鉤碼得數(shù)量(2)不能 不在同一條直線上的兩個力能否平衡(3)把小紙片一剪兩半(4)A5（2011湖北宜昌，第32題）在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗中，某同學(xué)采用的實(shí)驗裝置如圖4所示：（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_狀態(tài)時我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.（2）實(shí)驗時，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜