大學(xué)生工作求職信優(yōu)秀范文_第1頁
大學(xué)生工作求職信優(yōu)秀范文_第2頁
大學(xué)生工作求職信優(yōu)秀范文_第3頁
大學(xué)生工作求職信優(yōu)秀范文_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大學(xué)生工作求職信優(yōu)秀范文尊敬的老師:您好!我叫XXX 今年18歲,XXXX高三生。在200X年秋季我參加了全國中學(xué)生的物理競賽,獲得了二等獎。由此我得到了參加自主招生的資格。 為此,我感到十分的意外和榮幸。經(jīng)過考慮權(quán)衡之后, 我選擇了貴校作為我的奮斗目標(biāo)。 雖然面對的結(jié) 果我忐忑不安,但我決定全力一試。我認(rèn)為我有以下參加自主招生的條件: 我是個從小通過書籍接受儒家道家文化熏陶的人, 我待人以禮,也能做到誠實守信、 熱心集體。 只是有時反而會因太重禮節(jié)而與人產(chǎn) 生隔閡。有時缺少站出來的勇氣。我正在努力改變自己。學(xué)習(xí)上我一直能在班級排前十,成績在全校屬中上等。然而高考面前這卻不是個理想的成績。 我

2、的理科成績較優(yōu)秀有時能達(dá)到 全班第一,而文科卻總是達(dá)不到自己的理想狀態(tài)。我喜歡研究問題、 難題,喜歡安靜的琢磨事情,被老師評價為“想的和別人不一樣的學(xué) 生”。我不敢說自己是否優(yōu)秀,但我自己是很享受這種與眾不同的感 覺的。在課外,我興趣廣泛,在自主研究上還得到過比較令我自豪的成績。我曾花一年的課余時間來制作一個游戲, 該作品因其精巧而有 創(chuàng)意曾受好評, 只是因為缺少劇情而人氣較低。 在一年期間制作進(jìn)程 斷斷續(xù)續(xù), 程序構(gòu)思使我絞盡腦汁, 在玩游戲與做工程之間不斷進(jìn)行心理斗爭。收集素材、算法、音頻剪輯每一步都十分用心。很多 個第一次讓我得到了不少經(jīng)驗。 然后在終于完成的時候, 那種喜悅也 是不可替

3、代的。我學(xué)會了一樣很重要的事情,那就是堅持。另一件讓我獲益匪淺的業(yè)余嘗試是曲譜。因為很喜歡一段電視配樂,我嘗試把它寫成鋼琴譜。我擁有業(yè)余電子琴五級證書,但這依 然不容易。遇到瓶頸后,我求助于網(wǎng)上。然而有多少人會隨便幫助陌 生人做這種麻煩事呢 ?答案是零。于是我便下定決心, 靠自己來完成。沒想到經(jīng)過自己的一番努力真的把它寫成了 ! 從中我明白了另一樣重 要的事,那就是自立自強(qiáng)。 沒人可以隨便讓你依靠。困難要自己克服 才有意義。所以有理由相信,雖然我于現(xiàn)在的只能做到中上成績,但到大學(xué)去學(xué)習(xí)自己喜歡的, 向往科目時我一定能做到最好。 那時我會選擇 自己的事業(yè), 全身心投入去完成。 相信我做到更好也希

4、望您可以 相信。我認(rèn)為我最重要的優(yōu)勢是,我有時間同所有人一樣。我還有利用大學(xué)四年去改變自己、完成自己的機(jī)會。去爭取它,那便是我 現(xiàn)在在做的事了。希望貴校能給我實現(xiàn)自我的機(jī)會。期待您的認(rèn)可此致敬禮!自薦人: XXX尊敬的邯鄲 xx 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):您好! 感謝您在百忙之中展開我的自薦信, 我是貴陽中醫(yī)學(xué)院臨床一系中醫(yī)學(xué) ( 中西醫(yī)結(jié)合方向 )xx 級應(yīng)屆生。經(jīng)過大學(xué)六年的北上求學(xué),南下學(xué)醫(yī),懷著嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的專業(yè)態(tài)度,本著醫(yī)者仁心的職業(yè)道德,加以帶教老師的指導(dǎo),我相信自己能 往卓越的臨床醫(yī)生及針灸師方向發(fā)展。久聞貴院是專業(yè)的醫(yī)療水平,嫻熟的診治技術(shù),優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度而獲得社會的認(rèn)可。貴院不斷的進(jìn)取精神,舒心

5、和諧的工作環(huán)境, 為人師表的教學(xué)方式,追求醫(yī)者仁心的職業(yè)理念也讓我十分的敬仰。希望自己可以化身為其中的一員, 這一平臺上在為共同的理念而堅定 地完成自己所選擇的職業(yè)。我的學(xué)業(yè)成績都處于中上游。中醫(yī)西醫(yī)英語多范圍的學(xué)習(xí),可以容納繁瑣,打破常規(guī),卻富于創(chuàng)意。本人應(yīng)試能耐或許不出眾,但 樂在治學(xué),不斷自我充電。求學(xué)近六載,初步具備了邁向臨床醫(yī)生的基本素質(zhì)。在實習(xí)的同時,結(jié)合臨床, 自我鉆研中醫(yī)針灸耳穴療法,期間給多名患者進(jìn)行 治療,并且取得一定的療效,獲得好評 , 更深刻的體念醫(yī)者仁心的從 醫(yī)之道。期間曾到廣西蒙山中醫(yī)院內(nèi)科門診跟師見習(xí),初步掌握針灸手法,參與診治病人達(dá) 200 人次,熟悉了內(nèi)科及針

6、灸的常見病,拓寬思 維; 在廣西中西學(xué)院附屬瑞康醫(yī)院實習(xí),掌握了臨床基本技能及常見 疾病的診治,領(lǐng)悟了臨床辨證施治的思維和與患者溝通的技巧 ; 此外 在與中國樂凱, 中國游戲中心等大公司的策劃合作項目, 使我形成比較系統(tǒng)全面的思維和與社會,人際,公司溝通的一定能力 ; 去北京著名高校求學(xué)的經(jīng)歷, 豐富了閱覽,并且學(xué)會了淡然的面對挫折的能力。這些使得我堅信能在即將的工作中多方位的思考,靈活協(xié)調(diào)的處理團(tuán)體協(xié)作和人際關(guān)系。當(dāng)今,醫(yī)療體制,醫(yī)患關(guān)系在不斷的完善中,期間也會存在暫時的復(fù)雜紛紜,醫(yī)生面對的不僅僅是治療疾病,還有一系列問題,故 有責(zé)任感,思維跳躍,洞察力,忍耐力和強(qiáng)適應(yīng)性的我,針灸,醫(yī)學(xué) 心

7、理學(xué),環(huán)保,攝影及策劃,瑜伽是我的特長。一直希望可以實踐醫(yī) 者系仁心的理念,從事醫(yī)療相關(guān)職業(yè)為醫(yī)患多方尋求彼此所需 . 殷切 期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一有價值的事業(yè)進(jìn)取。最后,請接受我最誠摯的謝意,祝工作順利 此致敬禮!自薦人:王 xx20xx 年 xx 月 xx 日尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好! 首先向您致以最誠摯的謝意, 感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信。我叫孫XX就讀于*大學(xué)金融碩士專業(yè)。希望在貴銀行體現(xiàn)我人生的第一筆價值。我的信心多年學(xué)習(xí)和生活的積淀,良好的品格作風(fēng)學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦、勤奮好學(xué),生活上樂觀、待人熱情、性格開朗的我,有著誠懇 嚴(yán)謹(jǐn)求實、踏實肯干、吃苦耐勞的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作精神。1

8、、扎實的專業(yè)知識四年本科和三年研究生的踏實學(xué)習(xí)使我獲益匪淺。本科期間,我全面學(xué)習(xí)了專業(yè)各方面的知識,同時考取英語CET-6,之后以綜合 排名第三的好成績跨專業(yè)考入 * 大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生, 并獲得了全額 獎學(xué)金,在研究生求學(xué)期間, 參與完成導(dǎo)師省級“碳金融”推廣項目, 其中我主要負(fù)責(zé)對 * 省碳金融體制實施的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)進(jìn)行分析。同時, 考取證券從業(yè)資格證書與銀行從業(yè)資格證書, 因此,我具備了扎實的 專業(yè)基礎(chǔ)知識。2 、豐富的學(xué)生活動本科與研究生期間均加入多個學(xué)生社團(tuán),參與籌備多次學(xué)校文藝活動,令我獲益匪淺的是參加了學(xué)院及學(xué)校的辯論隊, 鍛煉了較強(qiáng) 的邏輯思維能力。 以上學(xué)生經(jīng)歷使我擁有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識, 能夠 根據(jù)不同團(tuán)隊的需要調(diào)整自己位置 ; 同時做事很有計劃性,習(xí)慣于在 事前做周全的準(zhǔn)備 ;最后我的時間觀念很強(qiáng), “今日事,今日畢”是 我做事準(zhǔn)則。3 、豐富的社會經(jīng)驗我知道只有理論知識對今后的工作幫助有限,豐富的實踐經(jīng)驗也非常重要,因此在 xx 年在* 省第二榮復(fù)軍人醫(yī)院財務(wù)科進(jìn)行實習(xí), 進(jìn)行最基本的財務(wù)工作, 主要負(fù)責(zé)帳單和憑證的核對, 記賬、算帳等, 鍛煉我使用會計軟件的熟練程度。 而在今年暑假, 加入中國銀行進(jìn)行 實習(xí),雖然主要負(fù)責(zé)導(dǎo)儲,分流客戶,識

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論