2020年第一學(xué)期德育的工作總結(jié)

1、學(xué)年第一學(xué)期德育的工作總結(jié)本學(xué)期根據(jù)縣中教科201x學(xué)年工作要點(diǎn)和縣教委會(huì)議精神， 我校經(jīng)研究確定我校本學(xué)年德育指導(dǎo)思想： 以中央8號(hào)文件為指南， 以 首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為契機(jī)， 促進(jìn)提高學(xué)生思想道德素質(zhì) 為目標(biāo)；不斷整合校園資源，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)特點(diǎn)，營(yíng)造文化育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育， 建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)；構(gòu)建“文化校園” 的德育教育特色，以校本課程為載體，以禮儀教育、養(yǎng)成教育、孝親 教育、奧運(yùn)教育為重點(diǎn)； 將學(xué)生文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入學(xué)校各項(xiàng)教 育活動(dòng)之中，融入學(xué)生生活的各個(gè)方面。圍繞縣德育重點(diǎn)工作，重點(diǎn) 做了如下工作：班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理

2、水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)， 本學(xué)期在落實(shí)常規(guī)工作的 基礎(chǔ)上明確提出凝聚班風(fēng)，形成班級(jí)特色的工作目標(biāo)。在工作中，通 過(guò)多種形式不斷加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流， 本學(xué)期班主任對(duì)處理突 發(fā)事件的能力、 與家長(zhǎng)的溝通能力、對(duì)特殊學(xué)生的管理水平和抓班風(fēng) 建設(shè)方面都有了顯著提高，各年級(jí)組教師間協(xié)作能力也有所加強(qiáng)， 年 級(jí)合力基本形成。1）抓實(shí)常規(guī)工作，以班風(fēng)促校風(fēng)學(xué)期初政教處、年級(jí)組長(zhǎng)和全體班主任共同溫習(xí)了各自的崗位職責(zé)，屢順了常規(guī)工作，強(qiáng)調(diào)了常規(guī)工作是形成特色班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的有 力保障。在常規(guī)工作中又重點(diǎn)提出了班級(jí)自主管理， 指導(dǎo)班主任要組 建一只得力的班委會(huì)，加強(qiáng)生生間的管理。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐觀

3、察， 各班整體日常行為的方方面面，如值日到位情況、考勤、學(xué)生禮儀、 上課紀(jì)律、 早晚自修管理等各方面都能夠按學(xué)校要求完成較好， 并且 大多數(shù)班級(jí)形成良好學(xué)風(fēng)，達(dá)到了以班風(fēng)促校風(fēng)的效果。2）落實(shí)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)制度每?jī)芍苷匍_(kāi)一次年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的工作交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)一段時(shí)期內(nèi)班主任工作中的成績(jī)， 共同分析并解決階段工作中出現(xiàn)的問(wèn) 題；在工作會(huì)議中采用了工作布置和經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式， 將我縣教 委的德育工作重點(diǎn)與班級(jí)管理中出現(xiàn)的實(shí)際相結(jié)合， 有針對(duì)性的布置 下階段的任務(wù)和工作要求，提高了班主任工作的方向性和實(shí)效性。在例會(huì)中還加強(qiáng)了教師間的交流，通過(guò)各案研討的方式總結(jié)老教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)， 有效

4、的提高了班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的工 作方法和管理藝術(shù)， 尤其對(duì)提高青年班主任如何正確處理突發(fā)事件和 與學(xué)生家長(zhǎng)的勾通技巧方面具有指導(dǎo)意義。3）繼續(xù)抓好學(xué)生、班級(jí)的量化管理。學(xué)生的量化工作以大城子中學(xué)德育量化評(píng)分細(xì)則為準(zhǔn)則,本學(xué)期主要采用學(xué)生自主量化管理的方式， 充分發(fā)揮禮儀標(biāo)兵和優(yōu)秀 學(xué)生干部的作用，加強(qiáng)了校園外小商販的清理，保持了校園周邊環(huán)境 的整潔。同時(shí)對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)的文明禮儀、課堂常規(guī)遵守、課間的質(zhì)量、日常衛(wèi)生等情況進(jìn)行量化評(píng)比，結(jié)合學(xué)校整體工作分別評(píng)選出了好的校風(fēng)起到了榜樣的作用。以“孝親教育”為突破口，重點(diǎn)培育學(xué)生的感恩意識(shí)，樹(shù)立青少年的 十個(gè)文明形象。教導(dǎo)處組織各班召開(kāi)“情系奧運(yùn)

5、，做家庭文明使者”和“團(tuán)結(jié)就是力量”兩次主題班會(huì)，并利用國(guó)旗下講話、班級(jí)板報(bào)、校園櫥窗 等多種形式集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)主義禮儀教育、孝親教育、奧運(yùn)教 育。促進(jìn)我校養(yǎng)成教育深入開(kāi)展。提高了學(xué)生踐行文明禮儀、傳承中 化美德的責(zé)任感和使命感。家訪工作是形成學(xué)校與家庭教育合力的重要渠道，也是落實(shí)三結(jié)合教育的有力保障。成功的家訪可以增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)班主任的信任和理三個(gè)校級(jí)文明禮儀先進(jìn)班集體、十五名文明禮儀標(biāo)兵和十五名優(yōu)秀學(xué)生干部，并的召開(kāi)了表彰大會(huì),為樹(shù)立學(xué)生身邊的道德榜樣和形成良本學(xué)期我校德育工作圍繞“情系奧運(yùn)，做文明使者”這一主題,的放矢的做好特殊學(xué)生的思想工作。 學(xué)期初學(xué)校組全體班主任和年級(jí) 組長(zhǎng)成功的

6、對(duì)所有在校生進(jìn)行了一次普訪。 本次家訪工作做到了有計(jì) 劃、有目標(biāo)、有效果。首先在家訪準(zhǔn)備階段各班主任對(duì)待訪學(xué)生的在 校學(xué)習(xí)情況、住宿情況及心理特點(diǎn)進(jìn)行了分析，制定了家訪的計(jì)劃。教導(dǎo)處做好了車(chē)輛、人員和地域的部署， 確保了普訪工作的順利實(shí)施。并在家訪活動(dòng)后做了全面的總結(jié)， 為學(xué)年的工作中奠定了良好的開(kāi)端， 也使學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合的更加緊密、步調(diào)更加統(tǒng)一。整個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的安全教育活動(dòng)與我縣開(kāi)展的 “法制教育月”構(gòu)建和諧，喜迎奧運(yùn)消防安全進(jìn)校園，促千家萬(wàn)戶平安”等活動(dòng)則”“校規(guī)、校紀(jì)學(xué)習(xí)”等一系列教育活動(dòng)。使我校師生遵紀(jì)守法意 識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，杜絕了校園違法犯罪的發(fā)生。并.建立健全各種安全 制度

7、，逐級(jí)落實(shí)確保安全。簽訂學(xué)校各級(jí)安全，學(xué)生安全協(xié)議書(shū)，使 我校安全工作有章可循，責(zé)任到人，層層落實(shí)。通過(guò)校會(huì)、櫥窗、板 報(bào)、致家長(zhǎng)的一封信等形式對(duì)全校師生加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)及重要性 的講解，并且進(jìn)一步規(guī)范了上、下學(xué)及周五回家交通安全制度，使全 校師生樹(shù)立安全第一的思想?？偨Y(jié)第一學(xué)期的工作，在班級(jí)管理工作中，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的工作者如：勤懇務(wù)實(shí)、持之以恒的孫桂東老師；具有創(chuàng)新理念、注重班級(jí)常規(guī)管理又善于開(kāi)創(chuàng)班級(jí)特色的馮愛(ài)化和郭立英老師； 求真務(wù)實(shí)、 任勞任怨的楊春會(huì)老師；還有李國(guó)愛(ài)、沙立玉、齊菊芳老師等等；解，可征得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的大力支持，也可以使班主任有相結(jié)合，開(kāi)展了“預(yù)防煤氣中毒”“

8、鐵路保護(hù)與安全”遵守交通規(guī)每一班級(jí)的班風(fēng)都能正，學(xué)風(fēng)都能濃，匯集在一起才可以形成我城中優(yōu)良的校風(fēng)，抓好班級(jí)建設(shè)，構(gòu)建穩(wěn)定和諧、上進(jìn)的班級(jí)風(fēng)貌 離不開(kāi)我們每一位年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的汗水與付出， 在全面落實(shí)全員 德育的今天， 應(yīng)該說(shuō)，更離不開(kāi)我們每一位任課教師的支持與協(xié)作和 每一位后勤工作者的保駕護(hù)航， 我們?nèi)握n教師在培養(yǎng)學(xué)生智育的同時(shí)， 對(duì)學(xué)生提出的美育、 德育方面的行為要求； 我們后勤工作者在做好后 勤保障工作時(shí)所體現(xiàn)的人格魅力， 都將會(huì)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到潛移 默化甚至是決定性的作用。08第一學(xué)期的工作較為圓滿的結(jié)束，新學(xué)期的工作將要展開(kāi)， 分析我校的學(xué)生現(xiàn)狀， 仍存在許多需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)與完善的工作， 希望我們繼續(xù)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)， 不斷進(jìn)步， 為構(gòu)建我們城中和諧校園奉獻(xiàn)我 們的力量！最后祝大家：新的一年擁有數(shù)不盡的開(kāi)心； 數(shù)不盡的如意； 更能有數(shù)不盡的成果！、白丄、