2019年高考生物二輪練習(xí)試題：第5章第3講能量之源

1、2019高考生物二輪練習(xí)試題：第5章第3講能量之源【一】選擇題1、下圖是某一種植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其上面發(fā)生的生化反應(yīng)。以下有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）HsOH+0?HJ+OiHa。H荷耶一-寸/界訃猛力祚kERRARA、具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能，的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)B、A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的能量是由B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供的C、B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的氧氣可以由A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供DB向內(nèi)折疊形成崎以增大化學(xué)反應(yīng)的膜面積，表達(dá)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)解析：A上發(fā)生水的光解釋放氧氣，說(shuō)明A是類(lèi)囊體薄膜；B上生成水，B是線(xiàn)粒體膜。A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的能量來(lái)自光能，B結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的能量不能用于光合作用

2、，只能用于其他生命活動(dòng)。答案：B2、（2018）下圖表示某高等植物光合作用與細(xì)胞呼吸過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A、2過(guò)程消耗的ATP來(lái)自1、3、4、5過(guò)程產(chǎn)生的ATPB、1、2過(guò)程在葉綠體中，3、4、5過(guò)程在線(xiàn)粒體中進(jìn)行C、1過(guò)程產(chǎn)生的NADP廖與2過(guò)程，3和4過(guò)程產(chǎn)生的H與氧結(jié)合產(chǎn)生水D高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過(guò)程解析：2過(guò)程消耗的ATP來(lái)自1,不能來(lái)自細(xì)胞呼吸。3過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，4、5過(guò)程在線(xiàn)粒體中進(jìn)行。高等植物沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用。答案：C3、（2018）圖為光合作用過(guò)程示意圖，在適宜條件下栽培小麥，如果突然將c降低至極低水平

3、（其他條件不變），那么a、b在葉綠體中含量的變化將會(huì)是（）HjO(CHsO)A、a上升、b下降Ra、b都上升C、a、b都下降Da下降、b上升解析：分析題圖可知：a、b代表H和ATP，c代表CO。在暗反應(yīng)階段，CO含量突然降低，那么C3的含量降低，H和ATP的消耗速率減小，因此總體來(lái)說(shuō)，其他條件不變的情況下，H和ATP含量會(huì)上升，即a和b的含量都會(huì)上升，因此選Bo答案：B4、（2018）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。有關(guān)光合作用過(guò)程的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A、光反應(yīng)和暗反應(yīng)都能轉(zhuǎn)化光能B、光反應(yīng)過(guò)程消耗水，暗反應(yīng)過(guò)程也消耗水G暗反應(yīng)的減弱會(huì)影響光反應(yīng)的進(jìn)行D增加光照強(qiáng)度，H、ATP的量一定能增加解析：

4、暗反應(yīng)不能轉(zhuǎn)化光能；暗反應(yīng)過(guò)程產(chǎn)生水；增加光照強(qiáng)度，H、ATP產(chǎn)生的量增加，但暗反應(yīng)增強(qiáng)，消耗H、ATP的量也增加；暗反應(yīng)的減弱也會(huì)影響光反應(yīng)的進(jìn)行。答案：C5.(2018)如圖表示植物體內(nèi)的某些代謝過(guò)程，據(jù)圖判斷，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸B、過(guò)程可以產(chǎn)生還原性氫，過(guò)程需要消耗還原性氫G過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)中，過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D四個(gè)過(guò)程可以在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行解析：代表CO的固定，代表三碳化合物的還原，都發(fā)生于葉綠體基質(zhì),X物質(zhì)代表三碳化合物；代表有氧呼吸第一階段，發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；代表有氧呼吸第【二】三階段，發(fā)生于線(xiàn)粒體，Y物質(zhì)代表丙酮酸。三碳化

5、合物的還原要消耗還原性氫，有氧呼吸第【一】二階段會(huì)產(chǎn)生還原性氫。葉肉細(xì)胞可同時(shí)進(jìn)行光合作用和有氧呼吸。答案：C6、(2018)下圖表示20c時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，&、與、與表示圖中所示區(qū)域的面積，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A、S1+0表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量B、S+&表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量G假設(shè)土壤中缺Mg那么B點(diǎn)右移，D點(diǎn)左移D0表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量解析：題圖所示，縱坐標(biāo)CO吸收量表示光合作用強(qiáng)度，CO為負(fù)值表示呼吸強(qiáng)度，那么&十G表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量，&+4表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量，玉米光合作用有機(jī)

6、物的凈積累量為(S2+S3)-(Si+S3)=S2S。B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，D點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，缺Mg條件下，植物光合作用強(qiáng)度低，達(dá)到最大光合強(qiáng)度時(shí)，光照強(qiáng)度較低，D點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移。答案：D7、(2018)有人做如下實(shí)驗(yàn)，將一些水生植物浸在水族箱中，用太陽(yáng)燈作為光源，通過(guò)改變太陽(yáng)燈與水族箱之間的距離來(lái)改變光照強(qiáng)度，并以植物在光下單位時(shí)間內(nèi)放出的氣泡數(shù)（氧氣量）表示光合速率。測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，分析此實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是（）實(shí)驗(yàn)處理ABC光源與水族由75cm逐漸由45cm逐漸由15cm逐漸箱間的跑離移到45cm移到15cm移到水族箱邊單位時(shí)間釋r幾乎沒(méi)氣泡數(shù)量與B相比，放的氣泡數(shù)有氣泡逐漸增多沒(méi)有明顯

7、變化A.光照強(qiáng)度是影響植物光合速率的重要因素B、CO濃度是影響植物光合速率的重要因素C、溫度是影響植物光合速率的重要因素D隨光源與水族箱距離減小，光合速率先增加后減小解析：太陽(yáng)燈與水族箱之間的距離不同，氣泡數(shù)量就不同，說(shuō)明光照強(qiáng)度是影響植物光合速率的重要因素。答案：A8、（2018）如圖曲線(xiàn)I表示黃豆在適宜溫度、CO濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線(xiàn)R的變化。以下分析合理的是（）光照強(qiáng)度A、與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)葉綠體中G化合物含量低B、在y點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線(xiàn)由I變?yōu)镽C、制約x點(diǎn)時(shí)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量D制約z點(diǎn)

8、時(shí)光合作用的因素可能是二氧化碳濃度解析：x點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度較弱，光反應(yīng)提供的H和ATP較少，G化合物的濃度較y點(diǎn)時(shí)高，A項(xiàng)不正確；題目中提到已是在適宜溫度下，如果再提高溫度，會(huì)降低光合作用速率，B項(xiàng)不正確；制約x點(diǎn)的光合作用因素是光照強(qiáng)度，C項(xiàng)不正確；在適宜溫度下和同等光照強(qiáng)度條件下，提高CO濃度可大幅度提高光合作用速率，D項(xiàng)正確。答案：D9.cm相對(duì)M4岬吸作用3-/產(chǎn)生fit2/：:人/合偉用I/巴：消盟信05253035（2018）農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如右圖曲線(xiàn)。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認(rèn)為合理的是（）A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度B

9、、陰影部分表示535c時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零C、光照越強(qiáng)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高D溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在2530解析：題圖中反映光合彳用酶的最適溫度在2530C,沒(méi)有反映呼吸作用酶的最適溫度，不能得出A項(xiàng)結(jié)論。陰影部分表示535c時(shí)蔬菜光合作用量減去呼吸作用量，即凈光合量，很明顯是大于零的。植物有光飽和點(diǎn)，光照強(qiáng)度大于光飽和點(diǎn)，光合作用不再增強(qiáng)，產(chǎn)量不再提高。在2530c時(shí)，凈光合量最大，蔬菜產(chǎn)量最高，因此，溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在2530C。答案：D10、某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)溫室內(nèi)CO含量、Q含量及CO吸收速率進(jìn)行了24h測(cè)定，得到如下圖所示

10、的曲線(xiàn)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）七口吸收速率:溫室內(nèi):-C6含址:溫室內(nèi) 含故A、圖中d點(diǎn)光合速率最大，f點(diǎn)有機(jī)物積累最多B、進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段Gcd之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率DKde之間的區(qū)段光合速率小于呼吸速率解析：圖中d點(diǎn)光合速率最大，ef階段細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，e點(diǎn)有機(jī)物積累最多。整個(gè)過(guò)程都進(jìn)行細(xì)胞呼吸。ce之間的區(qū)段植物表現(xiàn)為吸收CO,釋放氧氣，說(shuō)明光合速率大于呼吸速率。答案：C11.葉百枳指數(shù)（2018）右圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。那么圖中曲線(xiàn)1、2、3及D

11、點(diǎn)所代表的生物意義依次為（）A、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合量等于零B、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合量等于零G干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量；植物的凈光合量大于零D呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合量小于零解析：植物正常生長(zhǎng)，光合產(chǎn)物實(shí)際量要大于呼吸量。隨葉面積指數(shù)增大，葉片交叉程度越大，呼吸量越大，凈光合作用越小。到一定程度，光合作用與細(xì)胞呼吸相等，凈光合作用等于零。1是光合作用實(shí)際量，3是呼吸作用量，2是干物質(zhì)量（即凈光合量，是光合作用實(shí)際量與呼吸作用量之差），D點(diǎn)代表植物的凈光合量等于零。答案：B12、（2018）如下圖為

12、研究光照強(qiáng)度和CO濃度對(duì)某植物光合作用速率的影響。以下有關(guān)表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是（）牝合作用速率0.03%C()j光強(qiáng)度(K) *A、曲線(xiàn)中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中。濃度開(kāi)圖B、曲線(xiàn)中b點(diǎn)轉(zhuǎn)向d點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C5濃度升高C、在一定范圍內(nèi)增加光照和CO濃度，有利于提高光合效率D曲線(xiàn)中c點(diǎn)產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量解析：主要考查了影響光合作用的因素。在CO濃度為1%勺曲線(xiàn)上，從a點(diǎn)到b點(diǎn)即增加光照強(qiáng)度，光反應(yīng)加快，產(chǎn)生的ATRH增多，使得暗反應(yīng)也加快，故G含量降低。在光!I強(qiáng)度相同時(shí)，d點(diǎn)的CO濃度比b點(diǎn)要低，會(huì)影響到CO的固定，故G含量增加。從圖中可以看出，c點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最高(不

13、再增高)，葉綠體中酶的數(shù)量是限制因素之一。答案：A【二】非選擇題13、(2017)為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉，結(jié)果如下表。編號(hào)組1組2組3組4組5組6組7組8處理葡錮糖溶液浸泡，溶液中通入空氣葡穩(wěn)糖溶液浸泡，溶液中通入CO和N蒸儲(chǔ)水浸泡，水中通入空氣蒸儲(chǔ)水浸泡，水中通入CO和N光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗檢測(cè)結(jié)果果有淀粉有淀粉有淀粉無(wú)淀粉有淀粉無(wú)淀粉有淀粉無(wú)淀粉回答以下問(wèn)題：(1)光照條件下，組5葉片通過(guò)作用產(chǎn)生淀粉；葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來(lái)自

14、于的光解。(2)在黑暗條件下，葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是。(3)組2葉片中合成淀粉的原料是,直接能源物質(zhì)是,后者是通過(guò)產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無(wú)淀粉的原因是（4）如果組7的蒸儲(chǔ)水中只通入N2,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中（有、無(wú)）淀粉。解析：（1）光照條件下，植物葉片通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉，此過(guò)程中葉肉細(xì)胞釋放的氧氣來(lái)自于水的光解。（2）組3、組4、組7、組8因缺少空氣而無(wú)法進(jìn)行有氧呼吸。剩余四組中只有組2和組6為黑暗條件。（3）由題意可知，光合作用的產(chǎn)物中有淀粉，淀粉是由葡萄糖合成的，所以合成淀粉需要葡萄糖和有氧呼吸提供的ATR組1、組3、組5、組7四組葉片在光下能夠進(jìn)行光合作用，所以有淀粉生成；

15、組2葉片雖然在無(wú)光條件下，但由于外界溶液中含有葡萄糖并在溶液中通入空氣，能夠進(jìn)行有氧呼吸，可以為淀粉的合成提供葡萄糖和AT"所以組2葉片有淀粉的產(chǎn)生；組4中無(wú)氧氣，不能進(jìn)行有氧呼吸，淀粉合成缺WAT"所以組4無(wú)淀粉生成；組6和組8無(wú)光照，不能進(jìn)行光合作用，外界溶液中也沒(méi)有葡萄糖，故無(wú)淀粉生成。（4）如果組7的蒸儲(chǔ)水中只通入N2,那么組7葉片由于缺乏二氧化碳而不能進(jìn)行光合作用，故葉片中無(wú)淀粉。答案：（1）光合HO（2）組2和組6（3）葡萄糖ATP有氧呼吸組4葉片不能進(jìn)行有氧呼吸，淀粉的合成缺少ATP（4）無(wú)14、（2018）紅外線(xiàn)CO分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO的濃度及其變

16、化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給以適宜光照，在不同CO濃度下測(cè)定光合作用效率。下圖甲為光合作用增長(zhǎng)率隨CO濃度變化的情況。圖乙是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中a、b表示物質(zhì)，表示生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。光合作用增長(zhǎng)率irKtlCO；.*m'L*&S'1）CM濃度感甲乙（1）圖甲中光合作用增長(zhǎng)率最大的是段。在E點(diǎn)時(shí)光合作用速率最大，此時(shí)光合作用速率的重要限制因子是或。（2）圖乙中物質(zhì)a是,過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是O（3）在圖乙表示的物質(zhì)變化過(guò)程中，活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能的過(guò)程發(fā)生在過(guò)程（填寫(xiě)序號(hào)）。（4）假設(shè)用18O標(biāo)記過(guò)

17、程中的HO,那么在過(guò)程的最終產(chǎn)物中，有可能檢測(cè)到18O的物質(zhì)是。（5）在大田生產(chǎn)中，地表CO濃度對(duì)植物的光合作用有重要影響。請(qǐng)寫(xiě)出一種利用生物學(xué)的原理提高地表CO濃度的方法并簡(jiǎn)析原因。解析：（1）由圖甲看出光合作用增長(zhǎng)率最大的是CD段。在E點(diǎn)時(shí)光合作用增長(zhǎng)率為0,光合作用速率最大，再增大二氧化碳濃度，光合速率不再增大，此時(shí)影響光合作用速率的環(huán)境因子是光照強(qiáng)度和溫度。（2）圖乙中物質(zhì)a是氧氣，過(guò)程是光反應(yīng)，是暗反應(yīng)，發(fā)生的場(chǎng)所是類(lèi)囊體和葉綠體基質(zhì)。（3）在圖乙中，活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能是暗反應(yīng)，即。（4）假設(shè)用18O標(biāo)記過(guò)程中的H20,生成的氧氣含180,這樣的氧氣參與有氧呼吸第三階段，

18、有可能檢測(cè)到180的物質(zhì)是H2。此題注意是僅參與光反應(yīng)的水有標(biāo)記，不是植物吸收的水都有標(biāo)記。（5）提高地表C0濃度只能施用農(nóng)家肥，通過(guò)微生物的分解作用（呼吸作用）增加地表CO濃度。不能施用干冰或使用二氧化碳發(fā)生器。答案：（1）CD光照強(qiáng)度溫度02葉綠體（類(lèi)囊體和葉綠體基質(zhì)）（3）（4）H20（5）施用農(nóng)家肥。通過(guò)微生物的分解作用（呼吸作用）增加地表C0濃度。15.圉心（2017）試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過(guò)程”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣C0濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中?口更高。（2）圖乙是試管苗在密閉、無(wú)糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)C0濃度變化曲線(xiàn)。圖中bc段C0濃度升高緩慢是因?yàn)?cd段C0濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊?。假設(shè)d點(diǎn)時(shí)打開(kāi)培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合