事跡材料：學校先進集體事跡材料范文

1、學校先進集體事跡材料范文在區(qū)教育局的正確領導下，我校以辦“人民滿意學?！睘樽谥?, 按照“不斷 規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求，以全面實施素質教 育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，以全面落實 （ 省、市、區(qū)、縣 ） 教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資 源包的宣傳學習，重視教師隊伍建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育，在領導班子的共 同努力下，較好的完成了各項工作。現(xiàn)將我校申報教育工作先進集體的主要工作 成績作一匯報。一、求和諧創(chuàng)建團結合作的領導班子。我校領導班子同心同德，大事講原則，小事講風格 ; 善于從學校全局工作出發(fā) 處理好本職工作，在

2、工作中做到了明確一個思想：質量為本、特色興校，全方位 促進教師、學生和學校的發(fā)展。確立了四個意識：服務意識、創(chuàng)新意識、模范意 識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學工作一流。班子成員能從學校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照 “學習型、服務型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強學習，提高素質，改進作 風，求真務實，真抓實干，實現(xiàn)了“管理型”向“服務型”轉變。塑造了良好的 領導班子整體形象，維護班子團結 , 能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之 過、容人之短、學人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難 而進、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利

3、、無私奉獻的精 神”，工作面前講原則，利益面前講風格。二、抓常規(guī) - 在規(guī)范中求發(fā)展教學工作是學校的生命線，提高教學質量，離不開規(guī)范的科學管理。我校積極學習落實 （ 省、市、區(qū)、縣 ） 教育局頒發(fā)的中小學教育教學管理辦法、班主任工作管理辦法，以兩個辦法為抓手，全面實行規(guī)范化的管理機制，以 此全面提升學校的辦學質量。在常規(guī)管理上全面推行以教學工作綜合評價為主 體，以課堂教學和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流 程的管理，提高教師教科研水平，用先進的教學理論指導教學，促進課堂教學質 量的提高，另一方面，加強課堂教學全過程的管理，促進教師精研教材、精選教 法，精心備課上課，總結課

4、堂教學實踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素 材，實現(xiàn)教科研與課堂教學的有機統(tǒng)一，實現(xiàn)理論與實踐的有機結合，促進了學 校教學質量的提高。三、練內功 - 在建設中促提高我校現(xiàn)有 40 歲以下的中青年教師 28 人，占全校教師總數(shù)的 85%，是一支骨 干的隊伍和成長的隊伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質，促進青年教師的專業(yè)成 長，進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量，同時為了營造教 師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。我校上學期開展了骨干教 師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構活動，本學期我校和桃樹坪小學開 展了“課堂教學交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)

5、節(jié)，我 們領導班子一直深入到各個教研組，活動組織的認真扎實，效果顯著。在教導處 統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、品德六個學科 30 位老師做了 31 節(jié)公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質量高、標準 高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次 課堂教學的各個方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個目的，首先為剛參 加工作的青年教師做了引領示范，其次，促進中、青年教師展示并逐步形成自己 的課堂教學風格和模式 ; 第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教 材、教法的良好教研氛圍。四、重管理 在發(fā)展中求特色。按照 “不斷規(guī)范、力致精

6、細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標 要求下， 我校力致精細化管理，落實學校各項工作。把精細化管理落實到學校管 理的各個方面，確定并修改了學校發(fā)展規(guī)劃，提出了各項工作有計劃、有檢查、 有落實，獎懲分明的工作方式。全體教職工各負其責，分工明確，人人知道自己 該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把 “小事做細，細事做精”的工作要求。（一）、學校工作從要求抓起，每件事要求越明確越具體，越有利于操作和精 細化管理。大課間活動是我校的一個特色活動，是 （省、市、區(qū)、縣 ） 首批示范學校，在教育局領導的重視下，我校本學期又進行了創(chuàng)編，在學習推廣第三套 國頒操的同時，

7、對大課間的其他項目又進行了改編，全體教師統(tǒng)一思想，各把一 關，從班級特色的改編抓起、體育老師從學生的隊列行進抓起，學校從整體設計 抓起，召集體育、音樂老師統(tǒng)一思路，確定以“快樂每一天、加油每一天、精彩 每一天”為主題，選定音樂、創(chuàng)編動作，整體指導練習，規(guī)范動作，在一周只利 用大課間活動的很短時間里，就完成了學習普及、規(guī)范到位的目標，使我校的大 課間活動又上了一個臺階。（二）、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而 不亂，便于把事情到位做細做精。有時雖然慢一些，但質量高了。例如我校上學 期的課堂教學交流月活動，雖然時間比較長但效果很好，老師們都很受益，促進 了青年教師的適應

8、性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有開展的“小手拉大手，文明齊 步走”，“校園藝術節(jié)”、法制教育進校園等主題大隊會，我校以規(guī)范的大 隊儀式，議程安排有序，活動設計有新意、有教育意義，而贏得了到會家長的高 度贊揚。（三）、從計劃抓起。我們要求各部門計劃的制定要健全、要有針對性、要抓 好落實，把計劃的落實作為精細化管理的首要任務。（四）是從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細化管理的關鍵。 例如我校本學期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓計劃安排，為全力打 造一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，爭做家長滿意教師，爭創(chuàng)家長滿意學 校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開展了為期兩周的教師基本功比

9、 賽。25 位教師參加了計算機操作、粉筆字、鋼筆字、師德演講、才藝展示五項比 賽。由于我們在開學的工作安排會上對一學期的主要工作做了安排，并在比賽前 一周給全體教師下發(fā)了比賽細則，從活動策劃到活動安排、比賽進行中的組織， 活動前的準備，活動后的總結每個環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以 全校老師掀起了大練基本功的熱潮，常?？梢钥匆娗嗄杲處熣埥虒W校的書法老師 指導自己的粉筆字，請有特長的老師指導自己的舞蹈、朗誦、演唱，微機室里老 師們互相交流學習計算機操作，提高打字速度、進行頁面設計、表格制作、幻燈 片制作的練習。在比賽中明顯感受到老師們的基本功提高很大，尤其是粉筆字的 書寫進步很多，在才

10、藝展示中，老師們展示了舞蹈、演唱、英語美文誦讀、朗 誦、小品、書法、手工制作、簡筆畫、健美操等特長，讓我們更好的發(fā)現(xiàn)了每位 老師的特長和魅力。真正體現(xiàn)了“活力教育，魅力教師”這個主題。下學期我們 還將教師基本功拓展到教學設計、板書設計、教具制作、課件制作、課文朗誦等 方面，進一步促進老師們專業(yè)素質的提高。由于計劃先行，安排到位，重視總 結，重視了各個環(huán)節(jié)，所以本次教師基本功比賽舉辦的也很成功。（五）、從薄弱學科抓起。我校英語學科教學比較薄弱，為了提高英語課堂教 學效率，本學期我們在 36 年級開展了單詞明星賽。開學伊始，我們召集英語 教師商定了比賽方案，確定了比賽內容及形式，對學校的英語課教學

11、也提出了要 求，確定“優(yōu)化小學英語單詞教法學法”為教研課題，在課堂上加以實踐和總 結，并通過本次單詞明星賽展示教學成果，為同學們搭建了一個學習競爭的平 臺，調動了同學們學習英語的積極性，全校掀起了一股學英語的浪潮。（六）是從考核獎懲抓起，學校要做到工作安排到了哪里，考核獎懲就跟到哪 里，這樣就能促進精細管理的形成。我校文明班級、文明辦公室、優(yōu)秀教研組、 優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班老師的評選都從常規(guī)檢查抓起，做好日常檢查記載，年中 匯總打分，整體評價。在推行精細化管理中我校已形成“事事有人管，時時有人管”變一人操心為 大家操心 ; 將管理責任具體化、明確化，要求每一個人都要到位、盡職，把工作做 到位，

12、對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理 ; 工作要 日清日結，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處 理。要求每一個步驟都做到了精心，每一個環(huán)節(jié)都做到了精細，每一項工作都做 成精品。五、抓教研 - 在研究中促發(fā)展依托教研組，扎實開展教研活動是我校教科研工作的主要陣地。我校領導班 子深入各教研組參與教研活動，以集體備課、重、難點突破方法、學法研究等方 面為主，開展教研活動，效果較好。其次，加強了個人校級課題的研究，學校在開學初對每位老師的課題進行審批，要求每位老師要有課題研究的運行記載，學期末有研究報告。本學期結束后我校評選出優(yōu)秀課題11 篇，進行了獎勵。

13、我校申報的課題傳統(tǒng)文化隊青少年德育價值取向研究被評為區(qū)級課題立項。同時，我校還開展了 40 歲以下的老師參加的課件制作、電子教案設計比賽， 提高了老師對現(xiàn)代教育媒體的使用能力。成立了學校電子教案庫，經(jīng)過學?？?核，本學期我校教齡滿 5 年以上的 8 位老師被批準開展電子備課的研究，學校提 出具體要求，重點檢查，并將他們的電子教案整理建庫，以供其他老師學習借 鑒，不斷完善。六、抓養(yǎng)成 在活動中明事理良好道德習慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要。養(yǎng)成教育雖不是教育的全 部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“實”的基礎部分，也是教育的 “質”的指標。抓好養(yǎng)成教育才能使學生成為表里如一，言行一致的

14、人，因此只 有加強養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學生的良好道德習慣，才能達到培養(yǎng)學生良好道德素 質，促進其終生發(fā)展。學生的養(yǎng)成教育無處不在，作為教育工作者應從點滴抓 起。首先，我校采取有效措施，深入開展養(yǎng)成教育活動，取得了明顯成效。一是 利用集會、國旗下講話、紅領巾廣播、主題班隊會，大力宣傳學生文明禮儀知 識。二是開設文明習慣養(yǎng)成教育課，學習中小學生守則、日常行為規(guī)范，衛(wèi)生健 康知識。三是組織學生開展我愛校園門前一條街活動，上街清理垃圾，勸導不文 明行為，增強學生環(huán)保意識，培養(yǎng)學生自覺愛護環(huán)境。四是各班每周一開展十分 鐘“安全伴我行”專題講座，注重學生安全素養(yǎng)的養(yǎng)成，教育學生自覺守規(guī)守 紀、文明出行。五是

15、制定一系列養(yǎng)成教育工作制度和考核細則，設立學生自主教育監(jiān)督崗，人人參與，輪流監(jiān)督，向不良行為習慣告別。六是開展養(yǎng)成教育主題 活動，各班根據(jù)學生行為習慣養(yǎng)成評估辦法，每學期評出“文明小標兵”。七是學校堅持讓學生“一個月養(yǎng)成一個好習慣”，要求學生從找準自己生活和學習上 的不良習慣做起，根據(jù)自身問題制定個人每月習慣養(yǎng)成目標。八是學校要求學生 每天改正一個缺點，爭做文明學生。其次，為了加強學生的思想道德教育，創(chuàng)建平安校園，形成良好的校園風 紀，杜絕不安全事故的發(fā)生，在東崗東路社區(qū)領導的配合下，我們邀請了拱星墩 派出所的高所長、王所長，東崗交警大隊違章辦主任趙永全，東崗交警大隊宣傳 科科長魯奉先，范家灣小學法制副校長、拱星墩派出所民警金新社、東崗東路社 區(qū)主任馬浩俊，來到我們學校，給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報告， 并