政治12單元復(fù)習(xí)提綱

1、第一單元 走進(jìn)中學(xué)中學(xué)生活新變化 中學(xué)與小學(xué)的異同比較內(nèi)容小學(xué) 中學(xué)科目數(shù)量 少 多課程內(nèi)容 簡(jiǎn)單 復(fù)雜校園生活 單一 豐富作業(yè)量 少 多積極適應(yīng)新生活“閉鎖”：把自己封閉起來(lái)，不與外界接觸，一旦產(chǎn)生這種心理，將使人變得內(nèi)向，不愿與同學(xué)交流，脫離群體，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)得“自閉癥”。小詞典：學(xué)校適應(yīng)是指學(xué)生在校的適應(yīng)情形。（1）學(xué)業(yè)方面 （2）行為方面 （3）社會(huì)關(guān)系與人格方面.閱讀與感悟：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪這則啟示錄告訴我們要珍惜已經(jīng)擁有的“奶酪”，要有一種危機(jī)感，做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，做一個(gè)勤于思考的人，做一個(gè)行動(dòng)迅速的人，做一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)的人。這則啟示錄通過兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人在環(huán)境變化后的不同描寫

2、，告訴我們適應(yīng)新環(huán)境的重要性?？朔]鎖心理（閉鎖心理不利于建立良好的人際關(guān)系） 在與初次見面的人交往時(shí)，我們更容易出現(xiàn)一種緊張、拘謹(jǐn)乃至尷尬的心理狀態(tài)。人際交往是雙向性的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任。養(yǎng)成熱情開朗的性格（容易建立良好的人際關(guān)系）熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的。我們可以嘗試每天保持一種好心情，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好；與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。 與同學(xué)友好相處的“金鑰匙”“金鑰匙”： 一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融入集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命價(jià)值。小詞典：集體的概念：集體是指許多人合

3、起來(lái)的有組織的整體。班集體是我們成長(zhǎng)的園地班集體是我們成長(zhǎng)的園地。良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著積極的影響，有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動(dòng)精神，形成良好的組織紀(jì)律性，培育奮發(fā)向上的情操。增強(qiáng)班集體的凝聚力集體凝聚力的概念：流沙不能聚集成塔，建材的團(tuán)結(jié)卻能建起巍峨的大廈，這種力量叫做凝聚力。班集體的凝聚力表現(xiàn)為班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁往一處使。一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠全體成員的團(tuán)結(jié)與互助。自覺維護(hù)集體榮譽(yù)集體榮譽(yù)感的概念：集體榮譽(yù)感是個(gè)人與集體、小集體與大集體之間的關(guān)系在我們頭腦中的反映。這種榮譽(yù)感可以使同學(xué)們產(chǎn)生歸屬感，形成向心力、親和力。每一個(gè)

4、人都為集體出力，都不做損害集體的事，那么，我們的班級(jí)就是一個(gè)優(yōu)秀集體。讓個(gè)性在集體張張揚(yáng)在集體里，除了自覺遵守集體紀(jì)律，服從集體利益外，我們還提倡張揚(yáng)個(gè)性。 讓我們?cè)诩w中主動(dòng)提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，堅(jiān)持自己的興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性。這樣，集體會(huì)因?yàn)槲覀儌€(gè)人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀。第二單元 認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)自我（1）外表和體質(zhì)狀況，包括外貿(mào)、體能、健康狀況等。（2）精神世界，包括對(duì)自己的智力、能力、性格、興趣、愛好、特長(zhǎng)等方面的觀察和認(rèn)識(shí)。（3）社會(huì)地位，主要是自己在班級(jí)、學(xué)校中的位置和作用，在公共生生活的舉止表現(xiàn)及社會(huì)適應(yīng)能力。認(rèn)識(shí)自我的途徑：自我探索、與他人比較、傾聽他人評(píng)價(jià) 悅納你自

5、己（悅納：愉快地接受、接納）要做到悅納自我，應(yīng)該勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。如何悅納自我？首先就要接受自己的不完美；其次，多想想自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；再次，每天給自己一個(gè)好心情。完善你自己（1）提高自我控制能力。（2）適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。（3）不斷從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足，完善自己。（4）用于接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)體現(xiàn)自己在集體中的的價(jià)值。（5）學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己。小詞典：生理自我：指?jìng)€(gè)體對(duì)自己身體、外貌、體能等方面的認(rèn)識(shí)。 心理自我：指?jìng)€(gè)體對(duì)自身性格、能力、興趣、愛好、特長(zhǎng)等方面的認(rèn)識(shí)。 社會(huì)自我：指?jìng)€(gè)體對(duì)自己所處個(gè)中社會(huì)關(guān)系中的角色、大為等方面的認(rèn)識(shí)。正確認(rèn)識(shí)

6、自己的好處：如果一個(gè)人對(duì)自我有一個(gè)全面、正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，舊能根據(jù)自己的實(shí)際情況，往好處發(fā)展。只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才識(shí)強(qiáng)者。法巴爾扎克悟：每個(gè)任何都有不完美的地方，我們應(yīng)該勇敢地接受自己的不足，多想想自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這才是心理健康的表現(xiàn)。小詞典：青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期，是童年向成年人的過渡期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。青春的喜悅青春的煩惱青春協(xié)奏曲其實(shí)無(wú)論是喜悅還是煩惱，都是我們成長(zhǎng)過程中正?，F(xiàn)象。第一，開放自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通。第二，提高自我控制能力，減少和消除盲目的沖動(dòng)行為，凡事都要三思而后行。青春

7、讓每個(gè)人都開一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于：當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。 岑桑悟：青春是美好的，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的青春時(shí)光，但不是每個(gè)人都會(huì)成材，關(guān)鍵在于你是否利用這美好的時(shí)光充實(shí)自己，只有珍惜青春，不虛度年華的人，才能品嘗到甜美的果實(shí)。你是男生 我是女生（1）男生和女生各有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。（2）男女兩性是促成世界的兩個(gè)不可或缺的部分。（3）在日常的學(xué)習(xí)和生活中，男女生之間的交往是自然和必須的。（4）要學(xué)會(huì)寬容地看待異性。讓我們自然快樂地交往 男生女生的正常交往有利于班集體的團(tuán)結(jié)，有利于我們的身心健康發(fā)展。1.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍；2.使我們?cè)谛愿?、智力、能力等方面的?yōu)勢(shì)得到展示，有利于自己個(gè)性的充分發(fā)展；3.可以消除兩性間的神秘感，有利于補(bǔ)養(yǎng)健康的性心理。男生女生應(yīng)當(dāng)有有不超出同學(xué)友誼的正常交往恰當(dāng)