不再麻煩好媽媽大班音樂教案_第1頁
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文檔簡介

1、不再麻煩好媽媽大班音樂教案活動目標(biāo)：1. 運(yùn)用情緒表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，教育幼兒自己事情自己做。2. 感受節(jié)奏兒歌的韻律之美，嘗試自編相應(yīng)節(jié)奏動作。3. 通過學(xué)習(xí)這首兒歌要幼兒用心愛媽媽，培養(yǎng)幼兒情商?；顒又攸c(diǎn)：1. 通過各種形式的教學(xué)手段來學(xué)習(xí)、掌握歌曲旋律，有感情的演唱。2. 通過學(xué)習(xí)歌曲要幼兒感受愛，傳播愛?；顒与y點(diǎn)：唱準(zhǔn)曲子中的附點(diǎn)和休止符?；顒訙?zhǔn)備：錄音機(jī) DVD 板畫 打擊樂活動過程：一、 課前準(zhǔn)備幼兒聽小雞進(jìn)行曲做律動走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。二、 導(dǎo)入部分教師播放光碟，請幼兒欣賞，教師同幼兒交談：1. 動畫中的媽媽每天周而復(fù)始的忙碌些什么？2. 媽媽累不累？教師給予肯定回答：媽媽很辛苦！3.

2、那么我們還要麻煩媽媽為我們做事情嗎？（教師搖頭說：如果是那樣就太不知心疼媽媽了，就不懂事了！）4. 你在家中力所能及的.事情有哪些呢？（導(dǎo)出歌名：不再麻煩好媽媽）三、 新課部分1. 教師邊板畫織毛衣的媽媽，喝茶的杯子，沙發(fā)等畫面邊引出歌詞。2. 用自己的理解來記憶，熟讀歌詞，教師導(dǎo)出“愛”字，此時(shí)對幼兒進(jìn)行情商教育。A. 運(yùn)用二拍子節(jié)奏型度歌詞。B. 分組比賽讀歌詞。C. 用拍手、拍腿的形式讀歌詞。D. 用打擊樂伴奏來讀歌詞。3. 歌曲教學(xué)A. 教師隨音樂有感情的范唱B. 請小朋友拍手來為老師伴奏，進(jìn)一步熟悉旋律。（想學(xué)嗎？）（歌中唱到的你能做到嗎？）C. 哼鳴歌曲，附點(diǎn)處教師用手勢提示。D. 幼兒填詞E. 情緒指導(dǎo)時(shí)及時(shí)對幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育。（幫助媽媽的同時(shí)你也會得到快樂。）F. 讓幼兒體會這首兒歌的情緒是怎樣的呢？（憂傷的？抒情的？親切的？熱烈的？）4. 師生創(chuàng)編律動，完整的表演。四、 休息部分老師放音樂我愛媽媽的眼睛（師：閉上眼睛傾聽音樂讓我們來共同感受媽媽的關(guān)懷，享受媽媽的愛，最后給媽媽我們的愛。）五、表演部分大部分幼兒用打擊樂伴奏，掌握歌曲好的幼兒到板前做歌表演。六、總結(jié)

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