第30課《詩四首》dfzx.

1、詩四首詩四首陶淵明、王維、李白、陳與義陶淵明、王維、李白、陳與義第一課時第一課時種豆南山下，草盛豆苗稀。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。衣沾不足惜，但使愿無違。歸園田居（其三）歸園田居（其三）單車單車/ /欲欲/ /問邊，屬國問邊，屬國/ /過過/ /居延。居延。征蓬征蓬/ /出出/ /漢塞，歸雁漢塞，歸雁/ /入入/ /胡天。胡天。大漠大漠/ /孤煙孤煙/ /直，長河直，長河/ /落日落日/ /圓。圓。蕭關(guān)蕭關(guān)/ /逢逢/ /候騎，都護候騎，都護/ /在在/ /燕然。燕然。渡渡 荊

2、荊 門門 送送 別別 李白李白渡遠渡遠/ /荊門荊門/ /外，來從外，來從/ /楚國楚國/ /游。游。山隨山隨/ /平野平野/ /盡，江入盡，江入/ /大荒大荒/ /流。流。月下月下/ /飛飛/ /天鏡，云生天鏡，云生/ /結(jié)結(jié)/ /海樓。海樓。仍憐仍憐/ /故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)/ /水，萬里水，萬里/ /送送/ /行舟。行舟。登岳陽樓（其一）陳與義 洞庭之東/江水西，簾旌不動/夕陽遲。 登臨吳蜀/橫分地，徙倚湖山/欲暮時。 萬里來游/還望遠，三年多難/更憑危。 白頭吊古/風(fēng)霜里，老木滄波/無限悲。 歸園田居（其三）歸園田居（其三） 陶淵明陶淵明 不為五斗米折腰不為五斗米折腰 公元公元405405年，陶淵

3、明年，陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時，郡督擔(dān)任彭澤縣令時，郡督郵來縣巡察，縣吏告訴郵來縣巡察，縣吏告訴他，應(yīng)該穿戴得整整齊他，應(yīng)該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說：淵明嘆息說：“我豈能我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！兒！”即日授印去職。即日授印去職。離開官場回到家園，從離開官場回到家園，從事耕讀。事耕讀。 歸園田居歸園田居是是古體古體詩詩，一共有五首，寫于隱，一共有五首，寫于隱居后的第二年，這是居后的第二年，這是第三第三首首。 歸園田居歸園田居（其三）（其三） 陶淵明陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒

4、穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。道狹草木長，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿無違。衣沾不足惜，但使愿無違。劃分節(jié)奏，朗讀詩歌。劃分節(jié)奏，朗讀詩歌。（1）對照注釋，感知詩意。用自己的話描述陶淵明一）對照注釋，感知詩意。用自己的話描述陶淵明一天的勞動生活的情形。天的勞動生活的情形。(提示：可以先逐句解釋，然后進行提示：可以先逐句解釋，然后進行完整的表述。完整的表述。)（2）賞析詩歌的意境美。陶淵明的詩平淡而富于情趣。）賞析詩歌的意境美。陶淵明的詩平淡而富于情趣。你認為你認為“情趣情趣”表現(xiàn)在什么地方？表現(xiàn)在什么地方？ 陶詩的情趣來自于寫意。陶詩的情趣來自于寫意。“帶月荷鋤歸帶月荷鋤歸”，

5、勞動歸來的詩人雖然獨自一，勞動歸來的詩人雖然獨自一人，卻有一輪明月陪伴。月下的詩人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢人，卻有一輪明月陪伴。月下的詩人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢中，這是一幅多么好的月夜歸耕圖啊！中，這是一幅多么好的月夜歸耕圖??！“夕露沾我衣夕露沾我衣”，露水調(diào)皮而多情，露水調(diào)皮而多情，他們給了辛苦一天的詩人溫柔的撫慰，詩人就像一個凱旋的士兵，心情傲然、他們給了辛苦一天的詩人溫柔的撫慰，詩人就像一個凱旋的士兵，心情傲然、欣然。欣然。（3）詩的末句）詩的末句“但使愿無違但使愿無違”的的“愿愿”具體指什么？具體指什么？這里的這里的“愿愿” 具體是指按照自己的意愿生活，不在污濁的

6、現(xiàn)實具體是指按照自己的意愿生活，不在污濁的現(xiàn)實世界中失去自我。世界中失去自我。這首詩流露了詩人怎樣的感情？這首詩流露了詩人怎樣的感情？詩歌流露了詩人對田園生活的熱愛和歸隱農(nóng)村的自豪之情。詩歌流露了詩人對田園生活的熱愛和歸隱農(nóng)村的自豪之情。歸園田居（其一）歸園田居（其一）少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑

7、樹巔。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。飲酒（其五）飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。唐唐王維王維使至塞上作者簡介王維，字摩詰王維，字摩詰，與孟浩然齊名，與孟浩然齊名，并稱并稱“王孟王孟”。是是山水田園詩派山水田園詩派的代表人物。的代表人物。劃分節(jié)奏，朗讀詩歌。劃分節(jié)奏，

8、朗讀詩歌。（1）借助注釋，整體感知詩意）借助注釋，整體感知詩意:展開聯(lián)想和展開聯(lián)想和想象，用自己的語言描述詩歌中的畫面。想象，用自己的語言描述詩歌中的畫面。 一一“征征”一一“歸歸” ，一，一“出出” 一一“入入” ，構(gòu)成了鮮明的對比，既，構(gòu)成了鮮明的對比，既是寫景，也是敘事，是寫景，也是敘事，以以“蓬蓬” “雁雁”自比暗寫內(nèi)心郁憤。自比暗寫內(nèi)心郁憤。征征蓬蓬出出漢漢塞，塞，歸歸雁雁入入胡天。胡天。大大 漠漠 孤孤 煙煙 直直長長 河河 落落 日日 圓圓構(gòu)圖美：構(gòu)圖美：線條美：線條美：色彩美：色彩美：近處烽煙、遠處夕陽、大漠無邊、近處烽煙、遠處夕陽、大漠無邊、長河奔流長河奔流縱的是煙，橫的是河

9、，圓的是落日縱的是煙，橫的是河，圓的是落日黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃河水閃閃空間闊大空間闊大層次豐富層次豐富鮮明優(yōu)美鮮明優(yōu)美 這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，渲這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，渲染出雄渾壯闊的邊塞奇麗風(fēng)光。被贊為染出雄渾壯闊的邊塞奇麗風(fēng)光。被贊為“千古千古壯觀壯觀”的名句。的名句。 1使至塞上一詩在敘事寫景中傳達出幽微難言的內(nèi)心情感的兩句詩是_ ，_。 2使至塞上一詩描繪塞外荒漠的壯美風(fēng)光的詩句_，_。 中考鏈接：中考鏈接：v1 1、這是一首王維奉命出使邊塞慰問將士們的邊、這是一首王維奉命出使邊塞慰問將士們的邊塞詩，具體表現(xiàn)邊塞

10、特色景物的詞是塞詩，具體表現(xiàn)邊塞特色景物的詞是 （至少兩種）具體表現(xiàn)邊塞地域的地點（至少兩種）具體表現(xiàn)邊塞地域的地點是是 （至少兩處）。（至少兩處）。（2 2分）分）v 2 2、“大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓”被譽為千古名被譽為千古名句。該詩句表現(xiàn)了句。該詩句表現(xiàn)了 的意境？的意境？（2 2分）分）【1 1、孤煙、孤煙 大漠大漠 長河長河 , , 居延居延 蕭關(guān)蕭關(guān)2 2、渲染出雄、渲染出雄渾壯闊的邊塞奇麗風(fēng)光。渾壯闊的邊塞奇麗風(fēng)光?！慷啥?荊荊 門門 送送 別別 李白李白渡遠渡遠/ /荊門荊門/ /外，來從外，來從/ /楚國楚國/ /游。游。山隨山隨/ /平野平野/ /盡，江

11、入盡，江入/ /大荒大荒/ /流。流。月下月下/ /飛飛/ /天鏡，云生天鏡，云生/ /結(jié)結(jié)/ /海樓。海樓。仍憐仍憐/ /故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)/ /水，萬里水，萬里/ /送送/ /行舟。行舟。還是故鄉(xiāng)的水好啊，把我的船送還是故鄉(xiāng)的水好啊，把我的船送到萬里之外，還不忍分別。（抒到萬里之外，還不忍分別。（抒情、擬人）情、擬人）我從蜀地遠渡出游，來到荊門我從蜀地遠渡出游，來到荊門這個地方。（敘事）這個地方。（敘事）兩岸的山巒漸漸消失了，眼前兩岸的山巒漸漸消失了，眼前是一望無際的廣闊的原野。江是一望無際的廣闊的原野。江水沖著廣闊原野奔騰而去。水沖著廣闊原野奔騰而去。夜晚明月映入水中，如同飛下的夜晚明月映入水中，

12、如同飛下的天鏡，黃昏時，云霞飄飛，如同天鏡，黃昏時，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。（寫景、海市蜃樓一般變幻多姿。（寫景、想象、比喻）想象、比喻）（近景）（近景）（遠景）（遠景）【詩文解釋詩文解釋】遠道而來渡過荊門之外，來到楚地游覽。山隨著低平的遠道而來渡過荊門之外，來到楚地游覽。山隨著低平的原野地出現(xiàn)逐漸消失。江水在一望無際的原野中奔流。月原野地出現(xiàn)逐漸消失。江水在一望無際的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飛下來的一面天鏡，云彩升起，亮在水中的倒影好像天上飛下來的一面天鏡，云彩升起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓。我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓。我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬

13、里送我行舟遠行。萬里送我行舟遠行。 “山隨平野盡，江入大荒流山隨平野盡，江入大荒流”，寫得逼真如寫得逼真如畫畫。 “隨隨”字寫出了群山漸漸遠去、消失字寫出了群山漸漸遠去、消失的樣子，給人們以空間感和流動感。一個的樣子，給人們以空間感和流動感。一個“入入”字氣勢磅礴，形象生動。字氣勢磅礴，形象生動。“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”：“飛飛”“”“結(jié)結(jié)”是用擬是用擬人化手法，寫出江水的平靜和江岸遼闊、天空高遠的人化手法，寫出江水的平靜和江岸遼闊、天空高遠的畫面，生動而優(yōu)美、令人神往。畫面，生動而優(yōu)美、令人神往。景觀壯闊，遠近景結(jié)景觀壯闊，遠近景結(jié)合；給人空間感和流動感。合；給人空間

14、感和流動感。找出詩中的寫景句，說說它們的妙處。找出詩中的寫景句，說說它們的妙處。 這兩句詩的妙處在于，明明是詩人有離鄉(xiāng)惜別這兩句詩的妙處在于，明明是詩人有離鄉(xiāng)惜別的情思，而又不直說，反而說的情思，而又不直說，反而說“故鄉(xiāng)水故鄉(xiāng)水”對自己懷對自己懷有深情，不辭勞苦，從四川一直送他到荊門外，即有深情，不辭勞苦，從四川一直送他到荊門外，即“萬里送行舟萬里送行舟”。詩人采用了擬人化的手法，比直詩人采用了擬人化的手法，比直抒胸臆，陳述離鄉(xiāng)之情，顯得更曲折含蓄，更有詩抒胸臆，陳述離鄉(xiāng)之情，顯得更曲折含蓄，更有詩味和情趣。味和情趣。 詩中流露了詩人什么樣的思想情感？詩中流露了詩人什么樣的思想情感？v頷聯(lián)、頸

15、聯(lián)細致入微地刻畫了長江江面開闊、頷聯(lián)、頸聯(lián)細致入微地刻畫了長江江面開闊、兩岸平曠的景色，融進了詩人初次見到平原兩岸平曠的景色，融進了詩人初次見到平原大江時那種新鮮、欣喜、激動的感情。詩的大江時那種新鮮、欣喜、激動的感情。詩的尾聯(lián)尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”，抒發(fā)了，抒發(fā)了思鄉(xiāng)的情感。長江水自蜀東流而下，所以詩思鄉(xiāng)的情感。長江水自蜀東流而下，所以詩人稱其為人稱其為“故鄉(xiāng)水故鄉(xiāng)水”，詩人此次遠行，怎能，詩人此次遠行，怎能不留戀自己的故鄉(xiāng)呢？但詩人不說自己思鄉(xiāng)，不留戀自己的故鄉(xiāng)呢？但詩人不說自己思鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)水戀戀不舍地一路送而說故鄉(xiāng)水戀戀不舍地一路送“我我”遠行，遠行，抒發(fā)

16、了詩人濃重的懷念惜別之情。抒發(fā)了詩人濃重的懷念惜別之情。中考鏈接v1 1、本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思，、本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思，其中最能表達他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個字是其中最能表達他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個字是“ ”。（。（1 1分）分） v2 2、下面對本詩的賞析有誤的一項是（、下面對本詩的賞析有誤的一項是（ ）（）（2 2分）分）vA A首聯(lián)敘事，直扣詩題，交待了送別的時間、地點、首聯(lián)敘事，直扣詩題，交待了送別的時間、地點、人物及此行的目的。人物及此行的目的。vB B頷聯(lián)寫景，其中一頷聯(lián)寫景，其中一“隨隨”一一“入入”以游動的視角以游動的視角寫出了渡過荊門

17、進入楚地的壯闊景象。寫出了渡過荊門進入楚地的壯闊景象。vC C頸聯(lián)描繪了頸聯(lián)描繪了“水中映月水中映月”和和“天邊云霞天邊云霞”兩幅圖兩幅圖畫，巧妙地融進了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的畫，巧妙地融進了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的感受和體驗。感受和體驗。vD D尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。宋宋陳與義陳與義陳與義陳與義(10901138)，宋代詩人宋代詩人。字字去非，自號簡齋去非，自號簡齋。洛陽（今屬河南）。洛陽（今屬河南）人。人。他是南北宋之交的著名詩人。他是南北宋之交的著名詩人。 他的詩歌創(chuàng)作可以靖康之變?yōu)榻缇€，他的詩歌創(chuàng)作可以靖康之變?yōu)榻缇€，分為前后兩個時期。分