(完整版)應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)情況開(kāi)展調(diào)查報(bào)告

1、應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)情況開(kāi)展調(diào)查報(bào)告下坪民族中心學(xué)校為認(rèn)真落實(shí)好縣教育局關(guān)于開(kāi)展全省應(yīng)急管理體系建設(shè)情況調(diào)查的通知精神，我校政教處積極對(duì)應(yīng)急管理組織體系建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)查， 現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、應(yīng)急管理體系建設(shè)情況（一）應(yīng)急預(yù)案體系情況為全面提高我校應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共事件的能力，保障全體師生的生命健康、財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)?？焖?、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究，共制定各類專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案 15 個(gè)，其中包括重大突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、盜竊案件應(yīng)急預(yù)案、食物中毒事件應(yīng)急預(yù)案、抗洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案、樓道踩踏應(yīng)急預(yù)案、校舍跨踏安全應(yīng)急預(yù)案、交通事故應(yīng)急預(yù)案、教學(xué)活動(dòng)（體育運(yùn)動(dòng)）傷害事故和外來(lái)勢(shì)力侵?jǐn)_事件

2、應(yīng)急預(yù)案、 傳染病應(yīng)急預(yù)案、 電氣事故應(yīng)急預(yù)案、 實(shí)驗(yàn)室事故應(yīng)急預(yù)案、防地震應(yīng)急預(yù)案、其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案、活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案等。（二）應(yīng)急預(yù)案演練情況自 2009 年以來(lái)，我校按照所制定的總體應(yīng)急預(yù)案和各專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，積極組織實(shí)施應(yīng)急預(yù)案演練工作， 先后共實(shí)施演練 6 次，同時(shí)，我校也按照縣教育局的要求，積極組織實(shí)施應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。 在演練過(guò)程中堅(jiān)持從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)， 內(nèi)容上包括應(yīng)急聯(lián)動(dòng)、緊急集合、快速反應(yīng)、協(xié)同配合、現(xiàn)場(chǎng)救援、后期處置和應(yīng)急保障等環(huán)節(jié)。各有關(guān)職能部門根據(jù)本部門的職責(zé)分工和業(yè)務(wù)特點(diǎn)積極參與演練活動(dòng)，通過(guò)演練，全校師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制得到有效完善， 應(yīng)急救援能力得到進(jìn)一步提高

3、。（三）應(yīng)急管理組織體系建設(shè)情況為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)突發(fā)公共事件應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)， 提高保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力， 預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損失， 我校成立了專項(xiàng)公共事件應(yīng)急辦公室， 辦公室主任由覃道勝擔(dān)任。 我校突發(fā)公共事件應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)由校長(zhǎng)擔(dān)任為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、各班班主任為成員，組成一支通力合作的管理團(tuán)隊(duì)。 同時(shí)，我校成立專門的突發(fā)事件指揮部， 由校長(zhǎng)任總指揮。（四）應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)情況為確保我們各類突發(fā)公共事件的有效應(yīng)對(duì)和處置， 目前我校應(yīng)急隊(duì)伍 30 人。二、應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃編制與實(shí)施情況我校針對(duì)自然災(zāi)害、 事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件四類突發(fā)公共事

4、件，按照預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備、 監(jiān)測(cè)預(yù)警、應(yīng)急處置和應(yīng)急保障等應(yīng)急管理主要環(huán)節(jié)的不同要求進(jìn)一步加強(qiáng)工作， 并定期舉行應(yīng)急演練， 統(tǒng)一規(guī)劃我校應(yīng)急體系建設(shè)的總體計(jì)劃、主要任務(wù)和重點(diǎn)項(xiàng)目。同時(shí)按照 “分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、各塊結(jié)合、全員參與 ”的原則，在不改變現(xiàn)有各處室職責(zé)和分類管理格局的基礎(chǔ)上，提出應(yīng)急體系建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，充分利用和整合學(xué)校各部門、各處室應(yīng)急信息、隊(duì)伍、裝備、物資等現(xiàn)有資源，重點(diǎn)解決全校應(yīng)急管理的薄弱環(huán)節(jié)和共性問(wèn)題，提高全校師生的預(yù)防和處置突發(fā)事件的綜合能力。三、存在的問(wèn)題一是個(gè)別處室制定的應(yīng)急預(yù)案考慮得還不夠細(xì)， 還存在一些疏漏之處， 需要進(jìn)一步完善；學(xué)校整體應(yīng)急預(yù)案制定還不全面，

5、還有少數(shù)教師對(duì)此項(xiàng)工作不夠重視，對(duì)制定應(yīng)急預(yù)案不積極， 存在應(yīng)付和僥幸心理。 二是通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)， 各處室、班主任、教師之間協(xié)同作戰(zhàn)的配合能力不夠強(qiáng)， 缺乏溝通呼應(yīng)和密切配合， 應(yīng)急協(xié)作能力不高。 三是個(gè)別處室領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)上還不到位， 對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急工作重視不夠。四、下一步的工作打算（一）進(jìn)一步明確應(yīng)急管理工作目標(biāo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制 ,健全分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、各塊結(jié)合、人人參與的應(yīng)急管理體制 ,加強(qiáng)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)、應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急能力建設(shè) ;構(gòu)建統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理機(jī)制。（二）加強(qiáng)應(yīng)急管理規(guī)劃和制度建設(shè)盡快編制并組織實(shí)施突發(fā)公共事件應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)預(yù)防和處置自然災(zāi)

6、害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件等各類突發(fā)公共事件的需要 ,制定、完善應(yīng)急管理工作制度和工作程序， 切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急管理體制和機(jī)制建設(shè)， 加強(qiáng)各類應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng) ,強(qiáng)化職責(zé) ,充分發(fā)揮應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的作用。（三）加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力建設(shè)積極推進(jìn)信息接報(bào)平臺(tái)整合 ,加強(qiáng)各類應(yīng)急搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍建設(shè) ,改善技術(shù)裝備 , 強(qiáng)化培訓(xùn)演練 ,提高應(yīng)急救援能力。（四）做好各類突發(fā)公共事件的防范工作組織力量認(rèn)真開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作,定期排查，有記載，整改及時(shí)。積極開(kāi)展各類應(yīng)急演練，全面普及預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)和技能 ,逐步推廣應(yīng)急知識(shí)，做好各類突發(fā)公共事件的防范工作。（五）加強(qiáng)

7、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)配合,努力形成全員參與新局面進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急管理工作的領(lǐng)導(dǎo)， 建立和完善突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作責(zé)任制 ,并將落實(shí)情況納入績(jī)效工資考核和年度評(píng)優(yōu)工作的重要依據(jù)。定期召開(kāi)安全工作會(huì) ,組織研究解決有關(guān)問(wèn)題。 建立并落實(shí)責(zé)任追究制度 ,對(duì)有失職、瀆職、玩忽職守等行為的 ,依法追究責(zé)任。堅(jiān)持依靠全體師生 ,動(dòng)員全社會(huì)的力量積極參與，努力形成全社會(huì)共同參與、齊心協(xié)力做好應(yīng)急管理工作的局面。2012/3/22鶴峰縣學(xué)校（幼兒園）應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)情況調(diào)查表填報(bào)單位：下坪民族中心學(xué)校類別單已制定位預(yù)案的個(gè)單位個(gè)合計(jì)數(shù)數(shù)數(shù)量總計(jì)中合計(jì)鄉(xiāng)級(jí)心學(xué)中小學(xué)1校1幼兒園1合計(jì)普通中縣學(xué)直職業(yè)中學(xué)學(xué)校普通學(xué)校幼兒園填報(bào)時(shí)間：2012.3.22測(cè)定預(yù)案數(shù)量（截止2011 年底）總體事業(yè)單位分類預(yù)案2011 年演練次數(shù)預(yù)案B 類C類D 類E 類A 類1343326本行政區(qū)域內(nèi)共舉辦重大活動(dòng)（）次，制定重大預(yù)案（）個(gè)。填表說(shuō)明： 1、“中心學(xué)校”欄目中的“鄉(xiāng)級(jí)”是指中心學(xué)校本單位，“單位個(gè)數(shù)”“已制定預(yù)案的單位個(gè)數(shù)”