(完整)保育員培訓教學大綱和培訓計劃(初、中、高級)

1、保育員培訓教學大綱和培訓計劃（初、中、高級）一、說明本教學大綱是根據(jù)勞動和社會保障部、中國就業(yè)培訓技術指導中心編寫的中華人民共和國保育員職業(yè)技能標準及中華人民共和國保育員職業(yè)技能鑒定規(guī)范制定而成的。以現(xiàn)代兒童生理衛(wèi)生保健科學、現(xiàn)代兒童心理科學和現(xiàn)代兒童教育理論為先導，立足科學性、先進性、針對性、實用性，依據(jù)幼兒園工作規(guī)程精神，緊密與托幼園所的實際相結合， 包含了完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能。采用了理論知識與操作技能相結合的課題式結構，組合成理論知識與操作技能一體化的培訓課題，分技能與理論兩大部分，各個部分內(nèi)視需要設置若干個二級課題-章級。二、教學對象：從事或準備從事保育員這一職業(yè)的人員

2、。三、培訓目標：通過專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，使學員能夠達到以下標準： （國家職業(yè)資格五、四、三級）1、系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教育理論知識。嬰幼兒各系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健，小兒生長發(fā)育及體格鍛煉，掌握小兒營養(yǎng)基礎知識與合理喂養(yǎng)、微生物基礎知識與消毒隔離、小兒常見病的預防和護理。2、嬰幼兒心理發(fā)展與保育、嬰幼兒生活活動中的保育、嬰幼兒游戲、 學習、運動中的保育。3、托幼機構意外傷害的預防及初步處理、托幼機構常用護理、托幼機構相關法律、法規(guī)及應用。托幼機構設備、物品的保管與環(huán)境工作，以及保育員專業(yè)技能。4、熟悉托幼機構的有關的法律、法規(guī)知識，明確托幼工作管理的基本要求，具備一定的道

3、德、業(yè)務、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與求，獨立地開展嬰幼兒的各項保育工作。5、具有熟練的，與嬰幼兒保育、教育工作相關的各種專業(yè)技能。高級保育員能對初、中級保育員進行保育工作指導。四、培訓內(nèi)容與培訓要求根據(jù)國家職業(yè)標準和理論知識鑒定要素細目表要求，保育員培訓中應達到的學習目標是理解有關保育員職業(yè)道德、嬰幼兒生理、心理、教育的基本特點，能夠及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體的異常狀況，及時處理小外傷類別以及了解相關法律、法規(guī)知識。培訓的重點和難點如下：保育員（基礎知識） 第一章：保育員的職業(yè)道德【目的要求】：使學員掌握職業(yè)、職業(yè)道德的概念，了解保育員職業(yè)道德的內(nèi)涵，樹立

4、高尚的職業(yè)道德【主要內(nèi)容】：1.職業(yè)的概念、特征，職業(yè)道德的概念。2.保育員職業(yè)道德內(nèi)涵，作用，基本要求，及職業(yè)守則。第二章：對學前教育的認識和理解【目的要求】：使學員掌握教育、學前教育的含義，了解學前教育的產(chǎn)生和發(fā)展，明白我國學前教育的性質和任務，目標及遵循的原則?！局饕獌?nèi)容】： 1.教育的含義、學前教育的含義。2.學前教育的產(chǎn)生和發(fā)展。3.學前教育思想的發(fā)展。4.我國學前教育發(fā)展的概況。5.我國學前教育的性質、任務、目標、原則。第三章：對學前兒童的認識和理解【目的要求】：使學員掌握學前兒童的身心發(fā)展特點，了解影響學前兒童發(fā)展的一些重要因素，明確保育工作的職責任務要點?！局饕獌?nèi)容】： 1.學

5、前兒童身體發(fā)展的主要特點。2.學前兒童心理發(fā)展的主要特點。3.影響學前兒童身心發(fā)展的因素。第四章：嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生【目的要求】 ：使學員初步掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的生理特點，掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的衛(wèi)生保健羊城職業(yè)培訓網(wǎng)【主要內(nèi)容】： 1.嬰幼兒運動系統(tǒng)：腕骨、脊柱、關節(jié)、肌肉各部位的特點及保育。2.嬰幼兒呼吸系統(tǒng)：鼻、咽、喉、氣管與支氣管、肺各部位的特點及保育。3.嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)：血液、心臟、血管、淋巴結各部位的特點及保育。4.嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)：血液、心臟、血管、淋巴結各部位的特點及保育。5.嬰幼兒消化系統(tǒng)：乳牙、恒牙、口腔黏膜、唾液、胃、腸、肝臟各部位的特點及保育。6.嬰幼兒泌尿系統(tǒng)部位的特點及保

6、育。7.嬰幼兒皮膚的特點及保育。8.嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點及保育。9.嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點及保育。10.嬰幼兒視學器官：眼睛，耳朵各部位的特點及保育。第五章：嬰兒的心理發(fā)展【目的要求】：使學員進一步了解影響嬰幼兒心理發(fā)展的因素，掌握嬰幼兒心理過程、個性心理發(fā)展的特點及保育要點，重視嬰幼兒心理保健， 掌握嬰幼兒常見心理問題的保育要點?！局饕獌?nèi)容】：1.嬰兒動作的發(fā)展及規(guī)律。2.嬰兒語言的發(fā)展。3.嬰兒的認知活動和自我意識的發(fā)展。第六章：幼兒心理發(fā)展的一般年齡特點【目的要求】：使學員進一步了解影響幼兒心理發(fā)展的因素，掌握幼兒心理過程、個性心理發(fā)展的特點及保育要點，重視幼兒心理保健，掌握嬰幼兒常見心

7、理問題的保育要點?！局饕獌?nèi)容】：1.幼兒心理發(fā)展的一般特點。2.各年齡幼兒心理發(fā)展的年齡特征。第七章：幼兒認知能力的發(fā)展【目的要求】：使學員進一步了解影響幼兒認知能力發(fā)展的因素，掌握認知能力發(fā)展的過程、特點及保育要點?！局饕獌?nèi)容】：1.幼兒感知覺：視、聽、觸、知覺、觀察力的發(fā)展。2.記憶的概念、意義、特點及培養(yǎng)幼兒記憶力的原則。3.想象的概念和要素及作用，幼兒想象的特點，培養(yǎng)幼兒想象力的原則。4.思維的概念和特點，幼兒思維發(fā)展的一般趨勢，基本過程及特點。5.幼兒思維的基本形式及特點，培養(yǎng)幼兒思維能力。6.注意的概念及與心理過程的關系。7.幼兒注意的特點，培養(yǎng)幼兒的注意力。8.語言的作用及幼兒語

8、言的特點。9.影響幼兒語言發(fā)展的因素及培養(yǎng)幼兒的語言能力。 第八章：幼兒情緒情感的發(fā)展 【目的要求】 ：使學員進一步了解幼兒情緒的特點，幼兒基本情緒的培養(yǎng)?！局饕獌?nèi)容】：1.情緒的概念和地位、作用。2.幼兒情緒的一般特點。3.幼兒基本情緒及情緒的培養(yǎng)。第九章：幼兒社會性的發(fā)展【目的要求】：使學員進一步了解幼兒常見的一些社會行為，發(fā)展趨勢和對幼兒社會行為的指導。【主要內(nèi)容】：1.幼兒與同齡伙伴、成人的關系。2.幼兒常見的一些社會行為。3.幼兒社會性的發(fā)展趨勢和社會行為的指導。第十章：幼兒個性的發(fā)展【目的要求】：使學員進一步了解幼兒個性發(fā)展的過程和特點和對幼兒養(yǎng)成良好的個性能力給予指導?！局饕獌?nèi)容

9、】：1.氣質的概念和影響，幼兒的氣質類型及特點，幼兒氣質的發(fā)展， 幼兒的氣質特點與教育。2.性格的概念和特征，幼兒性格的發(fā)展，幼兒性格與氣質的關系，幼兒性格的培養(yǎng)。3.能力的概念和分類，影響幼兒能力發(fā)展的因素，幼兒能力的發(fā)展與培養(yǎng)。第十一章：嬰幼兒的身體健康和心理健康【目的要求】：使學員進一步了解嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，影響因素，常見的心理問題及保育?！局饕獌?nèi)容】：1.生長發(fā)育的概念，嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，影響因素，生長發(fā)育的評價，嬰幼兒的健康檢查。2.嬰幼兒心理健康的標準，常見心理問題的預防及矯治。第十二章：嬰幼兒的膳良和營養(yǎng)【目的要求】：使學員進一步了解嬰幼兒生長發(fā)育所需的營養(yǎng)和熱能，熟悉各

10、年齡嬰幼兒的喂養(yǎng)?！局饕獌?nèi)容】：1.六大營養(yǎng)素的功能和來源，熱能。2.各年齡嬰幼兒的喂養(yǎng)。第十三章：嬰幼兒的疾病預防【目的要求】：使學員進一步了解嬰幼兒常見病和寄生蟲病、傳染病的預防?！局饕獌?nèi)容】：1.嬰幼兒常見病和寄生蟲?。荷虾粑栏腥?、 腹瀉、 佝僂病、 缺鐵性貧血、齲齒、 肥胖癥、蛔蟲病、蟯蟲病的常識與預防。2.嬰幼兒傳染病的常識與預防措施。3.流感、水痘、風疹、幼兒急疹、猩紅熱、流行性腮腺炎、傳染性肝炎、細菌性痢疾的癥狀及護理預防措施。第十四章：嬰幼兒常用護理技術和意外事故處理【目的要求】：使學員掌握嬰幼兒常用護理技術和處理意外事故?！局饕獌?nèi)容】：1.常用護理技術：測體溫、喂藥、滴眼藥、滴鼻藥、滴耳藥、高熱護理、測脈博和觀察呼吸。2.嬰幼兒發(fā)生意外事故的原因。3.嬰幼兒意外事故：小外傷、擠傷、異物、鼻出血、驚厥、蚊蟲咬傷、中暑、凍傷、頭部摔傷的處理措施。第十五章：學前兒童的素質發(fā)展和素質教育【目的要求】：使學員掌握學前兒童的素質發(fā)展和素質教育的相關知識，認識到促進學前兒童的全面發(fā)展是學前教育應該完成的最重要任務?！局饕獌?nèi)容】：1.學前兒童健康教育的概念、目標、內(nèi)容及要求、主要途徑和方法。2.學前兒童的語言教育的概念、發(fā)展