媽媽我想你了小班語言教案設(shè)計_第1頁
媽媽我想你了小班語言教案設(shè)計_第2頁
媽媽我想你了小班語言教案設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、媽媽我想你了小班語言教案設(shè)計活動目標1、完整感受故事，學說故事中的對話，感受故事中“愛”的情感。2、在操作圖片的過程中，逐步理清故事中動物出場的順序?；顒訙蕚?、草地底圖17張；圖片：小老鼠、小兔、大獅子、牛、小狗、17張2、布娃娃、小姑娘各1張；磁性黑板一塊；活動過程一、教師講述故事的前半部分內(nèi)容，了解故事中動物出場的順序。1、（1）教師：今天天氣真好！有許多小動物到草地上來玩了，到底來了誰？發(fā)生了什么事情呢？小朋友用小耳朵仔細地聽老師講的故事就知道了。（2）教師：老師講的故事叫什么名字？（媽媽想你啦）故事里有哪些小動物？2、個別幼兒嘗試根據(jù)小動物的出場順序擺出相應(yīng)的動物（1）教師：誰第一個

2、在草地上玩？阿嚏！打了個大噴嚏，誰走過來說“媽媽想你了，快點回家吧”（2）小兔在草地上玩，也怎么樣了？（打了個大噴嚏）誰走過來了？說了什么？（教師逐一提問）二、幼兒嘗試擺放操作材料，講述故事的前半部分1.教師結(jié)合圖片講述故事。（1）教師：后面桌上也有許多小動物，每個小朋友可以去拿個筐，小朋友可以按小動物的出場順序也來講一講這個好聽的故事。（邊說邊擺小動物）（2）教師：先講好的小朋友可以把你的.故事講給小朋友或后面的老師聽。教師：把你的動物寶寶放回籮筐里吧！三、幼兒根據(jù)圖片建構(gòu)故事結(jié)尾提問：（1）出示小娃娃圖。小朋友快看誰也到草地上玩，結(jié)果打了個大噴嚏，誰看見了？出示小姑娘圖。小姑娘看見它說什么？（2）布娃娃沒有媽媽，它傷心地哭了起來，小朋友你們知道她為什么哭呀？布娃娃這么傷心，我們可以怎么安慰她對她說什么話？（我當你的媽媽，我來抱抱你好嗎）（3）小結(jié)：小朋友真會關(guān)心布娃娃，布娃娃聽了真高興！四、隨老師或小朋友一起完整地講故事。教師：我們再來給布娃娃講小動物的故事

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論