2011年江蘇高考大綱物理

1、物理學(xué)科一、 命題指導(dǎo)思想普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試是有合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取。高考，是高校選拔考生的主要依據(jù)，同時對中學(xué)教學(xué)又具有較強的導(dǎo)向性。2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試物理學(xué)科（江蘇卷）命題講按照有利于高校選拔考生，有利于中學(xué)實施素質(zhì)教育和對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，有利于江蘇高中物理課程教學(xué)的組織實施。論聯(lián)系實際，關(guān)注物理科學(xué)與技術(shù)、社會的聯(lián)系，關(guān)注物理知識在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用，以有利于激發(fā)學(xué)生科學(xué)的興趣，培養(yǎng)實事求是的態(tài)度，形成正確的價值觀，促進“知識與技能”、“情感

2、態(tài)度與價值觀”三維教學(xué)目標的實現(xiàn)。試題應(yīng)有較高的信度、高效，較強的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。二、 考試內(nèi)容及要求（一） 能力要求高考物理在考查知識的同時，注重考查能力，并把能力的考察放在首位。通過考查知識及其應(yīng)用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與能力簡單的對應(yīng)起來。目前，高考物理要求考查能力主要包括以下幾個方面：1、 理解能力理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義。能夠清楚的認識概念和規(guī)律的表達方式，能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的事實而非的說法，理解有關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系。理解物理規(guī)律的適用條件，并能應(yīng)用于簡單的物理問題。2、 推理能力能夠從有關(guān)物理概念和規(guī)律出發(fā)，在給定的簡化情況下，導(dǎo)出物理學(xué)中的定理的公式

3、。能根據(jù)具體的物理問題中已知的事實和條件，結(jié)合學(xué)過的知識和獲得的方法，進行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論和做出正確的判斷，并能夠大推理過程正確的表達出來。3、 分析綜合能力能夠獨立的對所遇到的問題進行分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理問題的本質(zhì)，建立適當?shù)奈锢砟Ｐ停业浇鉀Q問題的方法。在對物理問題進行恰當分析的基礎(chǔ)上，能夠把較復(fù)雜的問題分解為若干個比較簡單的問題，并找出他們之間的聯(lián)系，做出正確的判斷或得出合理的結(jié)論能夠關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就，關(guān)注生產(chǎn)、生活和社會中的實際問題。4、 應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力能夠根據(jù)具體的問題找出物理量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系，根據(jù)數(shù)學(xué)的特點、規(guī)律進行推導(dǎo)、求

4、解和合理外推，并根據(jù)結(jié)果做出物理判斷，進行物理解釋或得出物理結(jié)論。能夠根據(jù)物理問題的實際情況和所給的條件，恰當?shù)倪\用幾個圖形、函數(shù)圖像等形式和方法進行分析、表達、能夠通過分析所給的圖像找出去所表示的物理內(nèi)容，進行分析和解決物理問題。5、 實驗與探究能力能夠獨立完成表2中注明“實驗、探究”的內(nèi)容，明確實驗?zāi)康?，理解實驗的原理和方法，控制實驗條件。會使用實驗儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進行進一步的分析和評價。能在實驗中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并解決問題的方式和問題的答案提出假設(shè)；能制定實驗方案，對實驗結(jié)果進行預(yù)測。能運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和所給的實驗儀器

5、去解決問題，包括簡單的設(shè)計性實驗。以上五個方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進行考察的同時，在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時，在應(yīng)用某種能力處理或解決問題的過程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程，因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的考查滲透在以上各種能力的考察中。（二）內(nèi)容和要求要考查的物理知識包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子核原子核等部分?？紤]到課程標準中物理知識的安排和我省2011界高中畢業(yè)學(xué)生的教學(xué)實際，考試內(nèi)容分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容兩類，必考內(nèi)容有4個模塊，選考內(nèi)容有3個模塊，考生須從3個模塊中任選兩個作答。具體模塊及內(nèi)容詳見表一，考試內(nèi)容范圍及要求見表2，單位制及實

6、驗技能的要求見表3。對知識內(nèi)容的要求掌握程度，在表2中用、標出，、的含義如下：.基本要求：對所列知識要了解其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接應(yīng)用。.較高要求：對所列知識要理解其確切定義及其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和理解并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷過程中運用表一 必考必考內(nèi)容和選考內(nèi)容模塊必考內(nèi)容選考內(nèi)容物理1運動的描述相互作用與運動規(guī)律物理2機械能和能源拋體運動與圓周運動經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性選修31電場電路磁場選修32電磁感應(yīng)交變電流傳感器選修33分子動理論與傳統(tǒng)思想固體、液體和氣體熱力學(xué)定律與能量守恒能源與可持續(xù)發(fā)展選修34機械振動與機械波電磁振蕩與電磁波光相對論選修35

7、碰撞與動量守恒原子結(jié)構(gòu)原子核波粒二象性表2 考試內(nèi)容范圍及要求物理1內(nèi)容要求說明1 質(zhì)點 參考系和坐標系非慣性參考系不作要求2 路程和位移 時間和時刻3 勻速直線運動 速度和速率4 變速直線運動 平均速度和瞬時速度5 速度隨時間的變化規(guī)律（實驗、探究）6 勻變速直線運動 自由落體運動 加速度7力的合成與分解 力的平行四邊形定則（實驗與探究）力的合成與分解的計算，只限于用作圖法或直角三角形的知識解決8 重力 形變與彈力 胡克定律彈簧組進度系數(shù)問題的談?wù)摬蛔饕? 靜摩擦力 滑動摩擦力 摩擦力 動摩擦因數(shù)不引入靜摩擦因數(shù)10 共點力作用下的物體平衡只要求解決一個平面內(nèi)的共點力平衡問題11 牛頓運動

8、定律及其應(yīng)用不要求定量加速度大小不同的鏈接體問題；在非慣性系內(nèi)處理問題不坐要求12 加速度與物體質(zhì)量，物體受力的關(guān)系（實驗、探究）物理213 功和功率14 重力勢能15 彈性勢能彈性勢能的表達式不作要求16 動能 動能定理17 機械能守恒定律及其應(yīng)用18 驗證機械能守恒定律（實驗和探究）19 能源和能量耗散20 運動的合成與分解只限于單個物體21 拋體運動斜拋只作定性要求22 圓周運動 線速度 角速度 向心力加速度角速度方向不作要求23 勻速圓周運動 向心力有關(guān)向心力的計算，只限于向心力是有一條直線上的力的合成的情況24 開普勒行星運動定律定量計算不坐要求25 萬有引力及其應(yīng)用地球的表面附近，

9、重力近似于萬有引力26 第一宇宙速度 第二宇宙速度 第三宇宙速度定量計算只限于第一宇宙速度選修3127 電荷 電荷守恒定律 點電荷28 昆侖定律29 靜電場 電場線30 電場強度 點電荷的場強31 電勢能 電勢 等勢面32 電勢差33 勻強電場中電勢差和電場強度的關(guān)系34 帶點粒子在勻強電場中運動只限于帶點粒子進入電場是速度平行或垂直的情況35 電容 電容器36 示波管37 電流 電動勢38 歐姆定律 閉合電路歐姆定律39 電阻定律40 決定導(dǎo)線電阻的因素（實驗 探究）41 描繪小燈泡的福安特性曲線（實驗探究）42 電阻的串聯(lián)和并聯(lián)43 測量電源的電動勢和內(nèi)阻（實驗 探究）44 電功 電功率

10、焦耳定律45 磁場 磁感應(yīng)強度 磁感線 磁通量46 通電導(dǎo)線和銅電線圈周圍磁場的方向47 安培力 安培力方向48 勻強電場中的安培力計算限于導(dǎo)線跟磁感應(yīng)強度平行或垂直兩種情況，通電線圈的磁力矩的計算不作要求49 洛倫茲力 洛倫茲力的方向50 洛倫茲力的公式計算限于速度和磁感應(yīng)強度垂直或平行52 質(zhì)譜儀和回旋加速器的基本原理選修3253 電磁感應(yīng)現(xiàn)象54 感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件55 法拉第電磁感應(yīng)定律 楞次定律限于導(dǎo)線方向與磁場方向、運動方向垂直的情況，有關(guān)感電動勢的計算不作要求56 互感 自感57 交變電流 描述交變電流的物理量和圖像相位的概念不作要求58 正弦交流電的函數(shù)表達式59 電感和電容對

11、交變電流的影響60 變壓器61 電能的傳送62 傳感器選修3363 物體是由大量分子構(gòu)成的 阿伏伽德羅常數(shù)64 用油膜法估測分子的大?。▽嶒炋骄浚?5 分子熱運動 布朗運動66 分子見的作用力67 溫度和內(nèi)能68 晶體和非晶體 晶體的微觀結(jié)構(gòu)69 液體的表面張力現(xiàn)象對侵潤的不侵潤現(xiàn)象、毛細現(xiàn)象不作要求70 液晶71 氣體實驗規(guī)律 理想氣體氣體實驗的定量計算不作要求72 改變物體內(nèi)能的兩種方式73 熱力學(xué)第一定律 能量守恒定律74 能源與環(huán)境 能源的開發(fā)和應(yīng)用選修3475 簡諧運動 簡諧運動的表達式和圖像76 單擺的周期與擺長的表達式和圖像77 受迫振動和共振78 機械波 縱波 橫波的圖像79

12、波長 波速和頻率（周期）的關(guān)系限于單方向傳播80 波的干涉和衍射81 多普勒效應(yīng)82 電磁波譜 電磁波及其應(yīng)用83 光的折射定律 折射率84 測定玻璃的折射率（實驗 探究）86 光的全反射 光導(dǎo)纖維86 光的干涉、衍射和偏振87 激光的特性和應(yīng)用激光產(chǎn)生的原理不作要求88 狹義相對論的基本假設(shè) 狹義相對論時空觀與經(jīng)典時空觀的區(qū)別89 同時相對性 長度相對性質(zhì)能關(guān)系定量計算不作要求選修3590 動量 動量守恒定律91 驗證動量守恒定律（實驗 探究）92 彈性碰撞和非彈性碰撞只限一維碰撞的問題93 普朗克能量子假說 黑體和黑體輻射94 光電效應(yīng)95 波粒二象性 物質(zhì)波徳布羅意波長關(guān)系式的定量計算不

13、作要求96 原子核式結(jié)構(gòu)模型97 氫原子光譜98 原子能級99 原子核的組成100 原子核的衰變 半衰期用半衰期公式定量計算不作要求101 放射性的應(yīng)用于防護 放射性同位素102 核力與結(jié)合能 質(zhì)量虧損103 核反應(yīng)方程104 重核裂變 核聚變表3 單位制及實驗技能的要求主題要求單位制 知道中學(xué)物理中涉及的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位。包括小時、分、秒、電子伏特等。選修33包括攝氏度（）、標準大氣壓、毫米汞柱。知道國際單位制中規(guī)定的單位符號實驗 會正確使用的儀器有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電火花打點計時器或電磁打點計時器、彈簧稱、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱、溫度計等 認識誤差問題在試驗中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道多次測量求平均值的方法可以減小偶然；能夠在某些實驗中分析誤差的主要來源；不要求計算誤差。知道有效數(shù)字的概念，會用有效數(shù)字扁他直接測量量的結(jié)果，間接測量的有效數(shù)字運算不坐要求三、 考試的形式及