幼兒園托班工作總結(jié)三篇

1、熱門】幼兒園托班工作總結(jié)三篇 【熱門】幼兒園托班工作總結(jié)三篇 本班共有幼兒 25 名，經(jīng)由兩位教師一學(xué)期的教養(yǎng)，從最初哭哭 啼啼到現(xiàn)在高快樂興的來幼兒園上學(xué)。本學(xué)期我們兩位老師密切配 合，再加上一位保育員對我們的幫助，我們兩位老師根據(jù)新綱 要、幼兒開展水平目標(biāo)的要求，結(jié)合班內(nèi)幼兒的實(shí)際開展水 平、年齡差異等特點(diǎn)，合理制定了班務(wù)方案，努力做到從小事 件抓起，運(yùn)用嘗試的新的教學(xué)方法，并以保教相結(jié)合的原理，貫徹 到幼兒的一日生活環(huán)節(jié)中，使幼兒在體、智、美等諸方面得到了和 諧的開展。 在教學(xué)方面取得的成績。 1、幼兒有不舒服的現(xiàn)象，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，時(shí)刻注意他們 的身體狀況。 2、本班幼兒進(jìn)步很快，

2、個(gè)別幼兒能獨(dú)立穿、脫衣服、鞋子，少 數(shù)幼兒還有待下學(xué)期加強(qiáng)，能獨(dú)立上洗手間，并做到飯前便后勤洗 手的常規(guī)知識。 3、起床時(shí)能及時(shí)拿著自己的衣褲到老師身旁等候穿衣，能在老 師指導(dǎo)下，自己穿褲、穿鞋。 4、午睡前后能解好大小便，能及時(shí)脫衣、褲、鞋，安靜入睡。 5、愿意和老師、同伴一起去玩，不爭吵、不亂跑。 6、熟悉幼兒園的環(huán)境，消除陌生感，喜歡來幼兒園園，愿意來 幼兒園。 7、勤曬被子，消毒杯子、毛巾，勤拆洗被子。一星期二次紫外 線燈消毒。 1、關(guān)心長輩，幫助長輩做些力所能及的事情，懂得互相謙讓。 2、不怕疼，跌倒了能夠自己起來，不哭。 3、用禮貌用語向老師問早、問好，跟父母親說再見，能用禮貌 語

3、問候其他家長，并能與其他家長輕松的交談、對話。 4、知道要保護(hù)公物，不可以用蠟筆在桌上亂涂亂畫，椅子倒了 用雙手扶起來，不隨地亂扔臟東西，紙屑等。 5、喜歡和老師念詩歌，并能獨(dú)立背詩歌，還能按詩歌內(nèi)容做出 相應(yīng)的動(dòng)作，大膽活潑。 6、對音樂感興趣，會(huì)按節(jié)奏打拍，用好聽的聲音唱完整首歌。 用肢體語 言來表示對音樂的喜歡，并能表演給大家看。 7、喜歡和老師同伴一起做游戲，體驗(yàn)游戲中的快樂，在游戲中 長知識， 尋找快樂。 8、喜歡粘貼、撕紙、涂畫，能把自己的成果帶 回家與父母一 起分享。 9、喜歡聽故事，逐漸明白故事里面的含義。 平安是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們 的天性是好動(dòng)。

4、孩子們經(jīng)常喜歡去大型玩具附近玩，經(jīng)過長期教 育，孩子們知道了玩大型玩具時(shí)應(yīng)該注意的一些問題，如：不能 擠、推、拉，不可一人跑到角落去玩，要在老師的注意下玩等等。 孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不能將皮球扔到上空，或砸其他小朋 友的頭等等。每星期給幼兒剪指甲一次，防止抓破其他孩子的臉。 經(jīng)過一學(xué)期的教養(yǎng)，班內(nèi)幼兒有了明顯的進(jìn)步、提高，但在常 規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象如：排隊(duì)、做操總是有點(diǎn)。早餐時(shí)， 有個(gè)別幼兒吃飯?zhí)貏e慢，有些孩子喜歡挑食， 總之，這個(gè)學(xué)期雖然 孩子們還存在著許多不盡人意的地方，但是經(jīng)過兩位教師辛勤的教 育，在學(xué)期的尾聲，多數(shù)幼兒已到達(dá)預(yù)定的開展水平。今后我們兩 位教師準(zhǔn)備積極配合，

5、為把孩子們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面 開展的新一代接班人而努力奮斗。 時(shí)間腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期 , 。一群可愛的孩子在慢 慢地長大，而我們這個(gè)剛剛組建的小家庭里也留下了許多孩子們成 長的足跡。仔細(xì)回憶這學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂，辛酸的是 剛從家長手里接過來的全是一張張流滿淚水，掛著鼻涕的稚嫩小 臉；聽見的是一聲聲哀憐地叫喊：“我不要老師，我要媽媽，我要 回家”快樂的是：孩子們從不愿意上學(xué)到能高快樂興上幼兒 園；從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃；從不 會(huì)穿鞋子到自己學(xué)著穿；從不敢參加活動(dòng)到爭著要在集體面前 露一手在這其中包含了我們小小二班老師的心血，當(dāng)然也離不 開家

6、長們的 支持、配合，更離不開園領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和幫助。為了今后 更好的開展工作，我對本學(xué)期的工作認(rèn)真做了回憶，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找 出缺乏。 現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期以來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的情況向在座的 同事做以下匯報(bào) :我們這個(gè)小家庭里有 16 名寶寶，其中男孩 10 名， 女孩 6 名，我班的寶寶是全園平均年齡最小的。他們都是第一次上 幼兒園，也是第一次過集體生活，為了能讓孩子們順力地渡過入園 適應(yīng)期，也為了能讓孩子們盡早的喜歡上我這位新老師，我便和王 老師常常利用下班休息時(shí)間到每一位寶寶家進(jìn)行家訪，了解孩子的 興趣、愛好、特點(diǎn)，和孩子們互相熟悉，消除了家長們對我們兩位 年輕老師的顧，讓家長對老師的工作有了充

7、分的了解，使我們班的 寶寶們安心的渡過了適應(yīng)期。 孩子年齡太小，生活自理能力弱，因此我們特別注重保育工 作。孩子們剛來時(shí)不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己洗手，不會(huì)自己穿脫鞋 子，不會(huì)自己上廁所，就像一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們對每個(gè)孩子 都給予了關(guān)注，手把手的教他們上廁所，給他們喂飯，幫他們穿脫 衣物，連我自己也記不清給孩子們喂過多少碗飯，換過多少條沾滿 屎尿的褲子了。而現(xiàn)在，我們班已有 95%的寶寶會(huì)自己吃飯， 97%的 寶寶能獨(dú)立入廁， 93%的寶寶愿意自己穿脫鞋子， 100%的寶寶會(huì)自己 洗手，他們變得越來越大膽、活潑、獨(dú)立了。 一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生。我們不僅僅是注重培養(yǎng)孩 子們良好的生活衛(wèi)

8、生習(xí)慣，更注重對孩子行為習(xí)慣、語言習(xí)慣、思 維習(xí)慣等方面的培養(yǎng)。言傳重于身教，我們時(shí)刻注意著自己的一言 一行，為孩子們起到良好的典范作用，同時(shí)加強(qiáng)了常規(guī)培養(yǎng)，為孩 子今后的學(xué)習(xí)，生活打下良好根底。 因?yàn)楹⒆幽挲g小，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，語言表達(dá)不清楚，更 是缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗(yàn)，我們在游戲活動(dòng)和課堂活動(dòng)中更注 重為幼兒營造一個(gè)想說、敢說、愿意說的語言環(huán)境，讓班上的每一 個(gè)小寶寶都有表達(dá)的時(shí)機(jī)。同時(shí)，我們培養(yǎng)了孩子們認(rèn)真聽故事的 良好興趣?，F(xiàn)在，我班的寶寶們在語言表達(dá)能力方面都有了不同程 度的提高，能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話講出很多短語，會(huì)正確的答復(fù)簡單 的問題，培養(yǎng)了孩子的情感意識，例如：喜歡小朋友

9、，能主動(dòng)找小 朋友說話，玩游戲，并學(xué)會(huì)了謙讓、與人分享。喜歡老師，遇到困 難能主動(dòng)找老師幫助解決。特別是幾個(gè)較膽小的幼兒家長快樂地 說：“孩子現(xiàn)在變得大方了，在路上看到叔叔阿姨都會(huì)主動(dòng)問 好。” 通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子們還認(rèn)識了 1、2、3 這幾個(gè)數(shù)字， 并能用手指表示出來，認(rèn)識了圓形、方形。會(huì)說出與這兩種形狀一 樣的物體，學(xué)會(huì)了區(qū)分大小、多少。 孩子們最喜歡的是音樂活動(dòng)，他們學(xué)會(huì)了很多歌曲及歌表演， 模仿能力和觀察能力都有所提高。特別是在“六一”的文藝演出 中，寶寶們可愛的表演，博來了陣陣掌聲和歡笑，也讓家長對孩子 的表現(xiàn)感到萬分的驚喜，家長們說：“雖然孩子還有點(diǎn)怯場，還有 點(diǎn)情緒，但是他

10、們已經(jīng)勇敢的踏出了第一步，相信以后會(huì)越來越 好！” 在家長工作方面，我們更是想家長所想，能夠積極、熱情地為 家長效勞，同時(shí)利用交談、 、便條、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長 的溝通和交流。讓家長及時(shí)準(zhǔn)確的了解到幼兒每天的進(jìn)餐、午睡、 學(xué)習(xí)、交往，甚至大小便的情況，認(rèn)真聽取家長 及建議，在工作中 加以改良。一學(xué)期下來，家長們對我們的工作從陌生到熟悉，從疑 惑到理解，從觀望到支持，家長們普遍反映孩子越來越喜歡上幼兒 園，越來越喜歡老師了。相信孩子們在幼兒園里受到了很好的照顧 和教育。 本學(xué)期末，幼兒園組織了消防演習(xí)，在演習(xí)的前三天，我們都 在給孩子傳授防火防電的知識，使孩子們有了自我保護(hù)的意識。在 消防

11、演習(xí)的當(dāng)天，孩子們能夠一聽到警報(bào)聲，便拿出濕毛巾，捂好 鼻子，按老師帶著的路線撤出班級。這次的消防演習(xí)也得到了家長 的認(rèn)可。我們還成功的組織了孩子半日開放活動(dòng)，讓家長更直接了 解了自己的孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況?？吹贸觯议L們對我們老 師的工作表示出了深深的理解和感謝，使我們深切地感受到了理解 萬歲！ 我們都知道，一個(gè)人的能力、精力都是有限的。在工作中，能 否齊心協(xié)力、共同協(xié)作，對班級工作的好壞往往起著決定的作用， 所謂人心齊，泰山移 ，只有大家團(tuán)結(jié)一心、取長補(bǔ)短、共同努 力。才能戰(zhàn)勝一切困難。但每個(gè)人都有自己的興趣愛好，工作上有 不同的方法，看問題有不同的見解。天天相處難免會(huì)有一些小誤 會(huì)，

12、摩擦或矛盾。當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，我們班上三位老師首先會(huì)虛心， 抱著“有那么改之，無那么加勉”的態(tài)度接受。碰到困難也總是有 商有量，即使有不同 ，我們也會(huì)選擇在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)，誠懇地 提出自己的看法，盡可能求大同存小異。當(dāng)然，有了喜訊我們也會(huì) 一起分享。利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)互幫助，相互探討，逐步更新教育觀 念，提高自身的教育技能。 我很幸運(yùn)，能在這學(xué)期擔(dān)任了班長這一重要職務(wù)，更加幸運(yùn)的 是能在園長及各位老師的身上學(xué)到了不少東西。雖然有很大的壓 力，但是我每一天都過的很充實(shí)，也很快樂，這份快樂是孩子們帶 給我的，我愛孩子，相信孩子們也是很愛我的。也因?yàn)橛袗鄄拍苁?我深入每個(gè)孩子的心靈，因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜

13、! 如果說過個(gè)學(xué)期，我及我們整個(gè)小小二班的老師和孩子們都取 得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步， 那么， 這一點(diǎn)點(diǎn)成績也只是屬于過去的， 這一 點(diǎn)點(diǎn)的成績更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我意識到自己身上還有很多缺點(diǎn)，比 方：雖然我是年輕老師，但有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，對自己缺乏高 要求；性格還是比擬急躁，有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹⒆拥奶詺舛裨?，因?們的不聽話而失態(tài)；在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀，還缺乏主動(dòng) 性。 所以針對自己的這些缺乏，我確定下今后的努力的方向： 1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不僅在地觀念上得到轉(zhuǎn)變，還要表達(dá)在教育 實(shí)踐中，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做到事事精益求精，主動(dòng)地 鉆研業(yè)務(wù)。 2、積極發(fā)揮班長傳、幫、帶的作用，給予另兩位老

14、師更大的幫 助，調(diào)動(dòng)各位老師工作的積極性。 3、對孩子，再多一點(diǎn)愛心、多些耐心，使每個(gè)孩子在各方面得 到更大的進(jìn)步。 4、繼續(xù)抓好班級常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班 貌。 5、將著重培養(yǎng)孩子的自主意識，進(jìn)一步消除孩子的依賴心理， 注重教學(xué)效率 , ，孩子每一天都有所收獲。 6、加強(qiáng)班級網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園共育，使我們的工作 得以更多家長的支持和幫助。 在各位老師的支持和幫助下，我將再接再勵(lì)，力求在下個(gè)學(xué)期 里，求創(chuàng)新、求實(shí)際，將工作開展得更好，讓孩子開心、家長放 心、園長寬心 ! 本班幼兒共計(jì) 15 人，男生 12 人，女生 3 人，班里幼兒年齡 較小，最小的只有 19 個(gè)月，最大的 26

15、 個(gè)月，各方面能力都比擬 弱，自理能力比擬差。大多數(shù)幼兒還不會(huì)講話，與教師的溝通方面 存在一定的難度。幼兒在語言、自理能力及動(dòng)手能力方面比擬弱 點(diǎn)。幼兒入園以來，情緒比擬不穩(wěn)定，為了讓其他工作能夠更好的 進(jìn)行，對班級進(jìn)行了目標(biāo)定位。 針對幼兒的弱點(diǎn)，把培養(yǎng)的重點(diǎn)放在語言及自理兩個(gè)方面： 班里幼兒的語言表達(dá)能力非常差，除了四個(gè)會(huì)通暢的說出自己 的要求，其他幼兒有的能跟著成人說，有的連單音的模仿都不會(huì)。 為了讓幼兒能用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好 的語言環(huán)境是非常重要的充分利用班里的資源：錄音機(jī)及電視 VCD 經(jīng)常播放音樂或故事，讓幼兒多聽、多看、多學(xué)，鼓勵(lì)幼兒大膽模 仿，每兩至三周教幼兒一首兒歌及歌曲，日