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1、第2單元測(cè)試評(píng)價(jià)一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)(一)單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng),把答案寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi))1新民晚報(bào)上登了一個(gè)下崗女工的真實(shí)故事。這位下崗女工在南京路上找了一份賣(mài)鞋的工作,但老板要她賣(mài)假貨,她干了幾天,心里十分不安,她想自己是一個(gè)母親,從小就教育孩子不要撒謊,但自己卻天天在撒謊。經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),她毅然辭去了這份工作。這位女工的“義舉”說(shuō)明: ( )A這位女工文化程度不高B這位女工教育孩子的方法得當(dāng)C不為自己的一己私利而違背誠(chéng)信的原則D人們需要相互尊重2 “君子一言,駟馬難追”,這一古訓(xùn)告訴我們:A無(wú)論在什么情況下,許下的任何諾言,都要
2、去履行 B能想到就能做得到C在理智狀態(tài)下一旦許下諾言,就要忠實(shí)地去履行 D君子說(shuō)的話(huà),常常反悔3狼來(lái)了的故事告訴我們:( )A不要有好奇心B我們應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待人和事C欺騙他人一次可以,但不應(yīng)該多次欺騙他人D人人都愛(ài)慕虛榮4與人相處時(shí)不說(shuō)大話(huà)、空話(huà),不輕易許諾,而一旦答應(yīng)別人,則“一諾千金”。有這樣行為習(xí)慣的人,才會(huì)博得信任,說(shuō)明做人要( )A言而有信 B坦誠(chéng)相見(jiàn) 成長(zhǎng)幸運(yùn)星據(jù)論語(yǔ)記載:弟子問(wèn)孔子如何治國(guó),孔子說(shuō)要做到三點(diǎn):要“足食”,有足夠的糧食;“足兵”,有足夠的軍隊(duì);還要得到百姓的信任。弟子問(wèn),如果不得已必須去掉一項(xiàng),去哪一
3、項(xiàng)?孔子回答:“去兵”。弟子又問(wèn),如果還必須去掉一項(xiàng),去哪一項(xiàng)?孔子說(shuō):“去食。民無(wú)信不立?!笨梢?jiàn),在孔子看來(lái),信任比什么都重要。治國(guó)如此,其他事何嘗不是如此。如果得不到別人的信任,什么事都辦不成,無(wú)論大事小事都是如此。C寬容理解 D平等待人5莎士比亞說(shuō):“老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。”這句話(huà)說(shuō)的是:( )A老實(shí)人好欺負(fù)B只有誠(chéng)實(shí)才能打動(dòng)人心,獲得人們的信任C老實(shí)人希望得到別人的信任D人不能過(guò)于老實(shí)6得到信任最有效的辦法是:( )A偷奸耍滑欺騙他人B投其所好籠絡(luò)他人C順從別人D誠(chéng)實(shí)待人7我國(guó)古代哲人老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“輕諾必寡信?!币馑际钦f(shuō)一個(gè)人過(guò)于輕易地
4、答應(yīng)別人一件事,就必定沒(méi)有足夠的信用。沒(méi)有信用的人,很難得到他人的信任,就不會(huì)有朋友,也不會(huì)有事業(yè)上的成功。這說(shuō)明:( )我們要努力贏得他人的信任為人不能輕率地許諾, 一旦許諾,就無(wú)論如何也要做到我們不能對(duì)別人做出任何承諾ABCD8某班一度流行給同學(xué)取外號(hào),難聽(tīng)的外號(hào)一旦落到誰(shuí)的頭上,誰(shuí)就背上沉重的包袱,心里有一種羞辱感。取外號(hào)行為的錯(cuò)誤在于 ( )對(duì)人不禮貌; 對(duì)人不尊重;我的成長(zhǎng)我來(lái)寫(xiě)“多項(xiàng)選擇題”重點(diǎn)考察學(xué)生的判斷和選擇能力。評(píng)價(jià)星級(jí)指數(shù):項(xiàng)目表現(xiàn)星數(shù)基本判斷和選擇能力正確完成2題以下正確完成34題正確完成5題教師點(diǎn)評(píng)結(jié)合測(cè)試
5、目標(biāo),文字點(diǎn)評(píng)完成多選題的狀況。評(píng)語(yǔ):沒(méi)有換位思考; 采取什么方式對(duì)人,沒(méi)有設(shè)身處地想一想A. B C. D.9一個(gè)懂得尊重他人的人,就能夠:( )獲得別人的尊重和信任 獲得友善和感激被別人接納和理解 得到所有的關(guān)愛(ài),成就任何一件事A B CD10星期天,小林到西湖去玩,路上他向一位老大爺問(wèn)路:“喂,老頭,到西湖怎么走?”老大爺看了看小林說(shuō):“順著公路走,有一千丈,選小路走,只有六百丈。”小林不解地說(shuō):“你這人怎么講丈不講里?”老大爺笑著說(shuō):“小同學(xué),原來(lái)你也知道講禮呀!”這
6、個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人,就要做到:( )要注意自己的行為不妨礙他人與人交往要有禮貌要尊重老年人、照顧女性、關(guān)愛(ài)兒童尊重其他民族的文化、宗教和習(xí)俗。ABCD(二)多項(xiàng)選擇題(每題有兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng),把答案寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi))1對(duì)于誠(chéng)實(shí)的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法正確的是:( )A誠(chéng)實(shí)能使我們心懷坦蕩,形成健康人格B誠(chéng)實(shí)能使我們獲得他人的信任和友誼C誠(chéng)實(shí)能使社會(huì)生活更加健康和諧D誠(chéng)實(shí)的人總是容易吃虧2下列做法中違反誠(chéng)實(shí)信用原則的有( )A某飯店特色菜“群英薈萃”每盤(pán)68元,其實(shí)是用各種蘿卜做成的一道涼拌菜B北京同仁堂藥店恪守“炮制雖繁必不敢省人力,品味雖貴必不敢減物力”的商品原則C一些商業(yè)
7、名店打出“童叟無(wú)欺、買(mǎi)賣(mài)公平”的旗號(hào),并用實(shí)際行動(dòng)贏得了消費(fèi)者的信賴(lài)D一些廠家在食品中添加“蘇丹紅”3誠(chéng)實(shí)待人,就要做到:( )A必須履行承諾B堅(jiān)持實(shí)事求是C敢于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤D不顧具體情況,永遠(yuǎn)不撒謊4在新中學(xué)生日常行為規(guī)范中增加了“同學(xué)之間應(yīng)互相尊重,理解寬容 ”,為此,尊重他人應(yīng)做到 ( )A禮貌待人 B不妨礙別人 C懂得敬重老人D尊重他人的信仰5生活場(chǎng)景:前面有人擋住你的去路,這時(shí),如果你說(shuō):“讓開(kāi)!讓開(kāi)!我要過(guò)去! ”或許換來(lái)的只是不屑一顧的白眼。如果你能使用敬語(yǔ),客氣地說(shuō):“對(duì)不起,麻煩您讓一下路好嗎? ”對(duì)方一定會(huì)馬上讓開(kāi),面帶笑容
8、地讓你過(guò)去。這說(shuō)明了 ( )A語(yǔ)言文明能使交往和諧,語(yǔ)言不文明會(huì)造成交往困難我的成長(zhǎng)我來(lái)寫(xiě)“判斷題”重點(diǎn)考察學(xué)生的選擇判斷能力。評(píng)價(jià)星級(jí)指數(shù):項(xiàng)目表現(xiàn)星數(shù)基本判斷和選擇能力準(zhǔn)確完成2題以下準(zhǔn)確完成34題準(zhǔn)確完成所有題目教師點(diǎn)評(píng)B在待人接物中要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)C禮貌具有神奇的力量和魅力,禮貌是通往友好交往的橋梁D交往中使用禮貌用語(yǔ)能化解不必要的爭(zhēng)吵與矛盾(三)判斷題(在正確的說(shuō)法后面括號(hào)內(nèi)畫(huà)“”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)誠(chéng)實(shí)能使我們獲得他人的信任和友誼。( )2別人請(qǐng)求的事情,應(yīng)該盡量答應(yīng),至于能不能兌現(xiàn)則無(wú)關(guān)緊要。( )3只要我人緣好,別人就肯定會(huì)信任我
9、。( )4“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)?!彼?,我們不能輕信陌生人的話(huà)。5我學(xué)習(xí)成績(jī)很好,對(duì)于成績(jī)差的同學(xué),我沒(méi)必要去尊重他們。( )二、能力素養(yǎng)評(píng)價(jià)(一)烽火戲諸侯周幽王是公元前8世紀(jì)周朝的最后一個(gè)君王。他當(dāng)政的時(shí)候昏庸無(wú)道,不理朝政,整天在后宮和美人嬉戲。周幽王特別寵愛(ài)一個(gè)叫褒姒的妃子,什么都滿(mǎn)足她,可是褒姒卻總是不高興,很少露出笑容。周幽王想了很多辦法來(lái)逗褒姒,想讓她笑一笑,可是,他越是想讓褒姒笑,褒姒越是沉著臉,故意不笑。為了博得美人一笑,周幽王真是傷透了腦筋。 有一天,周幽王帶著褒姒到外面游玩,他們到了驪山烽火臺(tái)。周幽王向褒姒解釋烽火臺(tái)的用處,告訴她這是傳報(bào)戰(zhàn)爭(zhēng)消息的建筑。那時(shí)候
10、,從邊疆到國(guó)都,每隔一定距離修一個(gè)高土臺(tái),派士兵日夜駐守,當(dāng)敵人侵犯邊境的時(shí)候,烽火臺(tái)上的駐兵立刻點(diǎn)燃烽火,向相鄰的烽火臺(tái)報(bào)警,這樣一路傳遞下去,邊境發(fā)生的情況很快就能傳到京城。而一旦國(guó)都受到威脅,驪山的烽火臺(tái)也點(diǎn)燃烽火,向附屬于周朝的諸侯國(guó)傳遞消息,諸侯國(guó)就會(huì)立刻派兵來(lái)援助。 我的成長(zhǎng)我來(lái)寫(xiě)“烽火戲諸侯”通過(guò)歷史故事讓學(xué)生感悟失信的代價(jià)。評(píng)價(jià)星級(jí)指數(shù):項(xiàng)目表現(xiàn)星數(shù)自主感悟能力寫(xiě)出讀后感。寫(xiě)出讀后感,回答出誠(chéng)實(shí)的意義的要點(diǎn)。寫(xiě)出讀后感,結(jié)合實(shí)際,回答出誠(chéng)實(shí)的意義。教師點(diǎn)評(píng) 褒姒聽(tīng)了周幽王的話(huà)后,不相信在這樣一個(gè)高土堆上點(diǎn)把火,就能召來(lái)千里之外的救兵。為了討得褒姒的歡心,周幽王立即下令,讓士兵點(diǎn)
11、燃烽火。烽火在一個(gè)接一個(gè)的烽火臺(tái)上點(diǎn)燃,各地的諸侯很快就得到了消息,以為國(guó)都受到進(jìn)攻,紛紛率領(lǐng)軍隊(duì)前來(lái)救援。 可是當(dāng)各路諸侯匆忙趕到驪山腳下時(shí),卻看見(jiàn)周幽王正和妃子在高臺(tái)上飲酒作樂(lè),根本就沒(méi)有什么敵人,才知道自己被國(guó)王愚弄了。諸侯們不敢發(fā)脾氣,只能悻悻地率領(lǐng)軍隊(duì)返回。褒姒看到平時(shí)氣度不凡的諸侯們,被戲耍后都是一臉的狼狽相,覺(jué)得很好玩,忍不住微微一笑。周幽王一見(jiàn)寵愛(ài)的妃子終于笑了,心里痛快極了。 等諸侯王都退走了以后,周幽王又讓士兵再點(diǎn)燃烽火,諸侯們又急匆匆地帶著軍隊(duì)趕來(lái)了。周幽王和褒姒一見(jiàn)諸侯們又上當(dāng)了,在烽火臺(tái)上一起哈哈大笑。就這樣,周幽王反復(fù)點(diǎn)烽火,戲弄諸侯。最后,當(dāng)烽火再點(diǎn)燃時(shí),已經(jīng)沒(méi)有
12、一位諸侯再上當(dāng)了。 過(guò)了不久,周幽王想立褒姒為皇后,立褒姒的兒子為太子。為了達(dá)到目的,他廢掉了皇后和太子?;屎蟮母赣H是申國(guó)的國(guó)王,聽(tīng)到自己的女兒被廢,非常生氣,立刻聯(lián)絡(luò)別的國(guó)家,發(fā)兵攻打周朝。周幽王趕緊下令點(diǎn)燃烽火,召喚諸侯。 可是諸侯們已經(jīng)不再相信周幽王了,任憑烽火不斷,就是沒(méi)有一個(gè)諸侯前來(lái)救援。很快,周朝的國(guó)都就被攻破了,周幽王被殺死,褒姒被抓走,周朝滅亡了。(1)讀完這個(gè)故事,請(qǐng)你寫(xiě)一句話(huà)的讀后感。(2)“烽火戲諸侯”,讓周幽王付出了亡國(guó)的代價(jià)??梢?jiàn)誠(chéng)實(shí)有時(shí)可以事關(guān)一個(gè)國(guó)家的生死存亡。對(duì)于個(gè)人而言,誠(chéng)實(shí)也是一種重要的美德。結(jié)合課本所學(xué),回答誠(chéng)實(shí)的重要意義?(二)北京某名牌大學(xué)的一位學(xué)生,
13、在大學(xué)期間成績(jī)優(yōu)秀,畢業(yè)前就通過(guò)了“托?!焙虶RE考試,被美國(guó)大學(xué)錄取為博士研究生,而且成績(jī)高得令那些招生的美國(guó)教授咋舌。他到學(xué)校不久的一天下午,女導(dǎo)師給他派了任務(wù),讓他從2點(diǎn)到3點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室里剛好有一部電話(huà),可以打美國(guó)境內(nèi)的長(zhǎng)途。結(jié)果他從2點(diǎn)到3點(diǎn)的一小時(shí)里,共打了40分鐘的長(zhǎng)途電話(huà),和在美國(guó)的同學(xué)、親屬聊天。而在美國(guó),用公家電話(huà)辦私事是很犯忌的。 過(guò)了幾天,導(dǎo)師偶然從辦公室記錄電話(huà)的電腦上發(fā)覺(jué)了,非常生氣,就把他叫來(lái)詢(xún)問(wèn):“那天下午2點(diǎn)到3點(diǎn),你在做什么?” “按照您的要求做實(shí)驗(yàn)?!?“除了做實(shí)驗(yàn),還做什么了嗎?”“沒(méi)有,我一直在專(zhuān)心地做實(shí)驗(yàn)。” 女教授氣得頭發(fā)都快豎起來(lái)了,
14、但她克制住自己。幾天以后,校方宣布:這個(gè)來(lái)自中國(guó)的“優(yōu)秀學(xué)生”被開(kāi)除了。 我的成長(zhǎng)我來(lái)寫(xiě)第(二)題通過(guò)典型事例,讓學(xué)生意識(shí)到謊言的危害。評(píng)價(jià)星級(jí)指數(shù):項(xiàng)目表現(xiàn)星數(shù)自主感悟能力寫(xiě)出題目,緊扣主題。寫(xiě)出題目且有創(chuàng)意,簡(jiǎn)要回答第二問(wèn)。寫(xiě)出題目且有創(chuàng)意,認(rèn)真回答第二問(wèn)。教師點(diǎn)評(píng)(1)給這篇文章擬定一個(gè)題目。(2)你平時(shí)有過(guò)撒謊的行為嗎?讀完這篇文章,你有什么感受?我的成長(zhǎng)我來(lái)寫(xiě)“周處自新”通過(guò)典型事例,讓學(xué)生明白“知錯(cuò)能改,善莫大焉”的道理。評(píng)價(jià)星級(jí)指數(shù):項(xiàng)目表現(xiàn)星數(shù)古文閱讀能力、自主感悟能力譯出文章大意。譯出文章大意,回答第二問(wèn)要點(diǎn)。譯出文章內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際回答第二問(wèn)。教師點(diǎn)評(píng)(三)周處自新周處年少時(shí)
15、,兇強(qiáng)俠氣,為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟,山中有虎,并皆暴犯百姓,義興人謂之三橫,而處尤劇?;蛘f(shuō)處殺虎斬蛟,實(shí)冀三橫唯余其一。處即刺殺虎,又入水擊蛟。蛟或浮或沒(méi),行數(shù)十里,處與之俱,經(jīng)三日三夜。鄉(xiāng)里皆謂已死,更相慶。竟殺蛟而出,聞里人相慶,始知為人情所患,有自改意。乃至吳尋二陸,平原不在,正見(jiàn)清河,具以情告,并云欲自修改,而年已蹉跎,終無(wú)所成。清河日:“古人貴朝聞夕死,況君前途尚可,且人患志之不立,亦何憂(yōu)令名不彰邪!”處遂改勵(lì),終為忠臣孝子。(劉義慶世說(shuō)新語(yǔ)·自新第十五)(1)借助工具書(shū),參照課本(32頁(yè)),閱讀此文,并將你的譯文記錄在此:我的成長(zhǎng)我來(lái)寫(xiě)“吻豬的諾言”通過(guò)小故事,讓學(xué)生
16、感悟信守諾言的重要。評(píng)價(jià)星級(jí)指數(shù):項(xiàng)目表現(xiàn)星數(shù)自主感悟能力、獲取信息的能力簡(jiǎn)要回答兩問(wèn)。能抓到要點(diǎn)回答兩問(wèn)。從誠(chéng)實(shí)帶來(lái)信任的角度回答出第一問(wèn),并簡(jiǎn)要概括出第二問(wèn)。教師點(diǎn)評(píng)(2)讀完周處的故事,就如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,你有何感想。(四)吻豬的諾言在英國(guó)南部的一所學(xué)校里,發(fā)生過(guò)這樣一件令學(xué)生們興奮不已的事。 有一位老師調(diào)任一個(gè)差班的班主任,這些孩子們都很調(diào)皮,愛(ài)搗蛋。老師第一堂課,就跟他們玩,玩得天昏地暗。下課了,老師對(duì)他們說(shuō):“孩子們,你們要是把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,我去吻校外牧場(chǎng)里的一頭豬?!边@些調(diào)皮的孩子們問(wèn):“老師,這是真的嗎?”老師說(shuō):“而且我要吻的是一頭你們認(rèn)為是最大的母豬?!焙⒆觽兌枷M蠋?/p>
17、去吻一頭豬。從那天起,他們課堂紀(jì)律變好了,學(xué)習(xí)積極性很高,即使有貪玩的,別的孩子也會(huì)提醒:“難道你不希望看到老師去吻那頭大豬嗎?” 半年后,孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步。圣誕節(jié)的前夜,孩子們對(duì)老師說(shuō):“老師,你可以去吻那頭豬了嗎?”老師說(shuō):“當(dāng)然可以?!?于是,老師帶著這群孩子穿過(guò)公路,來(lái)到牧場(chǎng)。孩子們?cè)谪i圈里找到一頭最大最肥的豬。 老師走近那頭大豬,輕輕地吻了它。孩子們?cè)谪i圈外笑得前仰后合,手舞足蹈。(1)兌現(xiàn)吻豬的諾言,這位老師無(wú)疑是一個(gè)值得孩子們信任的人。結(jié)合這個(gè)故事,說(shuō)一說(shuō)怎樣才能成為一個(gè)值得信任的人? (2)中國(guó)人也很重視自己的諾言,古代就有“君子一言,駟馬難追”的古訓(xùn),還有“一諾千
18、金”的成語(yǔ)。請(qǐng)你查閱資料,簡(jiǎn)要介紹成語(yǔ)“一諾千金”的由來(lái)。我的成長(zhǎng)我來(lái)寫(xiě)“小鎮(zhèn)”通過(guò)小故事,讓學(xué)生感悟尊重的道理。評(píng)價(jià)星級(jí)指數(shù):項(xiàng)目表現(xiàn)星數(shù)自主感悟能力、文字表達(dá)能力簡(jiǎn)要回答三問(wèn)。能抓到要點(diǎn)回答兩問(wèn)。能認(rèn)真回答三問(wèn),并能聯(lián)系實(shí)際。教師點(diǎn)評(píng)(五)小鎮(zhèn)兩個(gè)人分別想搬到同一個(gè)小鎮(zhèn)居住。到了小鎮(zhèn)附近,一個(gè)老頭坐在鎮(zhèn)外,其中一個(gè)人問(wèn)他道:“鎮(zhèn)里住的是怎么樣的人? ” “你剛住過(guò)的那個(gè)鎮(zhèn)上的人怎樣? ” “非??蓯?ài),我在那里開(kāi)心極了,他們和善、慷慨、樂(lè)于助人?!?“這個(gè)鎮(zhèn)里的人也差不多?!?另外一個(gè)人走到老頭跟前問(wèn)他:“鎮(zhèn)里住的是怎么樣的人?” “你剛住過(guò)的那個(gè)鎮(zhèn)上的人怎樣?”老頭問(wèn)。 “那是個(gè)可怕的地方
19、,他們自私、刻薄、沒(méi)有一個(gè)愿意幫助別人 ” “恐怕你會(huì)認(rèn)為這里的人也是如此?!崩项^說(shuō)。(1)上述故事說(shuō)明了什么?(2)請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這個(gè)小故事的理解,把那位老人懂得的道理用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。(3)聯(lián)系生活中的具體事例,談?wù)勎覀円氲玫絼e人的尊重,自己應(yīng)該怎樣做?我的成長(zhǎng)我來(lái)寫(xiě)“孫中山巧對(duì)張之洞”通過(guò)小故事,讓學(xué)生感悟尊重的深意。評(píng)價(jià)星級(jí)指數(shù):項(xiàng)目表現(xiàn)星數(shù)自主感悟能力、文字表達(dá)能力能回答感受。能扣住主題,回答感受。能聯(lián)系本單元所學(xué)內(nèi)容回答出得到的啟示,且言之有理。教師點(diǎn)評(píng)(六)孫中山巧對(duì)張之洞清朝光緒年間,孫中山留學(xué)歸來(lái)。途經(jīng)武昌總督府,想見(jiàn)湖廣總督張之洞。走到府前,遞上名片,上寫(xiě)著:“學(xué)者孫文求
20、見(jiàn)之洞兄?!遍T(mén)官隨即將名片呈上。張之洞一瞧,很不高興,問(wèn)門(mén)官道:“來(lái)者何人?”門(mén)官回答道:“是一儒生?!睆堉匆膊话l(fā)話(huà),令人拿來(lái)紙筆 ,寫(xiě)了一行字,叫門(mén)官交給孫中山。孫中山一看紙上寫(xiě)道:持三字貼,見(jiàn)一品官,儒生安敢稱(chēng)兄弟?這分明是一付上聯(lián),孫中山微微一笑,對(duì)出下聯(lián),又請(qǐng)門(mén)官呈上。上書(shū):行千里路,讀萬(wàn)卷書(shū),布衣亦可傲王侯。張之洞見(jiàn)了不覺(jué)暗暗吃驚,急令門(mén)官大開(kāi)中門(mén),迎接這位風(fēng)華正茂的讀書(shū)人。故事中,張之洞與孫中山的地位、身份相差懸殊,但孫中山用自己的機(jī)智贏得了張之洞的尊重與贊賞。聯(lián)系本單元所學(xué)的內(nèi)容,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事給你的啟示。參考答案:一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)(一)單項(xiàng)選擇題1C 2C 3B 4A 5
21、B 6D 7A 8B 9A 10A(二)多項(xiàng)選擇題1ABC 2AD 3ABC 4ABCD 5ABCD(三)判斷題1 2× 3× 4 5×二、能力素養(yǎng)評(píng)價(jià)(一)烽火戲諸侯答:(1)略。(2)(要點(diǎn))誠(chéng)實(shí)能使我們心懷坦蕩,形成健康人格;誠(chéng)實(shí)能使我們獲得他人的信任和友誼;誠(chéng)實(shí)能使社會(huì)生活更加健康和諧。(二)略。(三)周處自新答:(1)周處年輕時(shí),為人蠻橫強(qiáng)悍,任俠使氣,是當(dāng)?shù)匾淮蟮満?。義興的河中有條蛟龍,山上有只白額虎,一起禍害百姓。義興的百姓稱(chēng)他們是三大禍害,三害當(dāng)中周處最為厲害。 有人勸說(shuō)周處去殺死猛虎和蛟龍,實(shí)際上是希望三個(gè)禍害相互拼殺后只剩下一個(gè)。周處立即殺死了老虎,又下河斬殺蛟龍。蛟龍?jiān)谒镉袝r(shí)浮起有時(shí)沉沒(méi),漂游了幾十里遠(yuǎn),周處始終同蛟龍一起搏斗。經(jīng)過(guò)了三天三夜,當(dāng)?shù)氐陌傩諅兌颊J(rèn)為周處已經(jīng)死了,輪流著對(duì)此表示慶賀。
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