寫簡單的說明文教案

1、寫簡單的說明文學習目標：1 .要抓住事物的特征進行說明。2 .要合理地安排說明順序。3 .要采用恰當?shù)恼f明方法。4 .語言要準確、通俗。學習重點：抓住事物的特點進行說明。學習難點：能用準確、通俗的語言說明事物。教學過程一、培思比較文段，區(qū)別說明文和記敘文的不同。（一）我家附近的立交橋，橋身是水泥筑成的。橋面寬闊又干凈，可以并排 行駛七八輛汽車。兩旁的路燈就像一個個忠誠的士兵， 靜靜地守在那里，迎來送 往路上的行人和汽車，白天裝點大橋，晚上送來光明。這座橋是建橋工人冒著酷 暑建的。從一開工，他們就晝夜不停地干，假日也沒見他們休息過。（二）我家附近的立交橋，是在原來的路面上建起來的。橋身全是水泥筑

2、成 的，長達200多米，橫向馬路從橋的上面通過，縱向馬路從橋的下面穿過。這座 橋的橋面很寬，可以并排走七八輛汽車，橋下面的馬路雖然窄一點，但起碼也能 并排走四五輛汽車。橋洞的兩側，各有一塊藍球場大小的空間，像半個扇面一樣， 由路邊漸漸向一頭低下去從遠處看，這座橋顯得十分雄偉。【分析】文段一加入了過多的描寫并記敘了橋的修建經(jīng)過，屬于記敘文。 文段二寫出了橋的材料、長度、寬度、形狀、結構等特征，屬于說明文。說明文的寫作是授人以知，讓人明白，說明文只是說明事物的特征，闡明原 理，介紹知識，說明是主要表達方式。記敘文寫作目的是以情感人、讓人動情， 通過記敘事件抒發(fā)自己的情感、收獲，記敘是主要表達方式。

3、說明文是運用得相當廣泛的一種文體，使用的表達方式主要是說明。新的課 程標準明確規(guī)定要“寫簡單的說明文，做到清楚明白"。今天我們就學習寫簡單的說明文。學習目標：1 .要抓住事物的特征進行說明。2 .要合理地安排說明順序。3 .要采用恰當?shù)恼f明方法。4 .語言要準確、通俗二、技法指導（一）知識回顧：1、什么是說明文？說明文是以說明為主要表達方式，客觀地介紹事物或闡明事理的文章。2、說明文有哪些類型？從對象上：事物說明文、事理說明文從語言上：生動性說明文、平實性說明文3、說明文的結構：a.總分式:(1)總一一分，如蘇州園林(先總體的概括，再分說。結尾沒有總結性的 語言)，(2)總一一分一一

4、總，如故宮博物院；事物性說明文大多使用這種結構：b遞進式：事理說明文多用遞進式結構，一層一層地剖析。(二)技法指導怎樣寫好說明文？(1)明確說明對象被說明的事物或被解說的事理就是說明對象。例如：蘇州園林是事物說明文，說明對象是：蘇州園林。(2)抓住說明對象的特征。說明事物，要說明事物的特征。所謂特征，就是事物相互區(qū)別的標志，是某 一事物所具有而別的事物不具有的特點。例如：例如：蘇州園林，文章主要寫蘇州園林是各地園林的標本，它獨 具的特點就是：“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。 全文從亭臺軒榭的布局，花草樹木的映襯等七個方面進行介紹， 使讀者能了解蘇 州園林區(qū)別于其它各處園

5、林的鮮明特征。中國石拱橋的特征是：形式優(yōu)美，結構堅固，歷史悠久。故宮博物院特征是：規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一。寫說明文要抓住特征，如何抓特征呢？a.多角度精細觀察b.由現(xiàn)象到本質(zhì)，揭示特征C.比較鑒別抓特征(3)采用合理的說明順序。說明的順序就是安排材料的順序。說明文常見的主要順序有：A空間順序：是指按照物品的空間方位進行說明。近一遠、前一后、左一右、南一北、低一局說明物品的形狀、構造，一般采用這種順序。B邏輯順序：是指按照事物內(nèi)部的聯(lián)系和人們認識事物的規(guī)律來安排說明的順 序。原因一結果、現(xiàn)象一本質(zhì)(結果一原因)、概括一具體、主要一次要、整體一局部C時間順序：是指按照時間發(fā)展的先后進行說

6、明，先發(fā)生的先說，后發(fā)生的后說。說明事物發(fā)展變化的過程，往往采用這種順序年代：古一今；季節(jié)：春一冬；程序：先一后(4)綜合運用多種說明方法。舉例子、設例子、列數(shù)字、作比較、分類別、下定義、作詮釋、打比方、列圖 表、摹狀貌等。判斷說明方法：a.乾清宮、交泰殿、坤寧宮稱“后三宮”。布局和前三殿基本 一樣，但莊嚴肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。b.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。(5)語言要準確、通俗，并力求多樣性。a.蘇州園林據(jù)說有一百多處。b. “我國的石拱橋幾乎.到處都有?！奔挤偨Y：說明文的寫作要點：1 .要抓住說明對象的特征進行說明。2 .要合理地安排說明順序。3 .要采用恰當?shù)恼f明

7、方法。4 .語言要準確、通俗，并力求多樣性。(三)、說明文和記敘文的區(qū)別：說明文的寫作是授人以知，讓人明白，說明是主要表達方式。記敘文寫作目 的是以情感人、讓人動情，通過記敘事件抒發(fā)自己的情感、收獲，記敘是主要表 達方式。如果要以燈為題，分別寫記敘文和說明文這兩種文體的作文， 該怎么寫？ 記敘文和說明文這兩種文體的寫作目的是不同的。寫說明文的燈就要全面介紹有關“燈”的知識，如燈的種類、用途、特 點，燈的發(fā)展史等，或者就燈的某個品種(如“應急燈”)作較具體的介紹說明， 要寫清燈的形狀、構造、性能、作用、使用、注意事項等。如果寫記敘文燈，當然也會寫到燈的一些主要特征，但記敘的筆墨則著 重于與燈有關

8、的人與事或結合燈的特征，采用象征手法來寫。簡言之，這兩種文體的寫作思路是不同的。記敘文用的是“感受思路”，目 的是借“景”抒情，托“物”言志；而說明文用的是“特征思路”，全面介紹景 物，突出景物特征。三、拋磚引玉例文展示：我的蓮花女保溫瓶的自述四、學以致用:作文1、請選擇自己熟悉的一件物品，寫一篇簡單的說明文，600字以上。題目自擬。提示：如鬧鐘、臺燈、筆、文具盒、電腦、手機、工藝品等。選擇你最喜愛的一 件，說明它的名稱、來歷、外觀、色澤、結構特點以及功用等。有些用品還有 特殊意義，加進這些內(nèi)容，文章會更生動。2、“XX的自述”為題，寫一篇簡單的說明文。600字以上。指導：a. “xx的自述”

9、，要求用第一人稱，擬人手法，介紹某一物品，文筆活潑，富有情趣。.遵照說明文寫作的基本要求，特征明確，語言準確，思路清 晰。要用恰當?shù)恼f明方法，把物品的樣子、特點、結構、功能等方面寫具體。 寫作要求：1、寫作過程中要求做到：“口不出聲，目 不斜視，筆不停止”，遇到不會的 字先空出來，完成作文后補上。2、寫作時書面要工整，字體要規(guī)范。3、寫完后舉手示意老師。4、40分鐘后全體停止寫作。五、自評1、這篇文章中說明對象是什么？說明對象的特征是什么？2、這篇文章的結構是什么方式？說明的順序是什么？3、用了哪些說明方法？語言是否準確、通俗、生動？六、評議聽清楚：認真聽讀例文并記錄相關細節(jié)。聽一聽同學寫的是

10、否是說明文？說明白：1、這篇文章中說明對象是什么？說明對象的特征是什么？2、這篇文章的結構是什么方式？說明的順序是什么？3、用了哪些說明方法？語言是否準確、通俗、生動？幫改進：文章中有沒有不當之處？怎么改？七、互評1、用修改符號劃出文章的錯別字、病句、描寫生動的語句。2、指出文章的兩個優(yōu)點、一個缺點，并提出修改意見。眉批至少五處以上。3、寫一句鼓勵的話送給作者。4、評語字數(shù)在100字以上。八、反思1、對批改人指出的不當詞語和句子進行修改。2、寫一下對批改人評語的看法。3、寫一下本次作文的收獲于今后需要改進的地方。附：例文展示：我的蓮花女記得李白的詩中寫道：“清水出芙蓉，天然去雕飾?！辈诲e，用來

11、形容我的 小陶瓷一一蓮花女，最合適不過了，因為她純潔而樸素，自然而飄渺。（引用概括）蓮花女高約22cm ,長約23cm ,寬約10cm 。整個工藝品描繪的是一個名 叫蓮花的女子在含首撫琴，給人一個淡雅的感覺。（物品的長寬高和整體的感覺） 蓮花她有一頭青絲，垂散于身背，頭上無太多的裝飾，唯有一支雕刻了許多金蓮 的金叉，盤了一絲頭發(fā)，插于云鬢中，甚是好看。她的皮膚白皙如雪，長又彎的 眉毛，一雙丹鳳眼半瞇著，似乎在享受這天籟之音，朱唇微揚，讓人覺得可以和” 蒙娜麗莎”相媲美。（外形）她身著一襲隱約帶綠色的輕紗素裙， 酥胸微露，長袖袖口迎風飄揚，還隱約 看到藏在那薄婦蟬翼纖纖玉臂。素裙的裙擺還細致描繪

12、了許多高潔的荷花。有的 含苞待放、有的粉雕玉琢，開得正燦爛把略施粉黛的蓮花女襯托得更加美麗。（衣著）蓮花女坐在一塊青松石上，大腿上放著一架古色古香的鳳尾琴， 琴碼琴弦清 晰可見，她左手按弦，右手輕撫琴弦。更可貴的是，琴身雖僅有 11厘米長，寬 2厘米，但上面雕刻了上百朵婀娜多姿的荷花，以及“細若蚊足”的“接天蓮葉 無窮碧，映日荷花別樣紅?！保ㄍ庑危┰谏徎ㄅ淖筮叺娜箶[上，有一兩只黃粉蝶在駐留，仿佛在傾聽蓮花女彈 奏的五指妙音。遠遠望去，蓮花女就像是一個與塵世無染，高潔不羈的仙女。讓人不想起愛 蓮說中的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！保ㄕ諔_頭寫整體感覺）蓮花女，實屬一件惟妙惟肖、不可多得的工

13、藝品。保溫瓶的自述我叫保溫瓶，人送別號茶瓶、保暖瓶、熱水瓶。我誕生在矮人國，身高僅三十五公分左右，腰圍卻有四十公分。你可別小看 我這五短身材，朋友卻是遍布五湖四海。上至宮廷首相府，下至尋常百姓家，都 奉我為尊貴的座上賓。炎炎盛夏，想沏一杯龍井茶，隆隆寒冬，欲飲一杯熱開水，只要提起我來， 便能滿足人們的需求。這就難怪我要受到人們的青睞了。（作用）其實，從結構上說，我太簡單了。外面一層瓶殼，是我的外衣；內(nèi)中一只瓶 膽，就算我的身體。瓶膽是玻璃制成，容易碎，這外衣就顯得十分重要。服裝也 隨著時代而變化，開始是竹制的，逐漸換用塑料和鋼精的了。實用、美觀、大方, 反映出我的審美觀。（結構、外形）有人問我

14、，你的身體結構如此簡單，怎么能保溫的呢？說起來，這主要是瓶 膽的功勞了。瓶口上不是有一只軟木塞子嗎？就是這個案子， 切斷了瓶內(nèi)熱分子 與瓶外冷空氣對流的道路。瓶膽壁是雙層的，中間夾層抽出了真空（真空是不傳 熱的），這就把熱傳導的路給切斷了。同時，你們看到瓶膽上亮晶晶的，那是有 意涂上的一層薄薄的銀，它能像鏡子一樣將熱輻射擋了回去。 有了這三條，熱就 可以比較長久地保留下來了。當然，這種絕熱還不那么理想，仍然有一部分熱能 夠跑出來，因此我的保暖時間總是有一定的限度。（從結構去分析保溫原理） 別看我一貫沉默寡言，有時也會發(fā)脾氣，“嶗” 一聲，瓶塞一蹦老高。那當然不是本人的過錯。倒開水時，冷空氣會乘

15、機從瓶口跑進去，受熱后體積膨脹，這時 木塞偏偏塞得過緊，憋不住，就會將瓶塞頂出。如果你在蓋木塞時，先把木塞放 在瓶口，留一點縫隙，把水瓶輕輕晃動一下，讓水汽微微出來，再把木塞蓋緊， 我就不會暴跳如雷了。（使用注意事項）人們說，老虎屁股摸不得。我不是老虎，可屁股上那個小尾巴抽氣尾管 卻也碰不得。一旦碰破，瓶膽夾層進入空氣，就會失去保溫性能，所以必須對其細心保護。另外，瓶膽使用久了，內(nèi)壁會附著一層水垢，不僅不衛(wèi)生，并且會使 瓶膽失去反射作用而影響保溫，因此必須及時清除水垢。消除方法很簡便，可用 小蘇打、溫鹽水灌進去，再放一些紙屑、碎雞蛋殼，用雙手搖晃幾下，水垢即可 除去。（如何保管）南宋華岳有田家

16、詩云：“雞唱三聲大欲明，安排飯碗與茶瓶。”昔日祖 輩與今天的我當然不好攀比了。今天的我正適應時代潮流，不僅外貌上美化，圖 文并茂，色彩紛呈，而且品種上翻新，什么旅行式，氣壓式，等等，可謂琳瑯滿 目，美不勝收。（品種變化）我將繼續(xù)竭誠為人類服務，不辜負朋友對我的信任：外表冷靜，心是熱的。鬧鐘自上小學開始，父母為了鍛煉我的自理能力，每天由我自己決定睡覺和起床 的時間。于是，我就不得不使用鬧鐘。他是我學習的好幫手，生活的好朋友，每 天按時提醒我睡覺、起床，伴我一路成長。現(xiàn)在，他雖然有些殘舊，但我依然愛 不釋手。我的鬧鐘，美觀可愛，價廉物美。他的外形是一個機器貓，天藍色的肥胖身子，一雙白白的大眼睛下面

17、，長著 一個紅紅圓圓的大鼻子，一張彎彎的嘴巴總是沖著你笑，一副憨態(tài)可掬的樣子， 十分可愛。機器貓的肚子里是一個白手的大表盤，12個彩色的數(shù)字均勻地刻在表盤的四周。表盤里秒針、分針、時針、定時針各盡其責，有規(guī)律地在表盤里相 聚、分散，不知疲倦、周而復始地在機器貓的肚子里轉。不鬧時，他總是默默地注視我、鼓勵我；但是每天一到早上他都會準時地喊“快 起床！快起床！”來鬧醒我。有時我沒有及時按停鬧鈴鍵，他就大有不達目的絕 不罷休之勢，鬧個不止。與別的鬧鐘不一樣的是，夜晚他還是我照明的工具：因為他的頭頂上有一個 按燈的長弧形按鈕。只要輕輕一按，燈就會亮起，既可以照亮機器貓的大表盤看 到時間，又可以為我在黑夜