小兔乖乖幼兒園小班語言活動教案

1、小兔乖乖幼兒園小班語言活動教案活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒愿意在集體面前大膽地說話。2、學(xué)說相應(yīng)的短句，如：你是xxx，我就不開門！活動準(zhǔn)備：小兔跳的律動音樂、木偶等?；顒舆^程：（一）教師和幼兒回憶故事，引出活動師：小朋友，你們聽過小兔乖乖的故事嗎？故事里面有些誰？（幼兒回憶故事中的角色）。師：今天我們就來當(dāng)小兔子，你們想當(dāng)誰呀？（幼兒回答：紅眼睛、長耳朵、短尾巴。）出示兔媽媽木偶，引導(dǎo)幼兒說兔媽媽的話。（二）出現(xiàn)大灰狼1、傳來敲門聲。師：咦，是誰在敲門？（請幼兒猜）2、引導(dǎo)幼兒說：你把尾巴伸進來讓我們瞧瞧?。ǔ霈F(xiàn)門慢慢打開，一條大灰狼的尾巴伸了進來。）3、引導(dǎo)幼兒猜猜是誰，并說出理由。師：是不是大

2、灰狼呢？（出現(xiàn)大灰狼的頭。）4、師：真的是大灰狼，開門嗎？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說相應(yīng)的短句，如：你是xxx，我就不開門！）5、（出現(xiàn)大灰狼不見了。）師：看，大灰狼看見你們把門關(guān)得緊緊的，走不進來，只能灰溜溜地走了。（三）出現(xiàn)大老虎1、傳來敲門聲。師：又是誰在敲門？（引導(dǎo)幼兒猜。）我們問問它。（幼兒集體問：誰呀？）2、傳來老虎的回答聲：我是你們的媽媽。師：是我們的媽媽嗎？（請幼兒說出讓他把尾巴伸進來。）（出現(xiàn)門慢慢地打開，一條大老虎的尾巴伸了進來。）3、引導(dǎo)幼兒觀察尾巴，猜猜動物，并說出理由。4、師：到底是誰呢？（出現(xiàn)大老虎的頭。）5、師：真的是大老虎，開不開門？引導(dǎo)幼兒學(xué)說相應(yīng)的短句。6、引導(dǎo)幼兒想出對付大老虎的辦法。（過渡：小兔子本領(lǐng)真大，把門關(guān)得緊緊的，大灰狼、大老虎都進不來。我們休息一會兒，睡覺吧。）（四）兔媽媽回家1、傳出兔媽媽的敲門聲和唱歌聲。師：咦，是誰在敲門呢？（引導(dǎo)幼兒猜）師：是不是媽媽呢？我們來看一看。（出現(xiàn)門慢慢打開，兔媽媽出現(xiàn)了。）2、師：真的是媽媽呀?。ㄓ變哼叧呴_門：就開就開，我就開，媽媽回來了，就把門兒開。）3、在幼兒唱的過程中，出現(xiàn)兔媽媽木偶。師：小兔子，你們乖嗎？媽媽不在的時候，發(fā)生過什么事嗎？（幼兒講述先前發(fā)生的事。）師：你們真乖，媽媽拔了那么多的蘿卜給你們吃。（教師給幼兒每人一根，幼兒聽音樂邊跳邊