創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目工作報(bào)告

1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目工作報(bào)告一、建設(shè)方案與工作目標(biāo)的執(zhí)行和完成情況（一）立項(xiàng)情況：1.項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)（1）總體目標(biāo)建設(shè)示范性創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地， 打造特色創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地， 完成市政府 和省人社廳安排的培訓(xùn)任務(wù)，滿足我市創(chuàng)業(yè)者的需要。（2）建設(shè)思路圍繞國(guó)家發(fā)展中小企業(yè)促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)、 自主就 業(yè)職業(yè)的需要，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)，面向下崗失業(yè)人員、大中專（中職） 畢業(yè)生、 農(nóng)村勞動(dòng)力以及社會(huì)其他群體開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)， 增強(qiáng)其創(chuàng)業(yè)能 力和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?。?chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)資金，由學(xué)校 從地方財(cái)政投入資金和學(xué)校自籌資金中統(tǒng)籌安排。2.建設(shè)內(nèi)容（1 ）師資隊(duì)伍的建設(shè)：我?，F(xiàn)有持證的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師 7 人，

2、通過(guò) 舉辦師資的培訓(xùn)班，使我校的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師達(dá) 20 人以上。（ 2）建設(shè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) U 型教室和模擬演示展廳： 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) U 型教 室參照國(guó)外的做法， 使師生的互動(dòng)性進(jìn)一步加強(qiáng)、 適應(yīng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的要 求。購(gòu)進(jìn)創(chuàng)業(yè)模擬操作系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)員創(chuàng)業(yè)演練。（3）創(chuàng)業(yè)場(chǎng)所建立 25 家創(chuàng)業(yè)實(shí)體提供商務(wù)型辦公用房或各 類工作室，水電、通訊、寬帶等設(shè)備一應(yīng)俱全。學(xué)校希望通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的項(xiàng)目運(yùn)作， 充分調(diào)動(dòng)廣大在校生參與創(chuàng) 業(yè)的積極性、主動(dòng)性，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力，培訓(xùn)、指導(dǎo)、扶 持學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)演練和實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)， 孵化學(xué)生創(chuàng)新型企業(yè)， 積極培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才。（二）主要效果通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地的建設(shè)， 預(yù)

3、期 2012 年 7 月本基地 實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 550 人，享受創(chuàng)業(yè)扶持政策的創(chuàng)業(yè)人員達(dá) 35 人，自主 創(chuàng)業(yè)及自謀職業(yè)率達(dá) 95%以上。預(yù)期 2013 年7 月本基地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè) 培訓(xùn) 750 人，享受創(chuàng)業(yè)扶持政策的創(chuàng)業(yè)人員達(dá) 50 人，自主創(chuàng)業(yè)及自 謀職業(yè)率達(dá) 98% 以上。二、基地建設(shè)的主要工作及成效（一）師資隊(duì)伍建設(shè)2013年4月在我校承辦了一期“創(chuàng)辦你的企業(yè)” （SYB）師資培 訓(xùn)班，使我校的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師達(dá) 38 人。（二）教研教改工作 建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)， 成立學(xué)校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教研組， 引 導(dǎo)各創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育方面的理論探索、案例研究和經(jīng)驗(yàn)交 流。2011 年以來(lái)，共進(jìn)行了 7

4、期校內(nèi)教研教改活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展以 “更 新教學(xué)理念、改革教學(xué)方法”、“以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題的 綜合實(shí)踐課活動(dòng)”等為主題的教研活動(dòng)，改進(jìn)了傳統(tǒng)教學(xué)方法，提高 了教師的教學(xué)水平。兩年來(lái)我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教研組 10 人來(lái)到了省訓(xùn)練 局培訓(xùn)基地進(jìn)行交流學(xué)習(xí)， 通過(guò)學(xué)習(xí)使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教研組成為一支 理念先進(jìn)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、成績(jī)顯著、成果豐富、專兼職結(jié)合、具有良好 合作精神的創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（三）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)室的建設(shè)兩年來(lái)，共建設(shè)了 3 間多媒體培訓(xùn)教室及相關(guān)設(shè)施， 其中我校南 區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地 2 間，茂名市人才中心 1 間，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)區(qū)專門(mén)開(kāi)展 “創(chuàng) 辦和改善你的企業(yè)（SIYB）”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。（

5、四）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目展示室 南區(qū)一號(hào)樓首層設(shè)置創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和入駐企業(yè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)成果兩大主題展示區(qū)域。 培訓(xùn)基地將根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)特色， 定期向 社會(huì)征集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)， 通過(guò)該功能區(qū)向創(chuàng)業(yè)者推介。 同時(shí)為入駐基地 的企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供展示平臺(tái)。（五）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)區(qū)在南區(qū)一號(hào)樓的首層設(shè)為服務(wù)區(qū)， 創(chuàng)業(yè)服務(wù)區(qū)負(fù)責(zé)為創(chuàng)業(yè)者提供 創(chuàng)業(yè)資金（小額擔(dān)保貸款） 、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)能力測(cè) 評(píng)、政策咨詢和創(chuàng)業(yè)信息等“一條龍”服務(wù)。還設(shè)有多功能會(huì)議室， 開(kāi)展創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)者入駐申請(qǐng)?jiān)u審、接待（六）創(chuàng)業(yè)區(qū)情況南區(qū)四號(hào)樓的 1、2、3 、4 層?xùn)|側(cè)建成可容納約 25 家創(chuàng)業(yè)實(shí)體 入駐，按產(chǎn)

6、業(yè)類型和規(guī)模分為 4 個(gè)區(qū)段。第一個(gè)區(qū)段以汽車服務(wù)項(xiàng)目、 家電維修、產(chǎn)品銷售作為主；第二區(qū)段以電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)工程和系統(tǒng) 集成、通信數(shù)碼技術(shù)、動(dòng)漫游藝與數(shù)字媒體設(shè)計(jì)制作為主；第三區(qū)段 以文化創(chuàng)意、軟件外包及開(kāi)發(fā)、等為主；第四區(qū)段以工業(yè)設(shè)計(jì)與模具 開(kāi)發(fā)、服務(wù)外包等經(jīng)營(yíng)規(guī)模較大的企業(yè)為主。三、特色體現(xiàn)與示范作用（一）為學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)：對(duì)有成熟創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的學(xué)生給予場(chǎng)地、技 術(shù)、資金、智力、實(shí)訓(xùn)等方面的扶持，提供經(jīng)常性的咨詢、指導(dǎo)和跟 蹤服務(wù)，幫助解決實(shí)際困難。加大創(chuàng)業(yè)政策宣講力度，努力使每一位 有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生都能享受有關(guān)政策。 積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)， 加強(qiáng)創(chuàng)業(yè) 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育， 為有創(chuàng)業(yè)意愿學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)測(cè)評(píng)、

7、 市場(chǎng)信息等創(chuàng)業(yè)信 息服務(wù)，以及法律、工商、稅務(wù)、財(cái)務(wù)、人事代理、管理咨詢、項(xiàng)目 推薦、項(xiàng)目融資等方面的創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)， 積極推廣成熟的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模 式。做好創(chuàng)業(yè)跟蹤服務(wù)，完善畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)反饋機(jī)制。 建立在校和離校學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息跟蹤系統(tǒng)， 收集反饋相關(guān)信息， 把創(chuàng)業(yè) 成功率和創(chuàng)業(yè)效益作為評(píng)價(jià)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要指標(biāo)， 用于改進(jìn)我校 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育教學(xué)。通過(guò)兩年創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)，為我校學(xué)生培訓(xùn)了 2200 人次，其中享受后續(xù)支持政策人數(shù)為 2156 人次，占培訓(xùn)人數(shù) 98%自主創(chuàng)業(yè)及自謀職業(yè)人數(shù)為 2101 人，占培訓(xùn)人數(shù) 95.5% 。（二）為社會(huì)服務(wù)：根據(jù)社會(huì)的需要，積極開(kāi)展社會(huì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，

8、達(dá)到明顯的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。 充分利用我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地資源， 發(fā)揮 本校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)區(qū)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)區(qū)、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)所和項(xiàng)目展示區(qū)的作用，通過(guò) 有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的本市戶籍城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、 返鄉(xiāng)農(nóng)民工等 人員參加培訓(xùn)， 并為他們提供多種形式的創(chuàng)業(yè)扶持， 搭建創(chuàng)業(yè)共享平 臺(tái)，提升我校服務(wù)社會(huì)的能力。兩年來(lái)共為社會(huì)人員培訓(xùn) 93 人，其 中自主創(chuàng)業(yè)及自謀職業(yè)人數(shù)為 61 人，占培訓(xùn)人數(shù) 66% 。（三）輻射我市中職技校效應(yīng)：在做好我校畢業(yè)生和失業(yè)人員、 退役士兵 SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)，與我市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展 應(yīng)屆大中專畢業(yè)生 SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，到目前為止，我培訓(xùn)中心已為我市 3 間中職學(xué)校培訓(xùn)了

9、兩千多畢業(yè)生。（四）以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)：幾年來(lái)，我們以培訓(xùn)促 創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，做了大量的工作，取得了一定的成效。截至目 前已有多人創(chuàng)辦自己的企業(yè)，占創(chuàng)業(yè)成功率 66 % ，平均帶動(dòng)每一個(gè) 企業(yè)平均帶動(dòng) 3 人就業(yè)、再就業(yè)，取得明顯的就業(yè)倍增效益，為構(gòu) 建我市和諧社會(huì)做出了一定貢獻(xiàn)。四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施在建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地的工作中， 取得了一定的成效， 但距離學(xué)校 的工作要求還有一定差距，主要表現(xiàn)在：（一）創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系還不夠完善， 還需要進(jìn)一步發(fā)揮公共創(chuàng)業(yè)服 務(wù)平臺(tái)與社會(huì)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)相互補(bǔ)充作用。（二）公共創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平還不夠?qū)I(yè)， 還需要進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)服 務(wù)隊(duì)伍能力建設(shè)。（三）創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源的利用率還不夠高， 還需要進(jìn)一步提高創(chuàng)業(yè) 項(xiàng)目的推介成功率和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地的入園率。（四）資金缺乏一直是困擾我校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一大難題， 因缺 乏資金， 導(dǎo)致我校創(chuàng)業(yè)教育設(shè)施不完備， 缺少實(shí)際體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的基地和 場(chǎng)所。（五）缺少行政職能權(quán)力， 希望市政府和人力資源和社會(huì)保障局 在政策上能加大支持力度， 為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供政策扶持和綜合配套 服務(wù)。以示范校建設(shè)為契機(jī)， 深入推進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)各項(xiàng)工作， 切 實(shí)加強(qiáng)“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)中心”建設(shè)，努力提高專業(yè)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平； 不斷