中考百日誓師大會演講稿

1、中考百日誓師大會-誓詞尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：大家好！在這充滿陽光和希望的日子里！我們走到了初三的最關(guān)鍵時刻。今天，距中考只剩100天！回想過去的三年時間里，我們的老師嘔心瀝血，教給我們知識與做人的道理，為我們樹起理想的風(fēng)帆！老師的期望，成為了我們拼搏的動力。我們只有不停攀登、不斷充實、不斷完善自我，才能書寫生命的輝煌。人生能有幾回搏！一份耕耘，一分收獲，老師、同學(xué)們，讓我們一起加油吧！我們決定用我們的努力和汗水去充實每一天，去換取優(yōu)異的成績！ 為了報答學(xué)校的培育之情，為了回報父母的養(yǎng)育之恩，為了感謝恩師的諄諄教導(dǎo)為了實現(xiàn)自己的人生理想， 請初三（四）班全體同學(xué)舉起右手，握緊拳頭，大聲跟

2、我說：我莊嚴宣誓！在中考沖刺的一百天里：我將喚醒所有的潛能；我將凝聚全部的力量；用拼搏換取理想；憑奮斗鑄就希望；我將把驕傲獻給父母和老師；我將把捷報傳給學(xué)校和四方；因為我有滿腔的熱情；因為我有永遠的昂揚。敢立壯志，是我們的骨氣；奮力拼搏，是我們的信念！奮斗一百天，讓汗水哺育非凡；奮斗一百天，用智慧豐富內(nèi)涵；奮斗一百天，靠實力獨占鰲頭；奮斗一百天，讓激情創(chuàng)造輝煌；宣誓完畢。距中考還有兩個多月的時間，我們304班全體同學(xué)已經(jīng)蓄勢待發(fā)，在接下來的日子里，我們一定要咬緊牙關(guān)，竭盡所能。我們要提高課堂效率，加強師生配合。我們要認真完成練習(xí)，及時查漏補缺。我們要搞好班級衛(wèi)生，營造優(yōu)良環(huán)境。我們要維持班級紀

3、律，創(chuàng)造和諧氣氛。珍惜八十天，不負父母的期盼；拼搏八十天，不負老師的厚望；奮斗八十天，不負青春的機遇；鏖戰(zhàn)八十天，不負人生的理想！同學(xué)們，就讓我們的人生因拼搏而彰顯價值，因超越而熠熠生輝！我們的口號：相信自我，成功是我。中考心理中考是知識的考試，是能力的考試，也是心理的測試，一定意義上說這種心理測試從現(xiàn)在已經(jīng)開始了。由于考試時間的變更，特別是考試科目的減少，考生心理產(chǎn)生了波動，應(yīng)當說這是正?，F(xiàn)象，問題是如何調(diào)節(jié)自己的心理，調(diào)整自己.的心態(tài)，這是每一個考生都要直面的問題。問題之一：減少考試科目吃虧，心理不平衡 這個問題困擾著一部分優(yōu)秀考生，特別是理化比較好的考生。市里做出這個決定是從全

4、體考生、家長、老師的身體健康和生命安全出發(fā)的。例如“非典”非常時期，防病是第一位的，沒有了健康，甚至生命受到威脅，中考就沒有意義了。考生應(yīng)從大局出發(fā)，理解到這是市政府對我們?nèi)w考生的愛護和關(guān)心。減少考試科目是已經(jīng)定下來的事了，要逐步化解不良心態(tài)。愈是考慮自己，就愈加不平衡，反而影響復(fù)習(xí)。中考是選拔性考試，要保證公平、公正，要保證全體考生的利益，各區(qū)縣和北京市會深入研究，認真落實這些問題的。對于考生來說，要調(diào)整好心態(tài)，專心致志搞好三科的復(fù)習(xí)工作。對優(yōu)秀考生來說要進一步挖掘這三科的長處，發(fā)揮這三科的優(yōu)勢，在原來的基礎(chǔ)上，使這三個學(xué)科的復(fù)習(xí)再上一層樓。問題之二：壓力問題 壓力一定要有，中考

5、意味著對自己、對家庭的一種責任，有責任就有壓力，這完全是正?，F(xiàn)象。就象一只承載著重量的小船，有了重量有了壓力，船才能穩(wěn)健，才能乘風(fēng)破浪，勇往直前。壓力一定要有，但要適度，壓力適度就會變成動力。一旦壓力超過了考生的承受能力，就會產(chǎn)生心理疾病，影響復(fù)習(xí)，影響考試。中考三要素中，心理要素是基礎(chǔ)要素，它是實現(xiàn)中考目標的前提，一定要認真對待。值得提起的是，有一少部分考生緊張不起來，或者說沒什么壓力，這也是讓家長，讓老師擔心的問題。這些考生應(yīng)重新認識中考的意義，重新認識中考在你自己的人生道路上的地位和作用。中考也是分流的考試，對于不上普高的考生來說，中考意味著你的工作定向、人生定向，這是你人生中一件大事，

6、你應(yīng)當主動承擔起你自己的責任，對家庭的責任，對國家的責任。教師和家長對這樣的考生不應(yīng)急燥，不應(yīng)放棄，要有耐心，要和他們談心，談前途、談責任、談人生，鼓勵他們上進。問題之三：缺乏自信心 相當一部分考生有煩躁現(xiàn)象，越是接近中考，心情越煩躁，好像什么都不會了，什么都沒記住，從心理學(xué)角度講這是個自信心問題。愛因斯坦講過：一個人智力上的成就往往依賴人格的偉大。一定意義上說，信心就是生命，信心就是力量，信心就是奇跡。只要考生建立了自信心，只要考生相信自己能夠成功，考生就一定能夠贏得成功。高爾基曾經(jīng)說過，所謂才能，就是相信自己，相信自己的力量。平時你總為運動員加油，現(xiàn)在你應(yīng)當為自己加油！“每一個人

7、都是心理病人的同時，每一個人都是心理醫(yī)生?！庇行睦韱栴}是正?，F(xiàn)象，需要自我調(diào)節(jié)，考生在復(fù)習(xí)考試過程中要學(xué)會自我調(diào)節(jié)心理，學(xué)會自我調(diào)整心態(tài)。“辦法總比困難多”，相信在老師指導(dǎo)下，在家長幫助下，考生一定會克服各種心理障礙，取得中考的好成績。中考知識中考時間定在6月中下旬進行，每天考兩門(不同省市中考時間不同）?？记翱倧?fù)習(xí)應(yīng)當確定一個明確的指導(dǎo)思想，復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)思想應(yīng)當是“夯實基礎(chǔ)，逐步提高”。復(fù)習(xí)工作應(yīng)當是在回歸的基礎(chǔ)上進一步求得提高。一 明確考試性質(zhì)、考查原則和考試內(nèi)容 中考屬于選拔性考試，但是中考的選拔是建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的選拔；中考要考慮考生升入高中后繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛在能力，但

8、高中教育還是屬于基礎(chǔ)教育范圍，因此中考仍要堅持既重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的考查，又要堅持考查考生的學(xué)科能力的原則。二 明確考試目標，從基礎(chǔ)知識抓起 各學(xué)科的考試目標大同小異。在能力層次要求上一般都包括了三個層面：了解、理解和運用。了解就是知道，知道“是什么”，叫做知其然；理解就是明白，不但知道“是什么”而且還知道“為什么”這叫做知其所以然；運用就是活學(xué)活用，就是在舉一反三、觸類旁通的基礎(chǔ)上，能夠運用已有知識去解決新問題。中考的考試目標強調(diào)的是基礎(chǔ)，這就要求考生首先知道“是什么”，然后要知道“為什么”，活學(xué)活用是在這兩個基礎(chǔ)上完成的。各類考生的復(fù)習(xí)都必須從基礎(chǔ)抓起，有了夯實的基

9、礎(chǔ)，才能沿著能力要求的層次臺階，繼續(xù)向上攀登。這就要求考生要靜下心來，該記住的要記住，該背的要背下來，該練的要堅持練，扎扎實實，一步一個腳印，復(fù)習(xí)工作務(wù)求落實。抓基礎(chǔ)是個實實在在的活兒，是個累活兒，是個老老實實的活兒，沒有捷徑，沒有運氣，需要的是勤奮、踏實、刻苦、認真。三 查缺補漏，抓住薄弱環(huán)節(jié) 為了提高復(fù)習(xí)工作的效率和復(fù)習(xí)工作的效益，考生在復(fù)習(xí)工作中要做到心中有數(shù)，所謂心中有數(shù)包括兩個方面，一是明確自己的實力，自己的水平，進而確定自己的主攻方向。優(yōu)秀學(xué)生在抓基礎(chǔ)的同時要抓好難題的復(fù)習(xí)，一般學(xué)生主攻方向應(yīng)當是中低檔題，可嘗試一些較難試題。對于一般考生來說，復(fù)習(xí)工作絕不是越難越好，而是越基礎(chǔ)越好?？忌闹杏袛?shù)的第二個方面是明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，在復(fù)習(xí)工作中查缺補漏，要把“缺”在哪兒，“漏”在哪兒，“薄弱”在哪兒，一科一科地查清楚，把做過的篇子、練習(xí)找出來，把犯過的錯誤整理一下，并把錯誤的原因分析清楚，是審題不仔細？是計算馬虎？是基礎(chǔ)知識不扎實。特別是容易題和中檔題，會做而沒有做對，一定要認真反思。四 要制定復(fù)習(xí)計劃，制定作息時間表