第八課綜合實踐活動教學設計新部編版

1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第一學期任教學科：任教年級：任教老師：XX市實驗學校精品教學教案設計| Excellent teaching plan1課堂教學設計表授課班級七（2）班課程名稱 初中信息技術 設計者馮寶興 單位（學校）安陽縣永和鄉(xiāng)第一初級中學育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰早節(jié)名稱§ 1.8 Word2003綜合實踐活動計劃學時課程標準:義務教育階段信息技術課程標準（2011版義務教育階段）初中信息技術教育的內(nèi)容及目標要求：一、1；二、1 ; /'、1, 4, 6 ;教育技術標準:教學目標學生教

2、育技術標準（SETC - S）第三學段（初中79年級）B級木節(jié)（課）教學目標:1 引導學生對木單元知識進行回顧，能夠有條理地總結。2 組織學生靈活運用本單元學過的知識，進行有目的、有新意的創(chuàng)作。3通過利用信息技術進行創(chuàng)作，提高學生獨立思考能力、語言表達能力、合作交流能力。知識點 編號學習目標1、對本單元知識進行回顧，并能夠有條理地總結。知識與能力2、能夠按要求對Word2003軟件進行熟練操作。3、能夠靈活運用Word2003軟件進行有目的、有新意的創(chuàng)作。821、通過利用網(wǎng)絡搜集圖片素材，提升自己的信息素養(yǎng)。過程與方法2、通過利用Word2003軟件進行創(chuàng)作，提高合作交流能力。83情感態(tài)度價1

3、、通過展示作品，提高語言表達能力，進一步增強主動與冋學合作交流的 意識。值觀2、通過創(chuàng)作活動，增強靈活運用信息技術的興趣，逐步了解信息技術與日 常生活的關系。教學重點按要求對Word2003軟件進行熟練操作通過任務驅動，增強學生操作軟件的熟練程度。教學難點靈活運用Word2003軟件進行有目的、有新意的創(chuàng)作結合日常生活，通過觀察、思考、創(chuàng)作、交流等活動突破教學難點。精品教學教案設計| Excellent teaching plan知識點 編號學習 目標媒體類 型媒體內(nèi)容要點教學作用使用 力式所得結論占用 時間媒體 來源知識回顧8 1知識與PPT課件Vord2003的重要JF熟練操作5分自制能力

4、2-7頁操作Word2003 軟件（文 字、 圖片、動溫故知新G JA總結Word2003的5分自制畫）Vord2003的使用使用技巧教技巧學媒8 2過程與PPT課件8-9頁學以致用創(chuàng)作任務介紹D EC明口創(chuàng)作任務的總體目標，確定創(chuàng)作5分自制體（資方法（文 字、圖片、動學以致用F、HD主題按任務的具體步15分自制源） 的畫）創(chuàng)作步驟安排驟進行創(chuàng)作PPT課件選8 3情感態(tài)10頁展示交流H IF展示交流優(yōu)秀作擇度價直觀（文 字、 圖片、動學生作品展示品，提高綜合實踐能 力10分自制畫）媒體在教學中的作用分 為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提共示范，正

5、確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F演繹原理，啟發(fā)思維；G設難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；1.欣賞審美，陶冶情操；J歸納總結，復習鞏固；匕自定'/媒體的使用方式包括：A.設疑一播放一講解；號設疑-播放一討；c.講解一播放一概括；D.講解一播放一舉例；E.播放一提問一講解；F播放一討論一總結；放、邊講解；H.邊播放、邊議論；1.學習者自己操作媒本進行學 習；J.自定義。§ 1.8 Word2003綜合實踐活動1、知識回顧 2、任務介紹3、作品創(chuàng)作4、展示交流育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教學模式：拋錨式教學過程結構:一、知識回顧課SETC- S第三學段：B1課程標

6、準：一、1 堂以問題的方式組織學生回顧學過的內(nèi)容。展示課件，呈現(xiàn)問題。二、熟能生巧SETCS第三學段：B1課程標準：一、1俗話說：溫故而知新，同學們使用Word2003軟件過程中有沒有發(fā)現(xiàn)一些在的小技巧呢？構的三、任務介紹設課件8頁四、操作步驟介紹任務詳細步驟、時間安排課 堂 教 學 過 程 結 構 的 設 計五、確定主題課程標準：六、1六、搜集素材SETC- S第三學段：Bl、B3課程標準：三、1七、作品創(chuàng)作SETC- S第三學段：B4、B6課程標準：六、1,4八、優(yōu)秀評選課程標準：一、1；六、6九、展喬交流SETCS第三學段：Bl、B4課程標準：六、6十、課堂總結教學內(nèi)容和 教師的活動利用

7、搜集的素材, 進行作品創(chuàng)作。等待學生作品創(chuàng)作完成，組織學生小組評選優(yōu)秀作品。形 成 性 練 習知識點編號學習目標練習題目內(nèi)容8 18 28 3知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀利用互聯(lián)網(wǎng)搜集相關素材，做一個Word2003單頁作品。1、充分利用Word2003所過的內(nèi)容，結合互聯(lián)網(wǎng)搜索素材，進行創(chuàng)作。2、自己確定創(chuàng)作步驟，按創(chuàng)作步驟進行創(chuàng)作。3、創(chuàng)作完成后，在冋學間展示，培養(yǎng)語言表達能力，增強合作交流意識。形 成 性 評 價在知識回顧環(huán)節(jié)，所提問的學生都能準確說出所學內(nèi)容，可見對之前知識的掌握較為 熟練。個別學生還能發(fā)現(xiàn)一些操作技巧，實為難能可貴。在搜集素材環(huán)節(jié)，學生大多能在互聯(lián)網(wǎng)上找到自己所需的圖片素材，目的性 較強，這 與平時多練習是分不開的。在作品制作環(huán)節(jié)，每臺電腦上的兩名同學都能互相合作，出謀劃策，讓自己的作品更 力口完美。在作品展示環(huán)節(jié)，展示作品的學生能熟練演示自己的作品，并能生動準確地向大家描 述作品的制作理念?？傊吣昙壍膶W生對計算機操作比較熟練，有一定的信息素養(yǎng)，對接受新知識熱情 較高，對后續(xù)學習打下了很好的基礎。教學 反 思上過本節(jié)課后，我有了一些與以往不同的感受。首先，在本節(jié)課上同學們顯示出了很 高的創(chuàng)作熱情，這是以往（老師演示一一學生練習）的上課模式所不具有的。其次，同學 們展示個人作品