高一物理章練習(xí)8牛頓運動定律_第1頁
高一物理章練習(xí)8牛頓運動定律_第2頁
高一物理章練習(xí)8牛頓運動定律_第3頁
高一物理章練習(xí)8牛頓運動定律_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高一物理章練習(xí)8牛頓運動定律班級座號姓名成績一、選擇題(請將答案填在下表中)題號1234567答案題號891011121314答案1、伽利略理想實驗交將可靠的事實和抽象思維結(jié)合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律,有關(guān)的實驗程序內(nèi)容如下:(1)減小第二個斜面的傾角,小球在這斜面上仍然能達(dá)到原來的高度(2)兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面(3)如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度(4)繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球沿水平面做持續(xù)的勻速運動請按程序先后次序排列,并指出它究竟屬于可靠事實,還是通過思維過程的推論,下列說法中正確的是(括號內(nèi)數(shù)字表示上述程序的

2、號碼)( ) A、事實(2)、事實(1)、推論(3)、推論(4) B、事實(2)、推論(1)、推論(3)、推論(4) C、事實(2)、推論(3)、推論(1)、推論(4) D、事實(2)、推論(1)、推論(4)、推論(3)2、關(guān)于慣性的大小,下列說法中正確的是( ) A、高速運動的物體不容易讓它停下來,所以物體運動速度越大,慣性越大 B、用相同的水平力分別推放在地面上的兩個材料不同的物體,難以推動的物體慣性大 C、兩個物體只要質(zhì)量相同,那么慣性就一定相同D、在月球上舉重比在地球上容易,所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小3、以下關(guān)于改變慣性的說法中正確的是( )A戰(zhàn)斗機在戰(zhàn)斗前拋掉副油箱是為了

3、增大慣性,有效地打擊目標(biāo)B將一件儀器原封不變地從地球移到月球能減小其慣性C火箭在升空時速度不斷增大,慣性也不斷增大D給空卡車裝滿貨物,增大了卡車的慣性4、物體甲受到10N的作用力,產(chǎn)生/s2的加速度,物體乙受到4N的作用力,產(chǎn)生0.2 m/s2的加速度,則兩物體的慣性大小為( ) A物體甲的大 B物體乙的大 C兩個一樣大 D不能確定5、關(guān)于運動狀態(tài)的改變,下列說法中正確的是( ) A、僅指物體運動速度大小的改變 B、僅反映物體運動速度方向的改變 C、要改變物體的運動狀態(tài),必須有力的作用 D、物體運動狀態(tài)的改變與物體的初始運動狀態(tài)有關(guān)6、做“驗證牛頓第二定律”實驗,甲同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的

4、加速度a和小車所受拉力F的圖像為圖中的直線,乙同學(xué)畫出的aF圖像為下圖中的直線直線、在縱軸或橫軸上的截距較大,明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是() A、實驗前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力;B、甲同學(xué)在平衡摩擦力時,把長木板的末端抬得過高了;C、實驗前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力;D、乙同學(xué)在平衡摩擦力時,把長木板的末端抬得過高了7、恒力F能使質(zhì)量m1的物體產(chǎn)生8 m/s2的加速度,能使質(zhì)量為m2的物體產(chǎn)生12 m/s2的加速度,則F能使質(zhì)量(m1m2)的物體產(chǎn)生的加速度是( ) A10m/s2 B4m/s2 Cm/s2 D/s28、測量國際單位制規(guī)定的三

5、個力學(xué)基本物理量分別可用的儀器是下列哪一組( ) A、米尺、彈簧秤、秒表 B、米尺、測力計、打點計時器 C、量筒、天平、秒表 D、米尺、天平、秒表9、豎直上拋的小球所受空氣阻力與運動方向相反,如果阻力的大小與運動速度成正比,則小球的加速度最大的時刻是( ) A、拋出時 B、到達(dá)最高點時 C、落地時 D、條件不足,無法判斷10、一個輕質(zhì)彈簧上端固定,下端掛一個重物,平衡時彈簧伸長了4厘米,再將重物向下拉1厘米,然后放手,則在剛釋放的瞬間,重物的加速度大小是:(g取10米/秒2)( )A、/s2 B、10m/s2C、/s2 D、/s211、如圖所示,一個小球懸掛在車廂頂,車廂向右作勻加速直線運動,

6、小球受力情況正確的是( )(圖中的T為線對小球的拉力)12、質(zhì)量為m的人站在升降機中,如果升降機運動時加速度的大小為a,升降機底板對人的支持力N=mg+ma,則可能的情況是( ) A、升降機以加速度a向下加速運動 B、升降機以加速度a向上加速運動 C、升降機向上運動中,以加速度a制動 D、升降機向下運動中,以加速度a制動13、如圖,物體在水平力F作用下壓在豎直墻上,靜止不動,則( )FA、物體所受的摩擦力的反作用力是重力 B、力F就是物體對墻壁的壓力 C、力F的反作用力是墻壁對物體的支持力 D、墻壁對物體的彈力的反作用力是物體對墻壁的壓力QP14、物體P,Q疊放在一起,如圖,現(xiàn)從某一高度由靜止釋放,若不計空氣阻力,則它們在下落的過程中( )A、P對Q有向下的彈力 B、P,Q間無相互作用的彈力 C、Q對P的彈力小于P的彈力 D、P對Q的彈力小于Q的重力二、計算題和說明題15、在“驗證牛頓第二定律”實驗中,研究加速度與力的關(guān)系時得到如圖所示的圖像,試分析其原因vF16、如圖,用一個與豎直方向成角的推力F,可使物體以加速度a沿豎直墻面上滑。設(shè)物體與墻面之間的動摩擦因數(shù)為,則物體的質(zhì)量為多少?17、質(zhì)量m=1kg的物體在平行斜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論