版3月醫(yī)院護理工作整體工作計劃范文

1、參考范本最新版3月醫(yī)院護理工作整體工作計劃范文B13V IIT4A.01一、加強護理安全管理，完善護理風(fēng)險防范措施，有效地回 避護理風(fēng)險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)。1、不斷強化安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時要 及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護理差錯為實例組織討論 學(xué)習(xí)借鑒，使護理人員充分認(rèn)識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓(xùn)，使安全 警鐘常鳴。2、將各項規(guī)章制度落到實處，定期和不定期檢查，監(jiān)督到 位，并有監(jiān)督檢查記錄。3、加強重點時段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實行 彈性排班制,合理搭配老、中、青值班人員，同時注意培養(yǎng)護士 獨立值班時的慎獨精神.4、加強重點病兒

2、的管理，如監(jiān)護室的特護患兒和普兒病房 的危重患兒，把上述患兒做為科晨會及交接班時討論的重點， 對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達(dá)成共識,引起各班的重 視。5、對重點員工的管理，如實習(xí)護士、輪轉(zhuǎn)護士及新入科護 士等，對她們進(jìn)行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識及能 力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實 施護理。同時指定有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強具有護師資格的護士 做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。6、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護理文 書存在問題，規(guī)范護理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護理記錄中“十字原 則，即客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整”，避免不規(guī)范的書寫， 如漏

3、字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護理問題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護理文件 標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。7、加強護理人員自身職業(yè)防護，組織全科護士學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù) 人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護工作指導(dǎo)原則和艾滋病防護 條例，制定職業(yè)暴露報告制度、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴 露后具體的處理措施和程序。8、完善護理緊急風(fēng)險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護士的應(yīng) 急能力對每項應(yīng)急工作都要做回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高護士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高 病人滿意度，避免護理糾紛。辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主 兒家屬做入院宣教及健康

4、教育。I 動向病2x3、解病兒溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必 要條件。4、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知 情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。5、每月召開工休座談會，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對服務(wù) 質(zhì)量高的護士給予表揚鼓勵，對服務(wù)質(zhì)量差的護士給予批評教 育。三、定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續(xù)改加強服務(wù)意識教育，提高人性化主動服務(wù)的理念。 要求責(zé)任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了 的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護患進(jìn)。1、充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢 查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正、處理。2、不斷修改完善各種護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并組織學(xué)習(xí)，按標(biāo) 準(zhǔn)實施各項護理工作。3、護士長定期與不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，不足之處進(jìn)行原因 分析并 及時整改，強化護理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。4、每月對質(zhì)控小組、護士長質(zhì)量檢查、護理部質(zhì)量檢查反 饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并 檢查整改落實情況。四、嚴(yán)格落實三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃，提高護理人員整體素質(zhì)。I 織理論2、知識、3、對各級護理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組 考試和技術(shù)操作考核。護理查房時提問護士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、?？评碚?院內(nèi)感染知識等。利用科晨會提問醫(yī)院護理核心制度，使每個護士都能熟7/44、護士應(yīng)5、使用。練掌握并認(rèn)真