下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、專利代理人自我總結(jié)在擔(dān)任專利代理人的工作是應(yīng)該如何進(jìn)行自我總結(jié)呢?以下是收集的自我總結(jié),僅供大家閱讀參考 ! !今年暑假 7 7 月 2525 日,剛從湖北十堰實(shí)習(xí)回來的我就來到重慶*知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)公司繼續(xù)我的實(shí)習(xí)生活。在 *實(shí)習(xí)的 1717 天里,我學(xué)習(xí) 了很多東西,找準(zhǔn)了自己的職業(yè)方向。我被分在了專利實(shí)習(xí)一部實(shí)習(xí),來到了一個(gè)全新的環(huán)境,見到了新的主管與同事, 我感到非常的激動(dòng)。 我的實(shí)習(xí)職位是專利代理人 助理,主要學(xué)習(xí)專利文件的撰寫和檢索。以前在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,純粹以為專利文件的撰寫只是一個(gè)稍帶有一點(diǎn)技術(shù)背景的文牘工作。 不會(huì)有太多的新意, 只是不停做著重復(fù) 單調(diào)的勞動(dòng)。在實(shí)習(xí)的親自體會(huì)中才知
2、道,專利的撰寫,不僅事關(guān)法 律規(guī)定,更是關(guān)聯(lián)著技術(shù)的創(chuàng)新,承載著知識(shí)的夢(mèng)想。在針對(duì)每一個(gè) 案子時(shí),由于創(chuàng)造發(fā)明常常處在時(shí)代的前沿,因此我們面對(duì)的技術(shù)方 案都是自己不了解的。于是這對(duì)我們的工作提出了一個(gè)要求: 那就是 學(xué)習(xí)陌生知識(shí)的能力是專利行業(yè)的首要能力! 我們有些同事是學(xué)機(jī)械 的,有些是學(xué)電子電氣的, 有些是學(xué)化工的,不管他們以前學(xué)的是什 么,現(xiàn)在他們?cè)诠ぷ髦?,都?huì)接觸,學(xué)習(xí)各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的發(fā)明創(chuàng)造。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)理論知識(shí), 也要學(xué)習(xí)各種操作軟件。 在學(xué)校里,曾經(jīng)學(xué)習(xí)過 CADCAD UGUG 等制圖軟件,自以為學(xué)得不錯(cuò),應(yīng)付這些繪圖,應(yīng)該會(huì)很容易。哪里知道公司使用的三維軟件是SOLIDWOR
3、SOLIDWORKS S 我以 前沒有接觸過,好吧,那我當(dāng)然要從頭開始學(xué)習(xí)啦。正如母校校歌里唱的:“沉著毅勇,自強(qiáng)日新”。我們?cè)趯?shí)習(xí)和以后的工作崗位上都 要不斷努力,不停的充實(shí)自己,踐行當(dāng)年郭沫若先生的囑托。實(shí)習(xí)專利代理人助理,主要學(xué)習(xí)的是專利文件的檢索與撰寫。專利文獻(xiàn)的檢索是撰寫之前很重要的一部。 專利文獻(xiàn)是申請(qǐng)或批準(zhǔn)專 利的發(fā)明創(chuàng)造,即包含已經(jīng)申請(qǐng)或被確認(rèn)為發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、實(shí)用新型和 工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和試驗(yàn)成果的有關(guān)資料,以及保 護(hù)發(fā)明人、專利所有人及工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)和實(shí)用新型注冊(cè)證書持有人 權(quán)利的有關(guān)資料的已出版或未出版的文件(或其摘要)的總稱。這些 資料是在專利審批過程中產(chǎn)生
4、的文件, 有些是公開出版的, 有些則僅存檔或僅供復(fù)制使用。我們?cè)趯@淖珜戇^程中由于要遵循專利三性:新穎性、 創(chuàng)造性和實(shí)用性,所以我們要對(duì)客戶的技術(shù)交底書 中介紹的技術(shù)方案進(jìn)行評(píng)估, 并對(duì)相似的技術(shù)方案進(jìn)行檢索, 以確定其是否符合三性的要求。 最初在學(xué)校學(xué)習(xí)檢索時(shí), 通常使用的是專利 信息服務(wù)平臺(tái)。到公司后, 又接觸了 SOOPASOOPA、TPTP 專局網(wǎng)站的檢索系統(tǒng)。 剛開始時(shí)老是感覺很難抓到要點(diǎn), 不是檢索出 來的信息還是很多很雜,不利于挑選,就是檢索不到相關(guān)的信息。后 來主管知道我們通過擴(kuò)大檢索范圍, 不僅僅對(duì)摘要進(jìn)行檢索, 還要對(duì) 全文進(jìn)行檢索。才能盡量減少漏網(wǎng)之魚。經(jīng)歷了檢索,如果
5、該發(fā)明創(chuàng)造符合專利三性,那我們就可以開始進(jìn)入專利的撰寫的流程了。專利申請(qǐng)文件包含:說明書摘要,摘要 附圖,權(quán)利要求書,說明書以及說明書附圖。其中最重要的是權(quán)利要ATENTICSXATENTICSX 及歐求書,權(quán)利要求書是發(fā)明或者實(shí)用新型專利要求保護(hù)的內(nèi)容, 具有直 接的法律效力, 是申請(qǐng)專利的核心, 也是確定專利保護(hù)范圍的重要法 律文件。因此在撰寫專利時(shí)應(yīng)該從權(quán)利要求書開始。 主管在對(duì)我們的 培訓(xùn)中對(duì)我們講解到權(quán)利要求書的要求,包括 1.1. 與說明書對(duì)應(yīng)(因此說明書也應(yīng)該對(duì)應(yīng)著權(quán)利要求書來寫) ;2.2. 應(yīng)當(dāng)充分的表明新的技于權(quán)利要求中的功能性特征, 應(yīng)當(dāng)理解為覆蓋了所有能夠?qū)崿F(xiàn)所述功 能
6、的實(shí)施方式, 所以應(yīng)該得到說明書的支持。 如果本領(lǐng)域技術(shù)人員不 能明了除說明書提供的技術(shù)方案以外的替代方案的, 則權(quán)利要求不能 采用覆蓋了其他替代技術(shù)方案的功能性限定) ;6.6. 用途限定的限制作 用取決于所要求的保護(hù)的產(chǎn)品帶來何種影響。 如果有影響的話, 則有 限制作用,如果對(duì)產(chǎn)品只是用途和使用方式的描述則沒有影響。權(quán)利要求書完成后就應(yīng)該開始進(jìn)入說明書的階段。說明書要對(duì)發(fā)明或者實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)、技術(shù)要點(diǎn)、使用方法作出清楚、完整的介 紹,它應(yīng)當(dāng)包含名稱、技術(shù)領(lǐng)域、背景技術(shù)、發(fā)明內(nèi)容、附圖說明、 具體實(shí)施方法等項(xiàng)目。在我最初開始撰寫的時(shí)候, 名稱就被我忘記了。但名稱是非常重要的, 在專利的全文中
7、名稱都應(yīng)該是相互對(duì)應(yīng)的。 技 術(shù)領(lǐng)域不能想當(dāng)然的確定,一定要在檢索過 IPCIPC 分類表后才能確定。在撰寫背景技術(shù)時(shí), 要從現(xiàn)有技術(shù)的結(jié)構(gòu)上寫起, 找出現(xiàn)有結(jié)構(gòu)的不 足與缺陷, 在沒有現(xiàn)有結(jié)構(gòu)時(shí), 要寫出利用人工實(shí)施或當(dāng)前實(shí)際生產(chǎn) 實(shí)踐中的處理方法的缺陷。在撰寫內(nèi)容時(shí),應(yīng)該這樣寫:本實(shí)用新型 要解決 ?的技術(shù)問題或本實(shí)用新型要解決的問題是 ?;必須具體是什 么問題。然后還要對(duì)應(yīng)背景技術(shù)(至少對(duì)應(yīng)一個(gè)),獨(dú)立權(quán)利要求以 及下文。獨(dú)立權(quán)利要求要將其特征在于去掉。 在描述技術(shù)效果時(shí)一定 要對(duì)應(yīng)背景技術(shù)里面現(xiàn)有技術(shù)的缺點(diǎn)來寫。緊接著就是具體實(shí)施例, 實(shí)施例和權(quán)利要求要相互對(duì)應(yīng), 要從獨(dú)權(quán)介紹一個(gè)技術(shù)
8、方案, 然后從 1 1,從 2 2 分別引用。部主管還給我講述了單一性的一些問題。單一性,是指一件術(shù)特征或者新的技術(shù)方案;3.3. 至少有一個(gè)獨(dú)立權(quán)利要求; 4.4. 用詞必須技術(shù)概念清楚,含義明確,不能使用與技術(shù)方案無關(guān)的詞句。如宣傳性,貶低他人產(chǎn)品的語句;5.5. 盡量避免功能性,效果性描述(因?yàn)閷?duì)發(fā)明或者實(shí)用新型專利申請(qǐng)應(yīng)當(dāng)限于一項(xiàng)發(fā)明或者實(shí)用新型, 屬于 個(gè)總的發(fā)明構(gòu)思的兩項(xiàng)以上發(fā)明或者實(shí)用新型, 可以作為一件申請(qǐng)?zhí)?出。專利申請(qǐng)應(yīng)當(dāng)符合單一性要求的主要原因是:(1)經(jīng)濟(jì)上的原因:為了防止申請(qǐng)人只支付一件專利的費(fèi)用而獲得幾項(xiàng)不同發(fā)明或者實(shí)用新型專利的保護(hù)。(2)技術(shù)上的原因:為了便于專利申請(qǐng)的分類、檢索和審查。缺乏單一性不影響專利的有效性, 因此缺
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 35605-2024綠色產(chǎn)品評(píng)價(jià)墻體材料
- 豬苗買賣合同
- 小紅書筆記增值法【互聯(lián)網(wǎng)】【運(yùn)營】
- 總體平均數(shù)的估計(jì)
- 九年級(jí)英語下冊(cè) Unit 2 Great peopleGrammar教案 (新版)牛津版
- 2024秋三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 4 We love animals Part B第三課時(shí)教案 人教PEP
- 八年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第三節(jié)世界的地形教案 湘教版
- 2024年五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 第一單元 解開心中千千結(jié) 第1課《同桌的你》教案 粵教版
- 2024秋一年級(jí)語文上冊(cè) 漢語拼音 8 zh ch sh r說課稿 新人教版
- 2023四年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 15 女媧補(bǔ)天配套教案 新人教版
- 老年個(gè)人健康狀況分析報(bào)告模板5-12-16
- 2024注冊(cè)安全工程師《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》考點(diǎn)總結(jié)
- 半導(dǎo)體供應(yīng)鏈韌性分析
- 新《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》培訓(xùn)講義0
- 期末復(fù)習(xí)《艾青詩選》 統(tǒng)編版語文九年級(jí)上冊(cè)
- 第3章(1)工程電磁兼容(第二版)(路宏敏)
- 學(xué)校食堂食品安全自查總結(jié)報(bào)告
- 大班科學(xué)《球體和圓柱體》
- 2024土石壩安全監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范
- 【課件】2024屆高三英語高考前指導(dǎo)最后一課(放松心情)課件
- 食管癌圍手術(shù)期護(hù)理教學(xué)查房
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論