申報先進(jìn)班集體事跡材料

1、申報先進(jìn)班集體事跡材料申報先進(jìn)班集體事跡材料第一篇：申報先進(jìn)班集體事跡材料管理學(xué)院2014級財務(wù)管理一班先進(jìn)班集體事跡材料光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，09級財務(wù)管理本科一班的64名同 學(xué)已經(jīng)共同經(jīng)歷了一大半的大學(xué)生活。在這三年的拼搏與進(jìn)取中，他 們始終貫徹著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情”的班風(fēng)，并創(chuàng)造了可喜的成績。青春紀(jì)念冊的班歌，讓大家一起銘記每個人的青春歲月，一起享 受在廊坊師范學(xué)院的激情時光，一起揮灑奮斗的汗水，一起展望美好 的未來。一、班風(fēng)團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)自律自強(qiáng)在過去的一年里，09級財務(wù)管理本科一班班風(fēng)團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，班委的 工作能力和集體的凝聚力與日俱增。2014-2014學(xué)年，該班無一人違紀(jì)、無一

2、人作弊、無一人欠費、無一件責(zé)任事故，誠信等級均為a級。在過去的三年中，班委們始終保持著積極向上的心態(tài)，本著服務(wù) 同學(xué)、增強(qiáng)集體實力的宗旨，做好各項日常管理工作的同時，不斷爭 優(yōu)創(chuàng)先，為集體榮譽(yù)添磚加瓦。班委認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極肯干，定期召開 班委會，交流協(xié)調(diào)布置工作，及時解決班里出現(xiàn)的各種問題，帶領(lǐng)同 學(xué)們完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師交給的各項任務(wù)，以身作責(zé)、自尊自信、嚴(yán)于律己，積極向黨組織靠近，為營造文明優(yōu)秀班集體做出了極大地努力。這是一個政治堅定、和諧創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)向上的班集體。該班嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)來源于每一位同學(xué)追求理想、不斷進(jìn)步的勢頭。早在大一的第一學(xué)期，全班 64名同學(xué)就都鄭重地遞交了入黨申請書, 并為

3、早日加入黨組織做著積極的努力。截止到現(xiàn)在，該班已有三十五 名入黨積極分子、十名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員、六名正式黨員。他們都 以中國共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，他們 的行為感染了 09財管一班的每一位普通同學(xué)。黨員成曉慶、楊興等同 學(xué)積極參加黨組織的各項活動，履行了自己的職責(zé)，貢獻(xiàn)了自己的力 量；該班黨員、預(yù)備黨員共十六名同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)了人民日報評論員文 章并上交了深刻的思想?yún)R報；正確行使了選舉權(quán)。這些都彰顯了當(dāng)代 大學(xué)生熱心奉獻(xiàn)、愛黨愛國的精神風(fēng)貌，受到了學(xué)校和社會的一致好 評。二、學(xué)風(fēng)良好，成績斐然09級財務(wù)管理一班的學(xué)生始終認(rèn)為，作為當(dāng)代大學(xué)生，他們的首 要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，并

4、時刻謹(jǐn)記老師的教誨，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識， 奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成為國家的棟梁之才。在這種勤奮刻苦、立志成才的 濃厚學(xué)習(xí)氛圍影響下，同學(xué)們各個求真篤學(xué)，奮發(fā)向上，形成了“勤 學(xué)、好問、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。為保持良好的學(xué)習(xí)氛圍，班委制定了嚴(yán)格的考勤制度，成立了“一幫一”互助學(xué)習(xí)小組、期末復(fù)習(xí)小組，創(chuàng)造了優(yōu)異的佳績。該班 學(xué)生勤奮努力，積極進(jìn)取，各種證書和職稱考試通過率很高。本年 度，英語四級通過率已達(dá) 95%英語六級通過率達(dá)47%河北省計算機(jī) 一級通過率100%國家計算機(jī)二級通過率 47%此外，王鑫同學(xué)還以 優(yōu)異的成績通過了 bee中級和高級考試，霍露露和班梅英同學(xué)還以較 高的計算機(jī)水平一次

5、性通過了全國計算機(jī)三級考試；更值得一提的是 霍露露同學(xué)以優(yōu)異的成績獲得了“國家獎學(xué)金”，成曉慶同學(xué)獲得了“省級三好學(xué)生”的稱號；該班“會計從業(yè)資格證”報考通過率已達(dá) 到100%多名同學(xué)參加的助理理財規(guī)劃師考試也取得了通過率100%勺佳績。除此之外，該班同學(xué)還積極拓展知識領(lǐng)域，自覺學(xué)習(xí)并掌握各 種技能，例如，任璇等同學(xué)考取了人力資源管理師三級資格，支春風(fēng) 同學(xué)考取了導(dǎo)游資格證，沈思等同學(xué)獲得了銀行從業(yè)資格證和證券從 業(yè)資格證。該班班委還利用節(jié)假日多次組織社會實踐活動，讓每一位 同學(xué)都在各項活動中得到了提高和鍛煉。他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績是日積 月累的，而非一蹴而就的，這期間的努力是有目共睹的，目前該班

6、有 27名同學(xué)考研，學(xué)習(xí)勤奮，還有多名同學(xué)準(zhǔn)備報考銀行和公務(wù)員。另 外，紀(jì)艷鵬等同學(xué)和榮盛酒店簽署了定向委托培養(yǎng)協(xié)議。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績離不開“團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取”的宿舍文化氛 圍，該班班委重視宿舍管理，宿管委石利陽切實履行職責(zé)，堅持每周 查宿，確保用電等安全問題，并時刻提醒大家養(yǎng)成科學(xué)良好的生活和 作息習(xí)慣，保持較好的精神狀態(tài)，為學(xué)習(xí)打下了良好的身體基礎(chǔ)。同 時，該班同學(xué)以宿舍為家，時刻銘記“一屋不掃何以掃天下”這一至 理名言，并付諸行動，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的心態(tài)將 宿舍建設(shè)為整潔自律、舒適溫馨的小家。三、班級活動豐富多彩，業(yè)余生活充實健康健康高雅的班級文化不僅是班風(fēng)的外在表現(xiàn)、優(yōu)

7、秀班集體的重要特征，更起著引導(dǎo)激勵、陶冶情操、完善品行、提升素質(zhì)的作用。兩 年來，形式多樣、豐富多彩的班級文化活動成為他們寓學(xué)于樂的第二 課堂。該班多次舉辦集體活動，如愛心募捐、籃球比賽、元旦晚會、“感動瞬間”主題班會等，通過這些活動，他們奉獻(xiàn)了愛心，強(qiáng)健了 體魄，更增進(jìn)了每個人之間的感情。此外，班里早早地創(chuàng)建了班級qq群，通過這個媒介，同學(xué)們拉近了彼此的距離。以青春紀(jì)念冊為 名的班級相冊更是詳細(xì)地記錄了三年來精彩連篇的大學(xué)生和同學(xué)間真 摯美好的點點滴滴。中秋吃月餅、生日送祝福等平常小事，看似微不 足道，卻真實地傳遞了彼此間純真的關(guān)愛，凝聚了他們深厚的友情。在班長王瑞華的帶領(lǐng)下，全班一致同意設(shè)

8、計并訂做了“ 09財管一 班”的班服，成為一道亮麗的風(fēng)景線，展示了班級超強(qiáng)的凝聚力，并 在管理學(xué)院組織的“文明課堂”的評比中獲得了一等獎。該班同學(xué)在勤奮學(xué)習(xí)的同時，并沒有忽視體育鍛煉，還多次在各 種比賽中取得佳績。2014年11月，在管理學(xué)院的拔河比賽中，場上同 學(xué)齊心協(xié)力、場下同學(xué)吶喊助威，最后該班取得了團(tuán)體第一名的好成 績，充分展現(xiàn)了他們的凝聚力和向心力。2014年9月，在廊坊師范學(xué)院秋季運動會中，該班康平同學(xué)還擔(dān)任了女排隊長，帶領(lǐng)球隊刻苦訓(xùn) 練、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在比賽中取得了優(yōu)異的成績。豐富多彩的文藝活動了陶冶的他們的情操。該班的文藝骨干任璇、崔華等在學(xué)生會擔(dān)任要職，在他們的帶領(lǐng)下該班學(xué)生積極

9、參與學(xué) 校舉辦的各項活動，并獲得較好成績，其中，王瑞華和李紅倩作為省 志愿者參與了“ 5.18 ”廊坊國際經(jīng)貿(mào)洽談會；張勤和柳賽薇在管理學(xué) 院組織的文明禮儀之星的活動中分別獲得了一等獎和三等獎；沈思、 張勤同學(xué)多次主持學(xué)院的送老生晚會和迎新生晚會。任璇、佟蕾同學(xué) 自小練習(xí)書法和國畫，其書畫作品曾多次作為優(yōu)秀作品在我校展出。四、團(tuán)結(jié)和諧，風(fēng)采卓越回首昔日，該班憑借學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師的辛勤指導(dǎo)以及班委 和全體同學(xué)的共同努力，認(rèn)真、及時、出色地完成了各項工作任務(wù)， 并取得了令人滿意的成績。然而，在他們看來這些成績僅僅代表著過 去，以后他們會更加努力，以更為飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志迎接明天 的挑戰(zhàn)，為

10、班級再創(chuàng)輝煌。作為旭日初升的年輕人，他們贊嘆青年毛澤東“自信人生一百年，會當(dāng)擊水三千尺”的人生豪邁，他們胸懷東岳泰山那“海到無邊 天作岸，山凌絕頂我為峰”的凌云壯志，他們更清楚地明白“一萬年 太久，只爭朝夕”的道理，從小處著手，從小事做起，為明天的傲人 成績打下堅實的基礎(chǔ)。風(fēng)雨彩虹，已經(jīng)共同走過；精彩輝煌，還將一 起創(chuàng)造。這就是09級財務(wù)管理一班，一個自強(qiáng)自立、團(tuán)結(jié)互助、富于 理想、樂觀向上的和諧集體。2014級財務(wù)管理一班2014年9月23日第二篇：申報省級先進(jìn)班集體事跡材料閃耀青春我們在一起-記財經(jīng)系11會計2班申報省級先進(jìn)班集體事跡材料乘著和煦的秋風(fēng)我們相聚在泉州理工財經(jīng)系11會計二班這

11、個溫暖的大家庭這是個團(tuán)結(jié)友愛的集體我們在這里歡笑、合作、攜手共進(jìn)這是個朝氣蓬勃、有著強(qiáng)大凝聚力的集體我們在這只屬于我們的大學(xué)歲月里揮灑青春班級簡介：相逢是首歌，同行你和我，2014年9月，帶著各自的 夢想，61名來自五湖四海的充滿朝氣的激情少年，相聚在泉州理工職 業(yè)學(xué)院11會計2班。沐浴著晨光雨露，我們走過了兩年的春華秋實。 雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在兩年的成長道路 上，我們團(tuán)結(jié)友愛、攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓人引以自豪的 足跡，用優(yōu)異的成績來證明我們的活力與青春。一年多以來，在學(xué)院 領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及眾多老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，全班同學(xué)以“團(tuán)結(jié)、奮 進(jìn)、感恩”的班級精神，團(tuán)

12、結(jié)進(jìn)取，齊頭奮進(jìn)，在思想，學(xué)習(xí)，生 活，文體各方面都取得了優(yōu)異的成績。具體如下：一、思想方面-群策群力作風(fēng)端正當(dāng)代大學(xué)生作為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，作為二十一世紀(jì)的新主 人，思想建設(shè)歷來都是班級工作的重點，為幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的科 學(xué)理論，鼓勵同學(xué)們主動向黨組織靠攏，號召大家做合格的團(tuán)員和合 格的黨員，班級體通過組織團(tuán)組織生活、集體觀看紀(jì)錄片、知識問答 競賽、辯論會等同學(xué)們喜聞樂見的形式，充實理論學(xué)習(xí)。這樣一來， 同學(xué)們的思想覺悟得到了很大的提高。目前，全班61名同學(xué)每個人都遞交了入黨申請材料，其中已有 13名同學(xué)被確定為入黨積極分子，并 以優(yōu)異的成績通過考試，順利結(jié)業(yè)。一份耕耘，一份收獲，在2

13、014-2014學(xué)年五四先進(jìn)團(tuán)支部競選過程中，我們眾志成城，獲得校級“五 四先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號。班上有校級優(yōu)秀學(xué)生干部3名，優(yōu)秀共青團(tuán)干部3名，優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員9名。班級同學(xué)已具有良好的道德品質(zhì) 和正確的政治觀念，積極參加無償獻(xiàn)血、清掃烈士墓、義務(wù)植樹、志 愿服務(wù)等各類活動。隨著思想的進(jìn)步，我們相信，在大家的努力下， 在黨的教育和培養(yǎng)下，本班所有成員會與這個集體一同成長得更為驕 人。在以后的學(xué)習(xí)生活中全面提高同學(xué)們的政治素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)思想 教育工作，不斷完善班級政治工作管理，作為熱血方剛的有志青年， 有著對黨和國家的無限熱枕，為“四有”青年而努力。二、學(xué)習(xí)方面-奮發(fā)圖強(qiáng)力爭上游班集體的優(yōu)秀首先

14、體現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)建設(shè)上。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)， 營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，是班級建設(shè)的重中之重。一年多來，同學(xué)們互幫 互助，自覺制定學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格按照班規(guī)執(zhí)行考勤制度、遵守課堂紀(jì) 律，督促學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課后，勤于開動腦筋，善于向 老師提問，認(rèn)真完成作業(yè)。整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，生機(jī)勃勃，宛如 一棵枝繁葉茂的棟梁之材參天大樹，全班崇尚積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，與老 師積極配合，保持課堂氣氛活躍，協(xié)助老師完成教學(xué)工作，并獲得任 課老師們的一致好評。在各類考試中，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，未出現(xiàn)一例違 紀(jì)現(xiàn)象。全班會計電算化通過率達(dá) 100%計算機(jī)一級通過率達(dá)100% 英語b級通過率達(dá)98.4%，班級同學(xué)取證率達(dá)126%部分

15、同學(xué)還考取 人資力源管理師、商務(wù)秘書、電子商務(wù)淘寶證等職業(yè)技能工種。全班 大一學(xué)年早讀出勤率全校第一，早鍛煉成績及出勤率都名列前茅，在 輔導(dǎo)員和班主任的管理下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)鑄就了不怕苦不怕累的拼搏精 神，良好的學(xué)習(xí)氛圍也使班集體在全校脫穎而出，在大一學(xué)年的學(xué)風(fēng)評比當(dāng)中，班級同學(xué)取證率獲2014級年級第一名，因此，我班榮獲2014-2014學(xué)年“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”榮譽(yù)稱號。這一切，離不開全班同 學(xué)的共同努力。同時，班上同學(xué)還積極參加省級職業(yè)技能競賽、數(shù)學(xué) 建模大賽，均取得優(yōu)異的成績。三、生活方面-團(tuán)結(jié)友愛互幫互助一個集體就是一個家，同學(xué)們來自大江南北，操著不同的口音， 有著不同的習(xí)慣，而一切卻是那么的

16、默契，那么的自然，我們班的每 個同學(xué)都十分配合學(xué)校的各項大小事務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生，爭創(chuàng)文明宿 舍，和諧班級。班上同學(xué)嚴(yán)格遵守班級制度“宿舍公約九不要”各宿 舍和諧相處，其樂融融，女生宿舍全部被評為校級“氣質(zhì)星“宿舍， 班級也在2014年下學(xué)期榮獲“和諧班級”稱號。班級還每個月定期舉 辦民主生活會，在批評與自我批評中樹立了正確的人生觀、價值觀和 世界觀，為以后的人生確定了明確的方向為以后的人生打下了堅實的 基礎(chǔ)。學(xué)校的早鍛煉是一項磨練毅力的活動，在這樣一個大家庭的帶 動下，我們班早鍛煉成績及出勤率名列前茅，這是一種鼓勵，也是一 種鞭策，因為我們知道我們要做得更好。班集體還在冬至日集體包餃 子、班主

17、任生日全班一起唱生日歌，與其他班級聯(lián)誼、組織集體出游 活動等等。班上有同學(xué)生病，大家都相互照顧，或許，有些事情看起 來都是微不足道的，但是在給予者與被給予者的心目中，那份愛與關(guān) 心將會伴其一生。為落實校園理財計劃，減輕同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，本 班部分班費支出均來源于優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、各類比賽獲得的獎勵。四、文體方面-青春飛揚(yáng)風(fēng)采盡顯在大學(xué)的象牙塔里，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，我們在一項 又一項的課余文化活動中取得了可人的喜果。班級多次組織同學(xué)參加 學(xué)校各類文體活動，如校級籃球賽、校園十佳歌手大賽，校園模特大 賽，校園主持人大賽，英語口語大賽、辯論賽、拔河比賽、會計技能 大賽、五四大合唱比賽等。豐富多

18、彩的文體活動，既增強(qiáng)了團(tuán)組織的 凝聚力，又使全班同學(xué)能在緊張的學(xué)習(xí)生活之余得到調(diào)節(jié)，并始終充 滿了旺盛的學(xué)習(xí)精力。學(xué)生會、藝術(shù)團(tuán)、體育部、社團(tuán)聯(lián)合會到處都 是他們靚麗的身影。對于集體活動，同學(xué)們參與其中，體現(xiàn)極大的凝 聚力和向心力，在全校拔河比賽中，同學(xué)們奮勇拼搏，取得亞軍，雖 然離冠軍只有一步之遙，但是同學(xué)們享受這段奮力拼搏的時光；五四 大合唱比賽中，以預(yù)賽第一，決賽第二的好成績榮獲全校二等獎；辯 論賽中，唇槍舌戰(zhàn)，榮獲三等獎。這是班級集體的榮譽(yù)，也是對班上 每一位成員的鼓勵和督促。我們也深信只有凝聚班上每一位同學(xué)的力 量，精誠合作才能鑄就這一系列的輝煌。漫漫人生路，走過冬夏，走過春秋，不知

19、不覺已過了這么多歷 程，驀然回首，一路波折一路歡笑，有風(fēng)雨也有淚水，有陽光也有彩 虹?；仡欉^去，我們班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、黨團(tuán)建設(shè)等方面都取得了可喜 的成績，形成了具有強(qiáng)大凝聚力的班級體，用行動展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的 風(fēng)采，讓青春在大學(xué)校園里綻放出耀眼的光芒！成績屬于過去，未來 還在征程，11會計2班61名同學(xué)躊躇滿志，蓄勢待發(fā)，正在用理想、 信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。我 們堅信，以我們的努力和汗水，憑我們的智慧與朝氣，一定會擁有一 個更加美好的明天！11會計二班2014年6月1日ps:今天收到中國共產(chǎn)黨福建省委教育工作委員會文件閩委教宣（2014）42號表彰文件，11會計

20、2班榮獲“福建省2014-2014高校省 級先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號，這給即將結(jié)束大學(xué)生活的同學(xué)們畫上了一 個圓滿的句號，感謝同學(xué)們的努力和配合，當(dāng)然還有紀(jì)導(dǎo)and我，11會計二班，閃耀青春，我們在一起！20140922第三篇：申報先進(jìn)班集體個人事跡材料精心呵護(hù)終生無悔優(yōu)秀班主任個人事跡材料如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果 孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教 師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的 種子，期待收獲的明天。題記某某女小教一級教師，1998年畢業(yè)于西安師范學(xué) 校，現(xiàn)任某某小學(xué)四年級四班班主任。某某老師自從教以來，一直

21、擔(dān) 任班主任工作，有自己獨特的班級管理方法。她工作務(wù)實，做事踏 實，待人誠懇，對學(xué)生特別有愛心、耐心、寬容心、責(zé)任心。她堅 信：教育目的是使學(xué)生變成有素養(yǎng)的人。她尊重每一位學(xué)生的個性， 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生存， 學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會健體，力求把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康、全面發(fā)展的人。 她本人對自己嚴(yán)格要求，對工作一絲不茍，教學(xué)以真實為本，育人從 實際出發(fā)，她贏得了學(xué)生的愛戴、贏得了同事和家長的認(rèn)同。十二年班主任工作的歷煉，讓她形成了“以尊重為前提，以活動 為載體，促進(jìn)學(xué)生身心健康為目的”的工作思路，在日常的教育教學(xué) 中，她始終堅持知難而進(jìn)、銳意進(jìn)取，每走一步都扎實穩(wěn)健。

22、她的工 作中更多的是一個個感人的故事，一種生命與生命的平等對話，心靈 與心靈的睿智碰撞，一種教師與學(xué)生共同成長的心路歷程。一、尊重孩子心理，走近孩子心靈，營造寬松和諧的成長氛圍有這樣一句教育格言：“熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個人才，厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個人才?！睙釔蹖W(xué)生才會尊重學(xué)生，信任 學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的良好成才環(huán)境。 羽老師認(rèn)為，師生之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系，蹲下來平視孩子的眼 睛，用教師真誠的愛心與不泯的童心去與一顆顆稚嫩的童心對話，這 份尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，讓孩子充分感受 家庭以外的陌生世界的安全與友善，自然地表現(xiàn)真實的自我，快樂

23、自 由地成長。某老師所帶的班級有一本公開的班級日記，名字叫那片風(fēng)景。班里的每個孩子都喜歡這本日記，每天來到學(xué)校第一件事就是搶 著讀這本日記，并在語文課前 5分鐘來交流討論。那里面記載著班級 內(nèi)每天發(fā)生的各種大事、小事、趣事、煩惱事，由孩子們輪流記載， 并發(fā)表自己的評論。孩子們都樂于參與到其中，樂于在這里表達(dá)自己 的真實感想，因為在那里老師把他們稱之為精靈，他們可以有自己的 魔力，言論自由，無拘無束。更重要的是，那本日記成了某老師了解孩 子的窗口，孩子們的喜好、煩惱，近期在班里流行的事，她通通知曉。這本日記成為她組織班會主題的重要來源，也為她日常與孩子們交 流提供了重要話題。翁老師體會到這一方式

24、對學(xué)生心理引導(dǎo)的積極作用，還在網(wǎng)上建立了班級qq群，增加與學(xué)生交流的時間與空間。他們 班的孩子普遍心態(tài)積極向上，懂得遇事與人溝通，理性處理問題。今年3月份，他們班有一位女孩將攢下買書的零花錢18.5元在教室內(nèi)不慎丟失，某老師查了近一周都沒有沒有結(jié)果，于是她 親自在班級日記和qq群里發(fā)表文章18.5元，曉之以情、動之 以理，深深地打動了那位拿錢的的男生，他主動向老師承認(rèn)了自己 的錯誤，并坦言拿錢是去網(wǎng)吧上網(wǎng)，他表示以后再也不拿別人的錢， 永遠(yuǎn)和網(wǎng)吧告別。這件事的結(jié)果可謂一箭雙雕，還有額外收獲。不過 某老師并沒有在班級內(nèi)公開這個孩子的名字，只是讀了他寫的周記 君子愛財，取之有道，這件事就這么淡淡的

25、過去了，而留在孩子們 心里的確是深深的印記。心理活動是學(xué)生行為的基礎(chǔ)，關(guān)注孩子的心理，才能使孩子健康 成長。作為班主任的翁老師，能以平和的態(tài)度、寬容的心境去包 容每一個孩子，讓孩子感受到，老師對他們不僅有嚴(yán)格的要求，更多 的是對他們的關(guān)心和愛護(hù)?！叭诵宰畋举|(zhì)的特點，是希望別人的理 解?！睗M足學(xué)生這種心理需求，一切問題迎刃而解。二、把微笑送給每位學(xué)生，讓每個孩子都能體會到成功。捷克教育家夸美紐斯說過：“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出 來，假如他們和善地對待他們的學(xué)生，他們就容易得到學(xué)生的好 感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了?！泵刻旖o學(xué)生一臉燦爛 的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展

26、。中國有句諺語： “誰也不知道哪塊云彩有雨”，而翁娜老師卻相信自己班里的每塊“云彩”都“有雨”。因為，她擁有一種特殊的教育手段一一微笑。他們班有兩張看似平常，卻很特殊的表格一一四年級四班作業(yè) 檢查登記表、學(xué)生行為習(xí)慣記錄表。這兩張表格分別用來 記錄每天學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)的完成情況，和每天學(xué)生佩戴紅領(lǐng) 巾、遲到、衛(wèi)生、文明行為，以及受到各科老師表揚(yáng)的情況。作業(yè) 檢查登記表分別由語文、數(shù)學(xué)、英語組長每天完成；學(xué)生行為習(xí) 慣記錄表每天由各組選舉兩名學(xué)生完成。表格中只出現(xiàn)紅對號，用 來反映每位孩子每天做的好的方面。一周下來，每個孩子都積攢了很 多紅對號，這時利用班會時間將紅對號換成各色的花朵，讓

27、他們自己 將花朵貼在百花園中自己的花盆內(nèi)，這時每個孩子的臉上都燦爛的微 笑。這種微笑會鞭策孩子們在下周內(nèi)有更出色的表現(xiàn)。孩子們一天天 在進(jìn)步，這種進(jìn)步不需要老師的訓(xùn)斥，不需要家長的一次次提醒，這 種進(jìn)步來自于孩子內(nèi)在的需求，因為每個人都渴望成功。微笑，是一 把閃閃發(fā)光的金鑰匙，某老師正是利用這把鑰匙開啟教育之門，幫助 學(xué)生茁壯成長，走向成功。三、為學(xué)生搭設(shè)自我展示的舞臺，培養(yǎng)自我管理、發(fā)現(xiàn)自我的能 力。21世紀(jì)全新的教育就是培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性品質(zhì)，因此，當(dāng)今的班主任就要勇于在教育實踐中探索，變封閉性、求同性、靜態(tài) 性、主觀性，單向性特點的傳統(tǒng)的班級管理模式為開放性、求異性、 動態(tài)性、客觀性和多

28、向性特點的現(xiàn)代班級管理模式，以使教育和管理 適應(yīng)新時代的需要。教育家陶行知先生說：“最好的教育是教學(xué)生自己做自己的先生?！蹦忱蠋熢诎嗉壒芾碇凶⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個性品質(zhì)，發(fā)揮 班主任的主導(dǎo)作用及學(xué)生的能動作用，弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué) 生持續(xù)性發(fā)展。記得2014年元旦前一周，某老師出差去北京，臨行前將元旦慶祝班隊會進(jìn)行了簡單的布置，只留下一句“孩子們，在沒有我陪伴 的日子里，我相信你們一定能舉辦一個精彩的元旦慶祝會”就離開了。等至収祝元旦那天，他們班的活動搞得非常精彩，取得了全校主題 班會第一名的好成績。班會上，詩朗誦延安，我把你追尋聲情并 茂；相聲說“不”笑翻全場；歌曲我要的飛翔頗有明星味；

29、 魔術(shù)千變?nèi)f化出神入化 顯示出某老師所帶班級學(xué)生綜合素質(zhì) 的全面發(fā)展。似乎這次班會翁老師沒有過多參與，實際在平時的各種 活動以及她的課堂中，翁老師總是給孩子們創(chuàng)設(shè)許多鍛煉的機(jī)會，讓 他們充分的展示自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的各種潛力，進(jìn)而使之成為自己 的特長。另外，班干部的超級管理能力也是這次班會成功的因素之 一。據(jù)說，在某老師出差的一周內(nèi)，班干部對每個節(jié)目的審查次數(shù)至少 有3次，他們每次還提出修改意見，促使節(jié)目更加精彩。雖然翁老師 不在班里，但是她的管理體系在無形之中默默地發(fā)揮著作用。他們班的讀書筆記也頗具特色，不同與其她班的摘抄好詞佳句，而是花樣繁多。其中有古詩文摘抄、美文賞析、科普知識、動物 世

30、界、勵志故事，甚至流行歌曲的歌詞也成為其中的內(nèi)容。在完成這一 作業(yè)時，孩子們沒有了作業(yè)的負(fù)擔(dān)，各個輕松自如，如癡如醉地陶冶 在課外書籍的閱讀中。這份作業(yè)儼然成為孩子們課外生活的主旋律， 他們在這里盡情地展示著自己的閱讀品味。每周的交流時間更是熱鬧 非凡，思想的碰撞，情感的交流，一切都在自然中生成。四、精心呵護(hù)小樹，大樹、小樹一起成長?！捌渖碚?，不令而行”。在學(xué)生心目中，班主任是社會人的縮 影，教師的世界觀，她的品行，她的生活，她對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都 會這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。在三尺講臺上站了十二年，當(dāng)了十 二年的班主任，某老師深感責(zé)任的重大。她堅信：只有高素質(zhì)的教師 才能帶出高素質(zhì)的學(xué)生，

31、因此必須使自己成為教育戰(zhàn)線上的一棵大樹。因此她利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了如何樹立陽光心態(tài)關(guān)注學(xué)生心理 健康等心理學(xué)課程，又在西北大學(xué)學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，取得本科學(xué)歷。 此外她還學(xué)習(xí)了計算機(jī)應(yīng)用課程，取得了計算機(jī) a級合格證書。她參加了西安市骨干班主任培訓(xùn)，所撰寫的學(xué)習(xí)論文獲得培訓(xùn)中心好評。2014年12月，參加全國學(xué)生評價體系培訓(xùn)會，將所學(xué)理 論在全校推廣。她所帶的班級在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生們能夠互幫互助，團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；連續(xù)幾年，他們班在學(xué)校運動會、六一 文藝匯演、質(zhì)量月活動中都名列前茅。在師生不懈的努力下，他們班 多次被評為優(yōu)秀中隊，某老師曾被評為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、校模范班主任。近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)

32、處春更濃。某娜老師深知：向?qū)W生投去關(guān)注的目光，每天都會有新的發(fā)現(xiàn)。她堅定地說：“我將一如既 往重復(fù)我瑣碎的平凡。累，并快樂著。青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，但是做一名班主任，這是我今生 無悔的選擇?！钡谒钠荷陥笫屑壪冗M(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料申報市級先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勇爭上游開篇語2014級（8）班是一個團(tuán)結(jié)、積極、向上的班集體，班級由 72位 成員組成（加上班主任應(yīng)該是 73位），班級每個成員都心懷感恩的 心，為自己的理想，即為班集體共同的理想，默默地拼搏著、堅持著！特色篇班風(fēng)：文明高雅、樂學(xué)、善思學(xué)風(fēng)：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本班級精神：感恩、團(tuán)

33、隊、責(zé)任班級目標(biāo)：創(chuàng)特色班級，出“雙優(yōu)”人才（注：品學(xué)兼優(yōu)），為母校爭光班級理念：四會，即：學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活思想篇班級72位成員思想上一直都積極要求進(jìn)步，到目前為止，除兩位 同學(xué)（最近已經(jīng)申請入團(tuán)），其余均為團(tuán)員，并且每位同學(xué)都有定期 反思的習(xí)慣，反思讓他們時刻保持思想上的進(jìn)步。進(jìn)步篇1、班主任為省級課題班級學(xué)生自主管理模式研究的核心成 員，并把自己班級作為課題實驗班，目前已經(jīng)做了很多嘗試，并取得 一定成績，如論文活動心理輔導(dǎo)法的實踐初探（獲市級一等獎） 便是階段性成果之一。2、高一學(xué)年度各項工作及取得成績總結(jié)如下：學(xué)習(xí)方面：兩次考試便是很好的佐證。期末總評年級前三（除實

34、驗班,校名100名內(nèi)3人，普通班中最多）（說明：期中沒有評比）。活動方面：1、學(xué)?；顒樱海?）、全員參與的校運動會，取得校 第五名的好成績；（2）、全員參與的高一排球聯(lián)賽，取得校第一名的 好成績；（3）、校學(xué)生會選舉，詹程銳同學(xué)成功入選校學(xué)生會干部；（4）2014-2014年縣組織的迎接新年長跑比賽中，我班馬超同學(xué)獲得 第四名的好成績；（5）愛國主義教育征文比賽我班李亞麗、劉榮建同 學(xué)均獲三等獎的好成績； 2、班級活動：（1）、班干部競選活動；（2）、班歌征集活動；（3）、班歌大pk;（ 4）、開展“我為班標(biāo)、 墻標(biāo)建言獻(xiàn)策”活動；（5）、元旦迎新晚會；（6）、英語演講比 賽；（7）、班級之星

35、評選活動；（8）、班干部測評；（9）、清華學(xué) 子報告會；（10）、各類主題班會（如：學(xué)習(xí)方法介紹、誠信等）。3、高二學(xué)年度各項工作及取得成績總結(jié)如下：學(xué)習(xí)方面：期末總評年級前三名；活動方面：1、學(xué)?；顒樱海?）、全員參與的合唱比賽，獲三等 獎；（2）、校運動會，取得優(yōu)異成績；（3）校學(xué)生會選舉，張晴同 學(xué)成功當(dāng)選體育部長；（3）、全國英語作文比賽，班級有 6名同學(xué)獲 不同層次獎項；（4）張晴等同學(xué)在?？l(fā)表多篇論文；2、班級活動：（1）、班干部換屆選舉活動；（2）元旦迎新晚會；（3）各類主 題班會?？傊顒幼寣W(xué)生既鍛煉了能力又獲得了知識。結(jié)束語過去近兩年的輝煌令人難忘，即將踏上新征程的他們會銘

36、記昨天 的輝煌，繼續(xù)開拓新的篇章?；貞涍^去，令人心潮彭湃；展望未來， 他們豪情滿懷！天高任鳥飛，海闊憑魚躍。新的學(xué)期已經(jīng)過半，前進(jìn) 的號角早已吹響，09級（8）班將更加團(tuán)結(jié)的努力進(jìn)取，贏得更大的輝 煌！第五篇：先進(jìn)班集體事跡申報材料先進(jìn)班集體是對一個優(yōu)秀半截的榮譽(yù)稱號，范文大全特意為大家 整理了關(guān)于先進(jìn)班集體事跡材料范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和 生活有幫助。我們XX小學(xué)五年四班是一個既普通又特殊的班集體。我們和其他 班級的同學(xué)一樣，為了理想，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏奮斗。同時這又是一個特殊的班集體，在班級36人學(xué)生中，明顯的“陽盛陰衰”。雖然男生個個淘氣，班級很難管理，但是，我們班也取得了一些成績，

37、這與每一個學(xué)生都是密不可分的。學(xué)習(xí)篇超越自我，永不言敗一、以師生關(guān)系作為突破口，營建和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍近五年的學(xué)習(xí)生活使學(xué)生真切地感受到，教師是扶自己上馬的 人，是學(xué)生前進(jìn)路上的燈塔。融洽的師生關(guān)系猶如潤滑劑，這是學(xué)生身心健康發(fā)展和成績提高的前提和保證。在不到五年 的時間里，學(xué)生和每一個任課的教師都建立起了深厚的友誼，這一切隱藏在教師節(jié)、三八節(jié)學(xué)生誠摯的問候中，隱藏在老師病 床前的鮮花和慰問中，隱藏在課堂上學(xué)生渴望的眼神中和積極的思考中學(xué)生從老師欣慰的笑容中、贊許的眼神里、忘我的 投入中，嘗到了和諧的師生關(guān)系回報給學(xué)生的甜蜜。二、以心理學(xué)的理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建自信心體系，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)主 旋律，促進(jìn)

38、學(xué)生健康成長：心理學(xué)的理論為基礎(chǔ)和指導(dǎo)，扭轉(zhuǎn)學(xué)生的認(rèn)知和態(tài)度，從內(nèi)心深 處激發(fā)學(xué)生對知識的渴望，調(diào)動他們的內(nèi)在動力，這是提高學(xué)習(xí)成績的根本。然而從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，真正落實 到行動上還需具體的方法。文科學(xué)生往往接受事物的過程較慢，方法上靈活性不足，容易按慣性走，不思變，不喜變，不善 變。在班主任老師的指導(dǎo)下，將心理學(xué)的理論與學(xué)習(xí)的實踐相結(jié)合，學(xué)生摸索出了適合高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，如過度學(xué)習(xí)、焦慮 學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)、自信學(xué)習(xí)等，從根本上扭轉(zhuǎn)了壓抑被動學(xué)習(xí)的局面，自信快樂的學(xué)習(xí)心態(tài)深入每個人的心中。三、以課代表為中心構(gòu)建一支強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)骨干隊伍：學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的核心。學(xué)習(xí)是班級的主旋律，是素質(zhì)教育的核

39、心。 忽視知識的學(xué)習(xí)的素質(zhì)教育是空洞的，缺少底蘊(yùn)。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能動性在于帶動和有義的挖掘。 組班之初，參考中考成績，組建了學(xué)科成績優(yōu)異的課代表隊伍。明確課代表的職責(zé)，課代表不再是收發(fā)作業(yè)、拿拿教具等簡單 的工作，而是要樹立與學(xué)科成績共榮辱的觀念，要有一定的輔導(dǎo)能力、為他人服務(wù)的熱情、積極主動地與老師溝通能力，具有 一定的親合力能夠帶動大家的學(xué)習(xí)熱情。經(jīng)過一段時間的檢驗，各科課代表各司其職，以很高的工作熱情、以及其負(fù)責(zé)任的態(tài)度、良好的學(xué)科成績和學(xué)習(xí)的熱情和良好的溝通、協(xié)調(diào)、輔導(dǎo)能力，不甘人后的競爭心理，感染和帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，帶動學(xué)風(fēng)再上新臺階。如每天擠出15分鐘的時間進(jìn)行英語聽力的訓(xùn)練，已經(jīng)成為常規(guī)固定下來，完全由課代表負(fù)責(zé)選材和組織，使 得全班的聽力水平整體上得到提高。另外語文課代表的敬業(yè)、數(shù)學(xué)課代表的熱情、歷史課代表的投入、地理課代表的博學(xué)、政 治課代表的細(xì)致均已成為班級中一道道亮麗的風(fēng)景。目前，班級的36名學(xué)生中，只有成績的高低之分，卻沒有學(xué)習(xí)的