關于辦學指導思想組評估材料

1、關于“辦學指導思想”組評估材料裝盒方法及標簽制作的相關說明根據(jù)迎評辦字20072號文件內(nèi)容，一級指標工作組匯總的材料按照以下要求進行裝盒和填寫標簽信息。一、編號說明以評估指南中提供的70個主要信息點為主線，分別對應于36個觀測點，每條主要信息點對應的編排序號及含義為：數(shù)字 · 數(shù)字 數(shù)字 （數(shù)字）依據(jù)材料主要信息二級指標一級指標例如：1.1-1（2） 學院新校區(qū)建設規(guī)劃文件表示第一個一級指標“辦學指導思想”的第一個二級指標“辦學定位與辦學思路”的第1條主要信息點“學院定位與規(guī)劃”中第2個依據(jù)材料“學校新校區(qū)建設規(guī)劃文件”，該材料是用于支持“學校定位與發(fā)展規(guī)劃”這一觀測點。二、材料分裝

2、及標簽說明1、依據(jù)材料按觀測點分類裝盒，資料盒標簽顯示有二級指標名稱、主要觀測點名稱、主要信息編號。2、同一觀測點如果材料過多，分裝多盒，并在標簽的觀測點名稱下標注（一）（二）（三）等，如“教育思想觀念（一）”表示“教育思想觀念”這個觀測點的第一盒依據(jù)材料。3、若觀測點的某一條主要信息的依據(jù)材料太多，也分裝多盒，并分別在信息序號后標注A、B、C等。如1.1-4（1）A表示1.1-4（1）這條主要信息的第一盒依據(jù)材料。4、各材料盒均有依據(jù)材料定位單；每一觀測點的綜述均放在支撐該觀測點的第一盒資料中。檔案盒標簽制作舉例說明（一）為本觀測點分裝盒數(shù)編號某個觀測點因所支撐的信息點的數(shù)量可能需要多盒材料

3、。比如：第一盒用（一）表示，第二盒用（二）來表示，依次類推 1.1-1（一） 學校定位與規(guī)劃 （1）A學院教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃1.1-1為觀測點編號 觀測點名稱（1）為信息點編號（若一個信息點的支撐材料過多，使用多盒分裝，用A，B進行編號）信息點名稱注：一盒可裝多個信息點材料，只需標明（1）、（2）1.辦學指導思想1.1學校定位與辦學思路1.1-1 學校定位與規(guī)劃 （1）信息點名稱1.1-2 年度工作計劃與總結(jié) （1）信息點名稱1.1-3 06、07年制訂的重大改革方案 （1）信息點名稱1.1-4 開展教育思想學習研討的情況和效果原始材料 （1）信息點名稱1.1-6 06、07年學院制訂的向教學傾斜的政策文件 （1）信息點名稱1.1-5 高教所及研究成果 （1）信息點名稱 1.2產(chǎn)學研結(jié)合1.2-1 學院（專業(yè)）建立產(chǎn)學研合作教育（專業(yè)指導）體（機）制的文件 （1）信息點名稱1.2-2 產(chǎn)學研合作教育計劃與總結(jié) （1）信息點名稱1.2-3 學院產(chǎn)學研結(jié)合主要成果的原始材料 （