美術(shù)活動：有趣的陀螺張琪

1、頁眉內(nèi)容教學(xué)活動設(shè)計方案活動內(nèi)容美術(shù)活動：組織教師有趣的陀螺張琪調(diào)整之處及理由教學(xué)重點(diǎn)：感受陀螺旋轉(zhuǎn)時色彩的變化。教學(xué)難點(diǎn)：體驗自制玩具的愉悅和成功感?；顒幽繕?biāo)：1. 感受陀螺旋轉(zhuǎn)時色彩的變化。2. 體驗自制玩具的愉悅和成功感。3. 培養(yǎng)動手操作能力?；顒訙?zhǔn)備：1. 教師制作多種圖案的陀螺 56個。2. 室內(nèi)陳列幼兒自帶的各種小陀螺。3. 印有直徑為4cm的圓的硬紙片、白色硬紙、牙簽、彩筆、剪刀、供畫圓 用的圓瓶或瓶蓋、鉛筆、短尺、火柴棒等。4幼兒畫冊第3冊第23頁。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為幼兒預(yù)設(shè)行為一、玩陀螺。幼兒自由結(jié)伴，玩各種陀螺。 請帶陀螺來的幼兒介紹轉(zhuǎn)動陀螺 的方法。師：有些小朋友帶來了陀

2、螺，請 你們幾個人一起玩一玩，想辦法 讓陀螺轉(zhuǎn)動起來。（引導(dǎo)幼兒探索 陀螺轉(zhuǎn)起來的方法）提問：你們是怎么讓陀螺轉(zhuǎn)動起 來的？小結(jié)：兩個手指捏著陀螺上的小 棍，用力一擰，陀螺就能轉(zhuǎn)動起 來。幼兒自由結(jié)伴玩陀螺， 能與同伴相互交流，探 索讓陀螺轉(zhuǎn)動的方法。二、欣賞陀螺。欣賞、討論陀螺的特點(diǎn)和裝飾的 方法。師：請你們仔細(xì)觀察一下陀螺， 找找它的特點(diǎn)，向你的好朋友說 說你的發(fā)現(xiàn)。提問：陀螺是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒分析陀螺的組成部分）陀螺是怎么裝飾的？（引導(dǎo)幼兒說一說陀螺上的顏色和圖 案）能仔細(xì)觀察陀螺，了解 陀螺的組成部分，說出 陀螺色彩上的特點(diǎn)。頁眉內(nèi)容小結(jié)：陀螺由陀螺尖、陀螺主體 組成。陀螺主體上的顏

3、色鮮艷， 圖案清晰。三、玩自制 陀螺。玩教師制作的陀螺。1引導(dǎo)幼兒比較陀螺轉(zhuǎn)動前、轉(zhuǎn) 動中顏色的變化。師：請你們觀察一下陀螺轉(zhuǎn)動后 圖案、顏色和轉(zhuǎn)動前有什么不 同？2嘗試將陀螺中心點(diǎn)的小棍拔 出，插在別的位置，看陀螺是否 能轉(zhuǎn)動，并鼓勵幼兒講述自己的 發(fā)現(xiàn)。（引導(dǎo)幼兒探索陀螺轉(zhuǎn)動的 奧秘，知道陀螺尖不在中心點(diǎn)不 能轉(zhuǎn)動）玩陀螺的冋時注意觀 察陀螺轉(zhuǎn)動前后顏色 的變化。積極探索陀螺轉(zhuǎn)動的 奧秘。四、制作陀 螺。組織幼兒自作陀螺，教師巡回指 導(dǎo)。1幼兒自由選擇用圓形實物（瓶 或蓋）在白色硬紙上印畫圓形， 再剪下，或直接剪下印好圓形的 硬紙片，注意將邊緣剪光滑。2. 鼓勵幼兒選擇豐富的色彩，用 多種方式裝飾陀螺。師：注意裝飾陀螺的時候要選擇 鮮艷的顏色，清晰地畫出圖案。3. 裝飾好陀螺圓片后，提醒幼兒 用短尺量出陀螺的中心圓點(diǎn)，用 鉛筆畫點(diǎn)，插上牙簽或火柴棍。 師：用尺量出圓上最長的的距離 4cm，然后在2cm刻度的地方用 鉛筆畫出圓心，再插入牙簽或火 柴棍。自主選擇材料畫圓，并 用剪刀剪下，注意用剪 刀時的安全。選擇鮮艷的色彩裝飾 陀螺主體，畫面清晰。會用短尺測量，找出圓 中心點(diǎn)，制作陀螺。五、玩陀螺。1. 組織幼兒玩自制的陀螺，比一 比誰做的陀螺顏色最鮮艷，轉(zhuǎn)動 時色彩最漂亮，轉(zhuǎn)的時間最長。2. 討