職業(yè)規(guī)劃：報(bào)考師范生你必須知道的那些事

1、職業(yè)規(guī)劃：報(bào)考師范生你必須知道的那些事很多家長(zhǎng)尤其是女生家長(zhǎng)會(huì)希望孩子從事教育行業(yè)，不 僅上班時(shí)間固定而且福利好，一年兩個(gè)長(zhǎng)假期，師范生真的 這么前途光明嗎？一、報(bào)考“師范”的理由 1、尊師重教地位 高自古以來， 中華民族就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。 教師是“人 類靈魂的工程師”，肩負(fù)著傳授知識(shí)、開發(fā)智力、啟迪心靈、 鑄造人格、 播種文明的重任， 被譽(yù)為是“太陽底下最光輝的職 業(yè)”。近年來，隨著“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的推進(jìn)，教師法的出 臺(tái)，“百年大計(jì)、教育為本”的思想觀念日益深入人心，“崇尚 知識(shí)、 尊重人才”的良好社會(huì)風(fēng)尚日漸形成， 教師的社會(huì)地位 和職業(yè)聲望明顯提高。 2、工作環(huán)境氛圍好教師職業(yè)對(duì)象

2、是 人的成長(zhǎng)，是體力和腦力的發(fā)展，是知識(shí)的獲得、智慧的增 長(zhǎng)、品德的養(yǎng)成， 這就要求教師做到“學(xué)為人師， 行為世范”。 “教書育人”是教師的歷史使命，“捧著一顆心來、不帶半根草 去”是對(duì)教師無私奉獻(xiàn)的高尚品格的寫照。 總體而言， 教師隊(duì) 伍思想道德素質(zhì)處于社會(huì)領(lǐng)先水平，作為其中一員，一方面 教師自身可以不斷受到同行的啟發(fā)與熏陶，在道德水準(zhǔn)上不 斷得以提高；另一方面，與品德高尚的同事合作，往往能贏 得良好的工作氛圍。 3 、創(chuàng)造快樂體驗(yàn)美教師職業(yè)是一種極 富挑戰(zhàn)性的職業(yè)，他們面對(duì)的教育對(duì)象是活生生的人，教育 任務(wù)是多方面、多層次的，教師所處的教育情境也是復(fù)雜多 變的，它需要每個(gè)教師靈活機(jī)智地、創(chuàng)

3、造性地開展工作，在 創(chuàng)造性勞動(dòng)的過程中教師可以享受到挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的 無窮樂趣。而且，教師的教育對(duì)象以青少年居多，在與充滿 朝氣的青年人交往的過程中，教師可以永葆心靈的年輕，帶 來教師生命的充實(shí)和幸福，使人生永遠(yuǎn)煥發(fā)出迷人的光彩。 4、帶薪休假待遇好教師具有帶薪休假待遇，一年兩個(gè)多月 的假期是教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修、提高教育教學(xué)能力、從事科學(xué) 研究、放松身心、陶冶情操的大好時(shí)機(jī)，相對(duì)于其他一些職 業(yè)，教師工作顯得寬松、自由，得天獨(dú)厚。同時(shí)，根據(jù)教 師法規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家 公務(wù)員的平均工資水平，中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師還享受 教齡津貼和其他津貼，對(duì)城市教師住房的建設(shè)、租

4、賃、出售 實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠。二、解讀“師范”專業(yè) 1、學(xué)科專業(yè)門類多 師范專業(yè)除了包括與培養(yǎng)中學(xué)教師相對(duì)應(yīng)的語文、數(shù)學(xué)、英 語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、 計(jì)算機(jī)等專業(yè)外，還有培養(yǎng)小學(xué)教師的小學(xué)教育專業(yè)，培養(yǎng) 幼兒園教師的學(xué)前教育專業(yè)，培養(yǎng)特殊教育學(xué)校、中等職業(yè) 學(xué)校、高等院校教師的諸多師范專業(yè)。師范專業(yè)按報(bào)考的類 別來分有普通類、藝術(shù)類和體育類。關(guān)于選考科目要求，除 少數(shù)理科專業(yè)外，絕大部分高校的絕大多數(shù)師范專業(yè)對(duì)選考 科目沒有多大限制。 2、招生錄取平臺(tái)寬師范專業(yè)招生按錄 取批次來分有提前批、第一批本科、第二批本科、第三批本 科，還有專科批次等，各批次均有師范專業(yè)招生計(jì)

5、劃。從招 生院校來看，可以粗略地分成幾個(gè)大類，一是教育部直屬的 幾所師范大學(xué)如北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等，綜合性重 點(diǎn)大學(xué)中招收師范生的高校如蘇州大學(xué)，省屬重點(diǎn)師范院校 如南京師范大學(xué)等，以上這些學(xué)校一般在本一批次安排招生。 二是省屬的一般本科師范院校如鹽城師范學(xué)院，綜合性大學(xué) 中招收師范生的高校如南通大學(xué)，這些學(xué)校一般在本二批次 招生。三是有師范專業(yè)招生計(jì)劃的獨(dú)立學(xué)院如南通大學(xué)杏林 學(xué)院，這些學(xué)校在本三批次招生。四是高等師范?？茖W(xué)校如 連云港師范高等專科學(xué)校，這些學(xué)校一般在專一批次安排招 生。另外，在專二批次也安排有少量師范專業(yè)招生計(jì)劃。 三、 報(bào)考免費(fèi)師范生的限制限制 1：畢業(yè)后從事中小

6、學(xué)教育 10 年以上免費(fèi)師范生入學(xué)前要與學(xué)校和生源所在地省級(jí)教育 行政部門簽訂協(xié)議， 承諾畢業(yè)后從事中小學(xué)教育 10 年以上。 到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費(fèi)師范畢業(yè)生，應(yīng)先到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué) 校任教服務(wù) 2 年。國(guó)家鼓勵(lì)免費(fèi)師范畢業(yè)生長(zhǎng)期從教、終身 從教。免費(fèi)師范畢業(yè)生一般回生源所在省份中小學(xué)任教。有關(guān)省級(jí) 政府要做好接收免費(fèi)師范畢業(yè)生的各項(xiàng)工作，確保每一位免 費(fèi)師范畢業(yè)生有編有崗。限制 2 ：不履行協(xié)議須交違約金免費(fèi)師范畢業(yè)生未按協(xié)議從 事中小學(xué)教育工作的，要按規(guī)定退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用并繳納違約金。省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)履約管理，并建立免費(fèi)師范生的誠(chéng)信檔案。確有特殊原因不能履行協(xié)議的，需報(bào) 經(jīng)省級(jí)教

7、育行政部門批準(zhǔn)。限制 3：畢業(yè)前不得考脫產(chǎn)研究 生免費(fèi)師范生畢業(yè)前及在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，一般不得報(bào)考 脫產(chǎn)研究生。畢業(yè)生經(jīng)考核符合要求的，可錄取為教育碩士 專業(yè)學(xué)位研究生，在職學(xué)習(xí)專業(yè)課，任教考核合格并通過論 文答辯的，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證 書。四、報(bào)考“師范”要點(diǎn)報(bào)考師范院校的方法和技巧，與報(bào) 考其他院校差不多。這里給準(zhǔn)備報(bào)考師范專業(yè)的考生提幾點(diǎn) 建議，供大家參考。 1. 選校需要“量體裁衣”。無論是考前填 志愿還是知分填報(bào)志愿，都要結(jié)合自己的高考成績(jī)，自己的 志趣、愛好和理想，選定自己所要填報(bào)的目標(biāo)學(xué)校，估計(jì)自 己所在的錄取批次。同時(shí)，還要研究該批次中招收師范生的 高

8、校近年至少是近三年的錄取情況，如這些學(xué)校錄取的最低 分比當(dāng)年省控線高出多少分，錄取的平均分高出省控線多少 分，根據(jù)這些綜合因素，并進(jìn)行多方的判斷和分析。2. 適當(dāng)保持志愿梯度。以江蘇為例，盡管高考志愿填報(bào)實(shí)行平行志 愿的辦法，在一定程度上降低了填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，但從錄取 時(shí)計(jì)算機(jī)檢索的程序來看， A 志愿是最重要的。因?yàn)橛?jì)算機(jī) 首先檢索 A 志愿是否符合，符合的即可投檔，不符合的再檢 索B志愿。所以，A、B、C三個(gè)平行志愿間應(yīng)該有一定的 梯度。 3. 看清“師范”專業(yè)。在師范院校招生的專業(yè)中，可分 師范類和非師范類兩個(gè)大類專業(yè)，在非師范院校中，還有部 分培養(yǎng)師資的。師范院校中的非師范專業(yè)與師資培

9、養(yǎng)無關(guān)。 在當(dāng)?shù)厥〖?jí)招生考試機(jī)構(gòu)公布的招生計(jì)劃中，如是師范招生 計(jì)劃，在其專業(yè)名稱后注明是“師范”，未注明的為非師范專 業(yè)，這一點(diǎn)考生在填報(bào)志愿時(shí)要注意。友情提示：你適合報(bào) 考師范院校嗎？要報(bào)考師范類專業(yè)，鑒于它以后從事工作的 “特殊性”所，以認(rèn)為考生還需要從以下兩點(diǎn)審視一番自己。 1) 自己是否熱愛教師這個(gè)職業(yè)。首先，你的職業(yè)理想是否有志 于成為一名人民教師。職業(yè)興趣是人們勤奮工作的動(dòng)力，是 敬業(yè)愛崗的前提。因此，考生填報(bào)師范專業(yè)時(shí)，應(yīng)首先考慮 到自己將來是否愿意并且喜歡從事教師職業(yè)。如果選擇的師 范專業(yè)是與你的興趣、特長(zhǎng)、愛好相一致，并能充分發(fā)揮你 的優(yōu)勢(shì)與潛能，那么，你在今后的工作崗位上做出的成績(jī)就 有可能大得多。 2 )自己是否適合教師這個(gè)職業(yè)。教師要傳 道、授業(yè)、解惑，需要具有良好的口頭及書面語言表達(dá)的能 力，這就要求考生能夠?qū)υ~、句子、段落、篇章很好地加以 理解，善于清楚而正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和向別人介紹信息； 教師的天職是“變化、自化、化人”，需要具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng) 新能力、 富有愛心才可以加盟未來的教師隊(duì)伍； 教師是“公眾 人物”，時(shí)刻受到幾十雙眼睛的監(jiān)督，儀表應(yīng)端莊、大方；教 師要成為人際關(guān)系的藝術(shù)家，在公共關(guān)系開發(fā)與維持能力方 面也應(yīng)有一定的基礎(chǔ)，考生要分析自身的性格特征，審視自己是否善于與人交往、是