音樂游戲中班教案

1、音樂游戲中班教案音樂游戲中班教案怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的音樂游戲中班教案相關(guān)資料，歡迎閱讀！音樂游戲中班教案1【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)唱歌曲，熟悉曲調(diào)，初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。(重難點(diǎn))2、體驗(yàn)做中班小朋友的光榮感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、與歌詞內(nèi)容相匹配的圖標(biāo)若干，節(jié)奏圖譜一張，音樂。2、鈴鼓一個(gè)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、節(jié)奏游戲。1、我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，我先拍節(jié)奏，請(qǐng)你們聽一聽，然后學(xué)一學(xué)。2、請(qǐng)拍的好的小朋友上來(lái)用鈴鼓拍拍剛才的節(jié)奏。3、(出示節(jié)奏圖譜)請(qǐng)你跟著節(jié)奏圖譜拍一拍。二、學(xué)唱歌曲。1、在這個(gè)圖譜中還藏著一首好聽的歌曲呢，我們一起來(lái)聽一聽。2、出示歌詞圖標(biāo)熟悉歌詞。(

2、學(xué)念歌詞兩到三遍)3、我們一起來(lái)聽著音樂拍拍節(jié)奏(重點(diǎn)練習(xí)924小節(jié)的節(jié)奏)4、我們一起來(lái)唱唱這首歌吧(學(xué)唱兩到三遍)(注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和切分音)三、增加練習(xí)形式，提高唱歌興趣。1、討論：除了全體一起唱，還可以怎樣唱?2、我們一起來(lái)輪流唱。3、我們唱這首歌時(shí)，應(yīng)該是怎樣的心情?會(huì)有怎樣的表情呢?四、延伸。利用餐前、散步等環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)歌曲，唱準(zhǔn)歌曲曲調(diào)，表達(dá)歡快的情緒，體驗(yàn)做中班小朋友的'光榮感。音樂游戲中班教案2動(dòng)作建議：1、音樂結(jié)構(gòu)為ABA：A段音樂表現(xiàn)搟餃皮和餃子沸騰，B段音樂表現(xiàn)包餃子。2、搟餃皮動(dòng)作：A段音樂有四個(gè)樂句，每個(gè)樂句的前一小節(jié)在小圓圈隊(duì)形上做搟面的動(dòng)作，后一小節(jié)雙臂自然

3、打開，小碎步向后表示面皮變小，反復(fù)四次。3、包餃子動(dòng)作：B段音樂有四個(gè)樂句，每個(gè)樂句的前6拍，手臂自然打開表示等著裝餡，原地做小碎步，最后2拍雙手胸前拍一次手表示捏餃子，反復(fù)四次。在幼兒動(dòng)作熟練后，教師可以扮演發(fā)餃子餡的人，增加游戲氣氛，提高幼兒的興趣。4、游戲玩法：在幼兒表現(xiàn)餃子沸騰時(shí)，教師扮演大廚師，手持大漏勺撈餃子。幼兒扮演餃子，凡被大漏勺碰到的幼兒，要安安靜靜地呆在教師事先貼示的“大盤子”里?；顒?dòng)目標(biāo)：1、隨音樂，基本合拍地做搟餃皮、包餃子的動(dòng)作，并學(xué)習(xí)從小圓到大圓的隊(duì)形。2、創(chuàng)編餃子沸騰的動(dòng)作，表現(xiàn)音樂歡快的情緒。3、在表現(xiàn)餃子沸騰的過(guò)程中找空的地方，不與別人碰撞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、生活

4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉包餃子的過(guò)程，注意觀察餃子沸騰時(shí)的樣子或觀看包餃子的錄像。2、教具準(zhǔn)備：(1)在場(chǎng)地上貼一個(gè)能容納全體幼兒的橢圓形(輪廊線)表示“大盤子”。(2)游戲時(shí)用的“大漏勺”一個(gè)。(3)錄音機(jī)、音樂磁帶、教學(xué)掛圖(餃子在鍋里“跳舞”情景的圖片)。活動(dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)導(dǎo)入。教師：“你們吃過(guò)餃子嗎?”“餃子怎么包?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出包餃子的過(guò)程。)“餃子包好，怎么樣才能吃?”2、創(chuàng)編餃子沸騰部分。(1)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小餃子在鍋里跳舞的樣子。(2)幼兒創(chuàng)編餃子跳舞的動(dòng)作。幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合圖片創(chuàng)編出“自轉(zhuǎn)”、“四處游動(dòng)”、“向上跳”及“自由舞蹈”等動(dòng)作。(3)教師和幼兒一起聽音樂學(xué)習(xí)小餃子跳舞。(4)幼兒聽音樂自由表現(xiàn)。3、學(xué)習(xí)搟餃皮部分。(見動(dòng)作建議2)(1)創(chuàng)編搟餃皮的基本動(dòng)作：?jiǎn)问謸{餃皮、雙手搟餃皮。(2)動(dòng)作遷移：幼兒在自己身體上做搟餃皮的動(dòng)作，提高幼兒活動(dòng)的興趣。(3)學(xué)習(xí)由小圓到大圓隊(duì)形上的搟餃皮。幼兒站成小圓圈，像一個(gè)“小面團(tuán)”，教師邊哼唱音樂旋律，邊帶領(lǐng)幼兒搟餃皮向后退，共重復(fù)四次，逐漸變成大圓圈，即“小面團(tuán)”變成“大餃皮”。4、學(xué)習(xí)包餃子部分。(見動(dòng)作建議3)(1)學(xué)習(xí)包小餃子。(2)學(xué)習(xí)兩個(gè)結(jié)伴包餃子。(3)聽音樂包餃子。5、將動(dòng)作連起來(lái)