中學生行為習慣養(yǎng)成教育工作計劃

1、楊集二中習慣養(yǎng)成工作計劃播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習慣是學生健康成長的根本保證。結(jié)合本校作實際，特制定以下計劃:、指導思想 為培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣和節(jié)儉習慣，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學生日常學習與生活的準則，以教育為先導, 以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標, 從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高中學生的文明水平。二、工作目標1、通過“禮儀習慣教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。慣，提高學生的生活能力。文化素質(zhì)的提高

2、。效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。三、階段目標第一階段：學。通過學中學生日常行為規(guī)范、中學生守則、中學階段應(yīng)養(yǎng)成十個重要習慣V校紀班規(guī)，學校行為習慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在 學習和生活中如何做，怎樣做。2、通過“生活習慣教育,使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習3、通過“學習習慣教育,教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生4、通過“節(jié)儉習慣教育,培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力第二階段：做。制定各種規(guī)章制度，指導學生行為，通過各種活動，強化訓 練。通過自查互糾，共同進步，養(yǎng)成正確的行為習慣。第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自

3、律，自主 管理,自我管理，養(yǎng)成好習慣終身受益。四、教育內(nèi)容以中學生日常行為規(guī)范、中學生守則、中學階段應(yīng)養(yǎng)成十個重要習慣為重要的學習內(nèi)容，從禮儀、學習、生活和節(jié)儉四方面，正面引導和培養(yǎng)學生行為習慣。1、禮儀習慣尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇;接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝；上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向;吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務(wù)勞動; 有客人來訪，接待熱情、周到，要使用禮貌用語;進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，

4、放學見到老師說“再見,進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告； 同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號; 參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。2、學習習慣課前要預習，學會帶著問題聽課;課前準備好學習用品，靜待老師上課;上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考;作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩; 按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致; 考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范;培養(yǎng)自覺學習的習慣。3、生活習慣早晨早起，不睡懶覺做勤快人;起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快

5、速一一當利索人; 吃飽飯、吃好飯、不挑食一一做健康人;不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不貪玩，不在路上打鬧一一做守時 早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔一一講衛(wèi)生;出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快守紀律;積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便講公德;星期天、節(jié)假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊一一講條理;看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任一一講理智;在家?guī)椭议L做力所能及的事愛勞動;4、節(jié)儉習慣利用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水;6不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教

6、室用具;7正確支配零用錢，不吃零嘴;8不向父母提出過高的物質(zhì)要求;9學習、辦事講效率，學會能用不同辦法解決同一問題。五、實施途徑與措施:()、發(fā)揮課堂教學優(yōu)勢，進行“知的教育。訣呼即提高學生道德認識,懂得“是、非、善、惡、美、丑0 0與管理。(二)開展主題班會，落實“行的要求。愛護書本,節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;愛護桌椅、門窗、板擦等物;愛惜衣物,不追求穿戴;愛惜糧食,不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食使他們1、健全學校德育管理網(wǎng)絡(luò)，加強學生常規(guī)管理的力度。2、 充分利用班會、晨會等時間，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳。3、 把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。2、利用晨會、班會課提問學生進行考核。（三）開辟社會教育途徑，突出“情的培養(yǎng)。通過正面的家庭、社會教育，使學生自覺接受來自社會各方面的正確引導和教育，使良好的行為習慣不斷得到培養(yǎng)和強化。1、通過家長