美術教師成績考核細則

1、美術教師成績考核細則一、評價原則1、由教師、學生和評審領導小組對美術教師進行過程性、階段 性相關項目的評價。2、統(tǒng)一的評判標準，體現(xiàn)美術學科特點。過程性評價符合學校 “健康、習慣、學業(yè)”育人理念；階段性評價考核的繪畫題目要難易 適中，能夠體現(xiàn)學生的繪畫水平。3、做到全面衡量，客觀公正，具有可行性，便于操作。二、評價內(nèi)容與方法 評價內(nèi)容：分為工作態(tài)度、上課情況、習慣養(yǎng)成、工作效果（指 以學科活動為主要內(nèi)容的工作）四方面內(nèi)容，基本分值為 200 分，如 為 A 檔則適當上浮。評價形式：分為學生評價、教師自評互評、班主任評價、學科主 任評價。（各部分權(quán)重以細則為準）三、評價標準1、工作態(tài)度（共 20

2、 分，采取自評 20%、學科主任評 80%） 對分配的工作能愉快接受，不推諉，積極主動干滿工作量，工作 認真負責，態(tài)度端正，并能按要求完成本職工作、教學任務、學校文 化建設及臨時性工作。以自評、學科主任評打分算評，根據(jù)算評結(jié)果 以A檔22分、B檔20分、C檔18分為教師記分。2、上課情況（共 120 分，除考試成績、教師素養(yǎng)外剩余 40 分，采取 自評 20%、學生評 20% 、班主任評 60% ，）（ 1 ）教師教學理念符合美術新課程標準要求，上課能提前到崗， 課堂中能營造和諧師生氛圍，教學中思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，教學方法 靈活，能體現(xiàn)美術學科的特點，教學效果良好，班級師生對美術教師 以問卷調(diào)

3、查進行評價。 （40 分 自評 20%、學生評 20%、班主任評 60%）A、自評：美術教師結(jié)合自己在課堂表現(xiàn)給出合理的評價分數(shù)，分別 記 8 分、 7 分、 6 分B、學生評教：由學校抽取所教班級中5名同學，根據(jù)任課老師平時 上課情況給出相應的滿意度，根據(jù)滿意度分別記 8分、7分、6分。C、班主任評教：所教班級的班主任老師根據(jù)美術教師的課堂表現(xiàn)給 出相應的滿意度，根據(jù)滿意度分別記 24分、22分、20分（2）美術教師要具備基本美術素養(yǎng)，如繪畫、書寫、剪貼、設計、動手制作等美術能力。美術教師不斷提高自身美術素養(yǎng)，每學期末學校組織美術教師進行學科素養(yǎng)測評，以互評形式算評，（共20分）。根據(jù)算評結(jié)

4、果以A檔22分、B檔20分、C檔18分為教師記分。（3）學生繪畫試卷測試。（60分）期末階段性評價，美術各年級的考題由教研組長和學校教務處結(jié)合統(tǒng)一把關，由美術教師出一份難易適度，檢測美術學科學期基本目 標的考題，且附評分標準。每班可隨機抽 35名學生進行測試， 算出平均分后以A檔62分、B檔60分、C檔58分為教師記分。繪畫試卷評判標準：（試卷分值為100分）試卷分值等級繪畫內(nèi)容線條和涂色效果畫面整體效果A 等：100-98能按照繪畫試題 內(nèi)容進行繪畫，且富有 創(chuàng)意線條流暢、準確生 動；色彩搭配合理， 涂色飽滿，能適當運 用涂色技法且效果 佳。構(gòu)圖飽滿，畫面 有疏密、遠近、 大小等美術元 素，

5、且富有新意。B 等：97-95能按照繪畫試題 內(nèi)容進行繪畫線條均勻，能準確表 現(xiàn)畫面內(nèi)容；色彩搭 配基本合理，涂色均 勻。畫面構(gòu)圖完整， 色彩完整表現(xiàn)內(nèi) 容合理。C 等：94-92基本能按照繪畫 試題內(nèi)容進行繪畫能用線去表現(xiàn)事物； 能用色彩去完整表 現(xiàn)畫面。構(gòu)圖合理，能表 現(xiàn)繪畫內(nèi)容。3、習慣養(yǎng)成（ 40 分，采取自評 20%，綜合評價 80%）（1）學生能以個人或集體合作的方式積極參與美術活動，學習興趣 濃厚，具有健康的心理和審美能力，形成基本的美術素養(yǎng)。（2）培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的習慣。課堂中學生學習有秩序感， 學習中學生有正確的坐姿、畫姿；避免課堂秩序混亂，面對全體學生 及時、妥善、合理

6、的處理違紀行為，保障學生高效進行美術學習。（3）培養(yǎng)學生自我管理的習慣。學生在課堂上養(yǎng)成準備繪畫工具 齊全、學習用品擺放整齊、 安全正確使用工具、不亂丟棄廢紙垃圾上 課專心聽講，積極完成作業(yè)等方面的良好習慣。（4）培養(yǎng)學生專心學習的習慣。課堂中學生專心聽講，包括看、 聽、想、說、畫（做）的習慣?？磿r不動口、不分心；聽時不隨便插 話發(fā)言；想時構(gòu)思新穎；說時大膽交流，表述完整；畫（做）時積極 動手，能感受過程中的美，找到美術樂趣。以自評、綜合評價形式算評，根據(jù)算評結(jié)果以 A檔42分、B檔40分、 C 檔 38 分為教師記分。4、工作效果（ 20分，采取自評 20%，學科主任評價 80%）（ 1）能

7、積極主動承擔美術組部分管理工作。如美術教室、器材 室、美術繪畫展室的創(chuàng)意設計、布置整理、日常管理、檔案整理等， 且達到學校要求效果。（ 2）能主動參與學校校園文化建設，如校園板報版面設計、部 分標語書寫、繪畫展覽舉辦組織實施等，且活動取得明顯效果。（ 3）積極參加學校和上級組織的繪畫比賽活動，及時按要求完 成，并取得較好成績或名次。以自評、學科主任評打分算評，根據(jù)算評結(jié)果以 A 檔 22 分、 B檔 20 分、 C 檔 18 分為教師記分班主任評教卡班級評價內(nèi)容上課情況(2)習慣養(yǎng)成分值非常滿意滿意不滿意學生評教卡班級滿意度非常滿意y滿意、不y滿意、檔次(2)學生評教卡班級滿意度非常滿意滿意不滿意、檔次(2)學生評教卡班級滿意度非常滿意滿意不滿意、檔次(2)學生評教卡班級滿意度非常滿意滿意不滿意、檔次(2)美術教師自我評價表姓名評價內(nèi)容 （“)工作態(tài)度（20 X 20%上課情況（40 X 20%習慣養(yǎng)成（40X 20%工作效果（20 X 20%A:4分B：3分C：2分A:8分B：7分C：6分A:8分B：7分C：6分A：4分B：3分C：2分美術學科