系部教學工作考核細則

1、系（院）教學工作綜合考核實施細則（征求意見稿）為進一步加強教學管理，深化教學改革，根據(jù)常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院教學管理制度匯編有關(guān)規(guī)定制定本辦法。一、考核的目的和指導思想教學工作綜合考核是依據(jù)學院教學管理文件，按照教學管理目標和教學規(guī)范要求，對全院教學情況和教學效果進行考察，鑒定和評價教學目標的實現(xiàn)情況，針對存在的問題采取相應措施，以達到改進教學管理、提高教學質(zhì)量的目的。教學考核的指導思想是：充分發(fā)揚民主，堅持實事求是，堅持定期考核與平時檢查相結(jié)合的形式，使教學考核成為改進教學管理、提高教學質(zhì)量的重要手段。二、考核的組織領(lǐng)導1、學院成立教學考核領(lǐng)導小組，負責整個教學考核領(lǐng)導工作，并定期研究教學

2、考核事宜。教學考核領(lǐng)導小組以院長為組長、主管教學的副院長為副組長，教務處長、院督導為成員。2、教務處負責日常教學檢查、考核工作及組織落實。三、考核方法1、教學考核采用百分制記分辦法，根據(jù)考核對象和考核內(nèi)容的不同，分解各項指標的分值，通過考核計算得分。2、學院集中考核在每學期（每學年？）末進行，先由各被考核單位根據(jù)教務處的要求進行自查自評，寫出自查報告交教務處。3、教務處進行日常教學檢查考核，主要形式是看記錄，聽匯報，查證核實，然后確定考核結(jié)果。4、教務處應及時將考核結(jié)果向?qū)W院教學考核領(lǐng)導小組匯報。5、學院考核領(lǐng)導小組依據(jù)考核結(jié)果確定獎懲。四、考核內(nèi)容系（院）教學基本建設，教學管理，教學改革與研

3、究，教學效果等四方面。五、本辦法由教務處負責解釋。六、本辦法自公布之日起執(zhí)行，凡與本辦法有沖突的，以本辦法為準。附件：系（院）教學工作綜合考核實施細則（試行）指標觀測點分值內(nèi)容說明教學建設20分專業(yè)建設51、全系專業(yè)建設、專業(yè)群建設規(guī)劃科學合理，定位恰當2分2、各專業(yè)建有專業(yè)教學標準2分3、各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案根據(jù)專業(yè)調(diào)研報告滾動修改1分課程建設31、有全系課程建設規(guī)劃1分2、課程標準齊全1分，少1門課程標準扣0.1分3、課程標準科學合理1分教材建設21、有全系部教材（含校本教材）建設規(guī)劃0.5分2、教材建設規(guī)劃的執(zhí)行率1.5分實踐教學建設41、有全系實踐教學建設規(guī)劃0.5分2、有實驗室管理制

4、度，并認真執(zhí)行1分3、每個專業(yè)至少有3個穩(wěn)定運行的校外實習基地1分4、設備利用率80%以上1分；設備利用率50%以下倒扣1分5、每個實踐項目有配套教材（含校本教材）0.5分教研室（實訓中心）建設31、全系有師資建設規(guī)劃1分2、全系有教研室（實訓中心）整體建設規(guī)劃0.5分3、各教研室（實訓中心）有教研活動計劃和記錄0.5分4、；教研室（實訓中心）活動正常開展1分，缺1次扣0.2分教學研究與改革31、系部有教學研究與改革計劃1分2、每學期召開專題教學研究會議2次以上的1分3、教改措施有力，并有具體實施項目，每項0.5分4、校級立項的教學改革項目，每項0.5分教學管理20分制度管理51、嚴格執(zhí)行學院

5、的管理制度1分2、系部有針對性的、具體化的管理規(guī)范1分3、管理制度、規(guī)范的執(zhí)行情況良好，有記錄，視情況按3、2、1分計教學秩序41、教學計劃相對穩(wěn)定并能嚴格執(zhí)行，教學計劃更改一次扣1分2、調(diào)代課管理規(guī)范，通知及時，次序穩(wěn)定1分3、合理控制調(diào)代課課時數(shù)，全系總調(diào)代課課時數(shù)低于2%的1分，超過4%的每超一個百分點扣1分4、嚴格控制因私調(diào)代課，全系因私調(diào)代課課時數(shù)低于0.5%的1分，超過1%的每超一個百分點扣1分；每位任課教師每學年因私調(diào)代課不得超過8課時，有一人扣0.5分教學違紀31、全系整學年沒有教學事故的3分；雖有教學事故，但每次都能在規(guī)定時間內(nèi)有效地調(diào)查并按章做出處理的2分2、在教學檢查通報

6、中，被通報一次且情況確實的扣0.5分3、出現(xiàn)、級教學事故每次分別扣3、1、0.5、0.1分學生作弊3全系整學年沒有學生考試作弊的，3分，每查處1名學生考試作弊，依次遞減0.5分教學資料51、教學資料有專人管理、集中存放1分；2、教學資料齊全、完整，按檔案管理要求保管、移交1分3、各類教學資料能按時、規(guī)范的收集、提交，視情況按3、2、1分計，通報1次扣0.5分教學質(zhì)量30分學生評教5按照教師測評平均分對各系排名，第一名得5分，以下依次遞減0.5分畢業(yè)率3全系當年一次畢業(yè)率大于95%得3分，每低1個百分點依次遞減0.2分職業(yè)技能考證及通過率31、各專業(yè)均有符合專業(yè)教學要求的職業(yè)技能考證項目，且學生

7、參加考證率超過98%，1分2、當年度開出符合專業(yè)教學要求的職業(yè)技能考證新工種1分3、畢業(yè)班，職業(yè)技能考證通過率90%以上的1分英語應用能力通過率1畢業(yè)班，英語專業(yè)統(tǒng)計大學英語四級通過率、日語專業(yè)統(tǒng)計日語二級通過率、其它專業(yè)統(tǒng)計英語AB級通過率，達到70%的1分計算機通過率1畢業(yè)班，計算機1級B通過率達到70%的1分國家普通話水平測試率1畢業(yè)班，國家普通話水平測試必須達到等級要求的專業(yè)90%以上的學生參加測試1分教學條件41、符合崗位資格的主講教師占95%以上，1分2、選用近三年出版的省級及以上優(yōu)秀教材或校本高職教材60以上，1分3、雙師型教師占60%以上，1分4、外聘教師工作量占全系總課時5-

8、20%的，1分教學常規(guī)61、教學資料齊全，教學進度符合計劃2分，凡檢查到教學資料不齊全或教學進度與計劃誤差4課時以上的，有1位教師扣0.2分2、課堂秩序穩(wěn)定、正常，教師上課準時無差錯2分，凡檢查到課堂秩序不正?；蚪處熒险n不準時的，有1位教師扣0.2分，3、學生出勤率高（超過98%），課堂紀律良好2分，全系學生總出勤率低于95%的，每低1個百分點扣0.1分實踐教學41、實踐教學開出率100%，實踐教學計劃科學合理，并能嚴格執(zhí)行1分2、實驗實訓臺帳齊全，場地衛(wèi)生狀況良好，操作安全1分3、畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)范，指導教師到位，系部能不定期組織抽查，并有記錄1分4、實驗室開放，有記錄，每學年開放時間

9、超過100小時的加1分。質(zhì)量督導21、建立系部二級教學督導，人員配備合理，有督導工作計劃、總結(jié)1分2、有督導記錄，且完整真實，情況處理及時，教學狀態(tài)正常1分教學成效30分專業(yè)建設成效1、國家級品牌、特色專業(yè)10分/個2、省級品牌專業(yè)6分/個；特色專業(yè)4分/個；建設點的減半3、院級品牌專業(yè)1分/個；特色專業(yè)0.5分/個課程建設成效1、國家級精品課程10分/個2、省級精品課程5分/個3、院級精品課程1分/個教材建設1、省級精品教材3分部；立項精品教材1.5分部2、國家規(guī)劃教材3分/部；部級規(guī)劃教材1.5分/部3、根據(jù)系教材建設規(guī)劃，編寫公開出版教材，主編、副編、參加分別計1、0.5、0.1分/部；4、根據(jù)教材建設規(guī)劃，編寫并審核通過校本教材0.2分/部；實踐教學基地建設1、國家級實踐類基地10分/個2、省級實踐類基地5分/個3、市級實踐類基地2分/個，畢業(yè)論文省級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選獲獎，一等獎、二等獎