草原放牧(琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》第一部分)教學(xué)設(shè)計

1、草原放牧（琵琶協(xié)奏曲草原小姐妹第一部分）學(xué)設(shè)計一、課標(biāo)要求:聆聽豐富多彩得音樂，從中體驗音樂得美，享受欣賞音樂得樂趣，增進(jìn)對音樂得熱愛,養(yǎng)成欣賞音樂得習(xí)慣.提高學(xué)生得審美能力.二、教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞，使學(xué)生對協(xié)奏曲體裁得音樂作品有所了解。2、通過本課得學(xué)習(xí)，使學(xué)生對蒙古族 短調(diào)”長調(diào)”歌曲體裁有所了解,從而加深對音樂得體會。3 ?、通過欣賞，讓學(xué)生進(jìn)步感受對音樂得理解能力與分析音樂作品得能力，培養(yǎng)她們得想象力與創(chuàng)造力。4 ?、通過聆聽、體驗、感受與鑒賞這首樂曲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂得興趣，聯(lián)系音樂與生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂、熱愛民族祖國得情感。三、教學(xué)重點:?1、了解琵琶協(xié)奏曲，了解蒙古族 短調(diào)

2、",長調(diào)”音樂特點2、熟悉草原放牧這首樂曲，從而激發(fā)學(xué)生熱愛音樂、熱 愛民族得思想感情。四、教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生良好得音樂欣賞習(xí)慣， 學(xué)會欣賞音樂，提高學(xué)生得音樂鑒賞能力。？五、教法：多媒體演示法、講授法、欣賞法、啟發(fā)式、討論法等.六、學(xué) 法:聆聽法、探究法、體驗法等。七、教學(xué)過程: 組織教學(xué): 1、要求學(xué)生上課要帶書與筆。2、音樂課堂得行為規(guī)范要求。導(dǎo)入新課:?師生共同欣賞兩首歌曲。(吉祥三寶、美麗得草 原我得家)八、問1、這兩首歌曲分別就是我國哪個少數(shù)民族得歌曲？2?、它們有 什么不同？ 學(xué)生回答后，教師解答：1 ?、均屬于蒙古族歌曲。2、吉祥三寶節(jié)奏歡快，活潑.屬于蒙古族得短調(diào)歌

3、曲；?美麗得草原我得家曲調(diào)舒展、悠揚(yáng)，屬于蒙古族得長調(diào)歌曲.?九、新課講授：？ 1、蒙古族兩個具有代表性得兩種民歌體裁：短調(diào)”，長調(diào)”.長調(diào)民歌:音調(diào)高亢，音域?qū)拸V，曲調(diào)優(yōu)美流暢，節(jié)奏自由而悠長。?短調(diào)民歌:節(jié)奏歡快，活潑，曲調(diào)簡潔，旋律線起伏不大。2、欣賞草原放牧全曲。(草原英雄小姐妹得第一部分)(1 )琵琶協(xié)奏曲:以琵琶”這種獨奏樂器為主要樂件， 與管弦樂 隊協(xié)同演奏得器樂作品。(2 )樂器介紹:琵琶琵琶就是我國具有悠久歷史得主要彈撥樂器，最早流行于波斯，阿拉拍等地，公元五世紀(jì)傳入我國。經(jīng)歷代演奏者得不斷改 進(jìn)，相、品不斷增多，并設(shè)橫抱演奏為豎抱，廢撥子而用手指彈奏。琵琶音域?qū)拸V，表演力豐

4、富。(3)作者簡介:吳祖強(qiáng):(1 9 2 7 )作曲家.代表作：琵琶協(xié)奏曲草原英雄小姐妹(合作)，舞劇魚美人等。王燕樵(1 9 3 7-)作曲家.代表作：草原英雄小姐妹(合作),電影音樂大河奔流等。劉德海(1937 -)琵琶演奏家。代表作：十面埋伏(4)創(chuàng)作背景：草原小姐妹動人事跡。？這首樂曲描述得就是 一個真實得故事。當(dāng)時年僅1 1歲得龍梅與9歲得玉榮為保護(hù)集體得羊群,在-37C得氣溫下在大草原上與暴風(fēng)雪搏斗了一晝 夜。那就是1 964年2月9日，正就是春節(jié)得前夕，姐妹倆趕著公 社得384只羊在草原上放牧.沒想到中午得時候，一場罕見得暴 雪向草原襲來，羊群驚恐四散。她們牢牢記得阿爸平時說得

5、話:羊就是集體得財產(chǎn)，就是集體得命根子，一只也不能丟！ ”就這樣,她倆一前一后，不停地奔跑、攔擋。接近-4 0C得嚴(yán)寒下,我倆腳步越來越沉重.我得靴子掉了都不知道，腳已經(jīng)沒知覺 了正在這時，好心人救了她們。也就就是這個信念支撐著她們姐妹倆在暴風(fēng)雪中整整搏斗了一天一夜。她們放得384只羊，只有三只被凍死，其余都安然無恙，而她們卻因凍傷而造成了終身殘疾。？音樂素材:主要主題就是根據(jù)吳應(yīng)矩作曲得電影動畫片草原英雄小姐妹得主題歌改寫得。（5 ）樂曲介紹:此曲根據(jù)家古族少年龍梅與玉榮在暴風(fēng)雪中搶救 集體羊群得英雄事跡創(chuàng)作得。草原放牧：節(jié)奏活潑。具有舞蹈 性，表現(xiàn) 小姐妹”在草原放牧歡歌跳舞、天真爛漫得快樂情景。草原英雄小姐妹共有五部分組成，第一部分就是草原放牧，第二部分與暴風(fēng)雪博斗；第三部分在寒夜中前進(jìn)； 第四部分黨得關(guān)懷記心間；第五部分千萬朵紅花遍地開。曲式結(jié)構(gòu)：二段體結(jié)構(gòu) :引子A+ B A -歡快主題B-抒情主題引子：奏出小姐妹"得主導(dǎo)動機(jī).第一主題（A）:刻畫 小姐妹”天真、活潑、樂觀，富有朝氣得少年形象。 短調(diào)”色彩得旋律。第二主題（B）:表現(xiàn) 小姐妹"得內(nèi)心世界:她們熱愛家鄉(xiāng)，熱愛草原，熱愛祖國.長調(diào)”色彩得旋律.?十、拓展與探究：？通過聆聽、鑒賞草原放牧得兩個音樂主題片段感受體驗蒙古族 長調(diào)”短調(diào)"民歌得特點。1、音樂知識方面:了