實驗室安全培訓PPT教學講授課件

1、瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！實驗室安全培訓實驗室安全培訓講師講師：XXX瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴

2、著大廈，那情景別說多漂亮了！123456實驗室工作守則實驗室工作守則安全操作規(guī)程安全操作規(guī)程實驗物質(zhì)危害性實驗物質(zhì)危害性消防基礎(chǔ)知識消防基礎(chǔ)知識實驗防護用品實驗防護用品7實驗室事故案例實驗室事故案例緊急救護常知緊急救護常知目目 錄錄瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！01實驗室工作守則實驗室工作守則瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。

3、它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！實驗室守則實驗室守則 1 安全的方法便是正確的方法，細致制定計劃，合理安排工安全的方法便是正確的方法，細致制定計劃，合理安排工 作。作。2 能使用提供給你的所有安全設(shè)施和防護設(shè)備，清楚它們的能使用提供給你的所有安全設(shè)施和防護設(shè)備，清楚它們的 放置位置。放置位置。 3 必須始終佩戴安全防護眼鏡。適時佩戴防護呼吸面罩，穿必須始終佩戴安全防護眼鏡。適時佩戴

4、防護呼吸面罩，穿 工作服、工作鞋，注意你的長發(fā)。工作服、工作鞋，注意你的長發(fā)。4 不準在實驗室進食和飲水（也不可以在冰箱里儲存食不準在實驗室進食和飲水（也不可以在冰箱里儲存食 物），絕對禁止在實驗室吸煙。物），絕對禁止在實驗室吸煙。5 任何形式的嬉戲打鬧都是危險和不允許的。任何形式的嬉戲打鬧都是危險和不允許的。6 如果見到你的同事有危險舉動，請向他們指出。如果見到你的同事有危險舉動，請向他們指出。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高

5、雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！7 向主管報告所有不安全的情形、不安全的行為和可能引向主管報告所有不安全的情形、不安全的行為和可能引起起 意外事件的任何狀況。意外事件的任何狀況。8 了解常見危險化學藥品的性質(zhì)，在有充分的防護措施時了解常見危險化學藥品的性質(zhì)，在有充分的防護措施時才才 能使用。能使用。9 絕不能在無人看管的情況下進行化學反應(yīng)或?qū)嶒灐＝^不能在無人看管的情況下進行化學反應(yīng)或?qū)嶒灐?0 保持實驗區(qū)域干凈整潔，規(guī)范使用水、電、氣、火等。保持實驗區(qū)域干凈整潔，規(guī)范使用水、電、氣、火等。11 如果出現(xiàn)不可控制局面，請離開現(xiàn)場并請求援

6、助。如果出現(xiàn)不可控制局面，請離開現(xiàn)場并請求援助。12 外來人員進入實驗室必須佩戴安全防護眼鏡，并請聽外來人員進入實驗室必須佩戴安全防護眼鏡，并請聽從實從實 驗人員安排。驗人員安排。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！02實驗室操作規(guī)程實驗室操作規(guī)程瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的

7、花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！實驗室安全操作規(guī)程實驗室安全操作規(guī)程總則總則 1、為確保公司財產(chǎn)和人身安全以及科研、實驗工作的順利 進行,特制訂本規(guī)程。 2、堅持經(jīng)常性的安全技術(shù)培訓,消滅各種不安全因素和事故 隱患,加強學習,不斷提高實驗室安全技術(shù)管理水平。 3、外來人員進入實驗室必須佩戴安全防護眼鏡，并請聽從 實驗人員安排。4、實驗室采用新技術(shù)裝備和新的實驗操作方法時,必須提前 對操作人員進行安全技術(shù)培訓。 5、實驗人員,必須按規(guī)

8、定正確使用個人防護用品及安全技 術(shù)、衛(wèi)生設(shè)施。 瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！6、實驗室各種儀器設(shè)備、作業(yè)崗位、實驗房間,都必須建立 完善的安全技術(shù)操作規(guī)程。 7、節(jié)假日放假前.實驗室要組織一次全面的安全檢查與安全 教育活動, 本單位無力解決的隱患,要及時統(tǒng)計上報,求得 解決。 8、實驗室的建筑維修、設(shè)備安裝以及管道等的施工現(xiàn)場,均 應(yīng)

9、有專人負責安全工作。 9、實驗室如果發(fā)生爆炸、火災(zāi)、中毒、失盜等事故,必須及 時報告上級領(lǐng)導,并保護好事故現(xiàn)場,針對實際情況進行認 真的調(diào)查和處理。 10、各實驗室應(yīng)配備相應(yīng)的足夠數(shù)量的消防器材,并存放在固 定、明顯、易取之處，不準隨意挪動和另作它用,消防器材應(yīng)指定專人保管,按PHSE部有關(guān)規(guī)定定期進行檢查維修實驗室安全操作規(guī)程實驗室安全操作規(guī)程瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠

10、意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！1、實驗室內(nèi),應(yīng)保持設(shè)備、器材的安全、整齊、清潔。 2、實驗室內(nèi)應(yīng)杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象發(fā)生。 3、實驗室各種儀器設(shè)備的安裝、布局,必須符合有關(guān)標準,必 須便于實驗人員的安全使用和操作。 4、實驗室應(yīng)有良好的通風、除塵及空氣調(diào)節(jié)凈化設(shè)施。 5、易燃、易爆、自然、強氧化劑等類藥品，一定要妥善保 存。6、劇毒藥品應(yīng)由專人進行保管，使用者應(yīng)嚴格執(zhí)行領(lǐng)用登 記手續(xù)。實驗室環(huán)境的安全實驗室環(huán)境的安全 瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房

11、屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！7 實驗室應(yīng)保持干凈整潔，和實驗無關(guān)的物品嚴禁擺放在內(nèi)。8 發(fā)生具有潛在危險性的材料溢出以及在每天工作結(jié)束之后，都必須要清除工作臺面的污染。9 所有受到污染的材料、樣品在廢棄或清潔再利用之前，必須清除污染。10 在進行包裝和運轉(zhuǎn)時必須要遵循國家和/或國際的相關(guān)規(guī)定。實驗室環(huán)境的安全實驗室環(huán)境的安全 瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-

12、大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！1、實驗室所用電器設(shè)備的線路絕緣必須合乎規(guī)定并且完好 無損,走線合理整齊。 2、實驗室的電器設(shè)備必須裝有可熔保險或自動開關(guān)設(shè)施。 3、電器設(shè)備的金屬外殼,如因絕緣損壞而帶電時,必須采取接 地或接零的保護措施。 4、電器設(shè)備和線路的安裝要符合規(guī)定要求,設(shè)備開關(guān)和配電 裝置應(yīng)有專人負責管理和定期維修。 5、實驗過程中必須使用電爐、電熱器時,將電爐、電熱器設(shè) 置在固定位置,設(shè)專人負責保管。 6、禁止用烘箱烘烤易燃品、爆炸品,在同一烘箱內(nèi),不準同時 烘干不同性質(zhì)的幾種物品。 7、產(chǎn)生大

13、量蒸汽、氣體、粉塵的工作場所，要使用密封式電器 設(shè)備,對易燃、易爆的工作場所，要使用防爆型電器設(shè)備。 實驗室電器設(shè)備的安全實驗室電器設(shè)備的安全 瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！1、使用易揮發(fā)可燃性試劑時，要盡量防止其揮發(fā)，要保持室內(nèi)通風良好，絕對不可靠近明火。2、取用腐蝕性藥品時，盡可能戴上橡皮手套。搬用較大瓶子時，必須一手托住底部一手拿

14、住瓶頸。3、身上或受上粘有易燃物或氧化劑液漏時，不得靠近火源，要立即清洗干凈。4、不得用身體的任何部位接觸轉(zhuǎn)動部件和高溫設(shè)備。5、開啟易揮發(fā)性藥品時，不要將瓶口對著自己或別人，在夏天氣溫較高時，開啟前應(yīng)事先設(shè)法冷卻。6、發(fā)現(xiàn)起火，要立即切斷電源，撲滅著火源，移走可燃物7、毒性藥品撒落時，應(yīng)立即全部收拾起來，并把落過毒物的桌子和地面洗凈。8、嚴緊試劑入口或以鼻子接近試劑瓶口鑒別試劑。若必須以鼻子鑒別試劑，應(yīng)將試劑瓶遠離鼻子，開蓋后以手輕輕煽動，稍聞其味即可。實驗室操作安全實驗室操作安全瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然

15、，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！03實驗室物質(zhì)的危害實驗室物質(zhì)的危害瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！ 主要物質(zhì)的危險、有害特性一氧化碳：一氧化碳： 毒性：一氧化碳在血中與血紅蛋白結(jié)合而造成組織

16、缺氧。急性中毒：輕度中毒者出現(xiàn)頭痛、頭暈、耳鳴、心悸、惡心、嘔吐、無力。中度中毒者除上述癥狀外，還有面色潮紅、口唇櫻紅、脈快、煩躁、步態(tài)不穩(wěn)、意識模糊，可有昏迷。重度患者昏迷不醒、瞳孔縮小、肌張力增加，頻繁抽搐、大小便失禁等。深度中毒可致死。慢性影響：長期反復吸入一定量的一氧化碳可致神經(jīng)和心血管系統(tǒng)損害。 瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！

17、 防護要求： 呼吸系統(tǒng)防護：空氣中濃度超標時，佩帶自吸過渡式防毒面具(半面罩)。緊急事態(tài)搶救或撤離時，建議佩帶空氣呼吸器、一氧化碳過濾式自救器。 眼睛防護：一般不需要特別防護，高濃度接觸時可戴安全防護眼睛。 身體防護：穿防靜電工作服。 手防護：戴一般作業(yè)防護手套。滅火方法：切斷氣源。若不能立即切斷氣源，則不允許熄滅正在燃燒的氣體。噴水冷卻容器，可能的話將容器從火場移至空曠處。滅火劑：霧狀水、泡沫、二氧化碳、干粉。 主要物質(zhì)的危險、有害特性瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一

18、棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！ 三乙胺三乙胺 健康危害健康危害 侵入途徑：吸入、食入、經(jīng)皮吸收。侵入途徑：吸入、食入、經(jīng)皮吸收。 健康危害：對呼吸道有強烈的刺激性，吸入后可引起肺水腫甚至死亡。健康危害：對呼吸道有強烈的刺激性，吸入后可引起肺水腫甚至死亡?？诜g口腔、食道及胃。眼及皮膚接觸可引起化學性灼傷。口服腐蝕口腔、食道及胃。眼及皮膚接觸可引起化學性灼傷。 防護要求防護要求 呼吸系統(tǒng)防護：可能接觸其蒸氣時，佩戴導管式防毒面具。緊急事態(tài)呼吸系統(tǒng)防護：可能接觸其蒸氣時，佩戴導管式防毒面具。緊

19、急事態(tài)搶救或撤離時，應(yīng)該佩戴氧氣呼吸器或空氣呼吸器。搶救或撤離時，應(yīng)該佩戴氧氣呼吸器或空氣呼吸器。 眼睛防護：呼吸系統(tǒng)防護中已作防護。眼睛防護：呼吸系統(tǒng)防護中已作防護。 身體防護：穿防毒物滲透工作服。身體防護：穿防毒物滲透工作服。 手防護：戴橡膠手套。手防護：戴橡膠手套。 主要物質(zhì)的危險、有害特性瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！四氫呋喃四

20、氫呋喃 健康危害 侵入途徑：吸入、食入、經(jīng)皮吸收。 健康危害：本品具有刺激和麻醉作用。吸入后引起上呼吸道刺激、惡心、頭暈、頭痛和中樞神經(jīng)系統(tǒng)抑制。能引起肝、腎損害。液體或高濃度蒸氣對眼有刺激性。 防護要求 呼吸系統(tǒng)防護：可能接觸其蒸氣時，應(yīng)該佩戴過濾式防毒面具(半面罩)。必要時，建議佩戴自給式呼吸器。 眼睛防護：一般不需要特殊防護，高濃度接觸時可戴安全防護眼鏡。 身體防護：穿防靜電工作服。 手防護：戴防苯耐油手套。 主要物質(zhì)的危險、有害特性瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有

21、一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！ N2：健康危害：空氣中氮含量過高，吸入后可引起人缺氧窒息 危險特性：若遇高熱，容器內(nèi)壓增大，有開裂和爆炸危險。 主要物質(zhì)的危險、有害特性瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！ 其它有關(guān)化學物質(zhì)請查詢實驗室MS

22、DS手冊，在此不再贅述！ 主要物質(zhì)的危險、有害特性瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！04消防基礎(chǔ)知識消防基礎(chǔ)知識瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服

23、，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草

24、植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！ 會使用滅火器：會使用滅火器： 手提式干粉滅火器：手提式干粉滅火器： 迅速從火場附近的的干粉滅火器箱內(nèi)取出滅火器，手提迅速從火場附近的的干粉滅火器箱內(nèi)取出滅火器，手提滅火器壓把趕到火場。滅火器壓把趕到火場。 將滅火器上下?lián)u動幾次，除去滅火器鉛封，拔出保險銷。將滅

25、火器上下?lián)u動幾次，除去滅火器鉛封，拔出保險銷。 一手握干粉噴管，一手握滅火器壓把。一手握干粉噴管，一手握滅火器壓把。 站在離火源兩米左右的上風口，一手用力壓下壓把，另站在離火源兩米左右的上風口，一手用力壓下壓把，另一手將噴管對準火焰跟部左右移動噴管，由近而遠，使一手將噴管對準火焰跟部左右移動噴管，由近而遠，使干粉覆蓋整個燃燒區(qū)，直至火災(zāi)被撲滅。干粉覆蓋整個燃燒區(qū)，直至火災(zāi)被撲滅。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五

26、顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！ 二氧化碳滅火器二氧化碳滅火器： 迅速從火場附近的二氧化碳滅火器箱內(nèi)取出滅火迅速從火場附近的二氧化碳滅火器箱內(nèi)取出滅火器，手提滅火器壓把趕到火場。器，手提滅火器壓把趕到火場。 除去滅火器鉛封，拔出保險銷。除去滅火器鉛封，拔出保險銷。 一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。閥的壓把。 站在離火源兩米左右的上風口，用力壓下壓把，站在離火源兩米左右的上風口，用力壓下壓把，將喇叭口對準火焰根部左右移動噴射，并不斷推將喇叭口對準火焰根部左右移動噴射，并不斷推前，直至火災(zāi)被撲滅

27、。前，直至火災(zāi)被撲滅。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！05實驗防護用品實驗防護用品瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然

28、，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！個體防護1 為了防止眼睛或面部受到潑濺物、碰撞物或人工紫外線輻射的傷害，必須戴安全眼鏡、面罩（面具）或其他防護設(shè)備。2 嚴禁穿著實驗室防護服離開實驗室，如去餐廳、咖啡廳、辦公室、圖書館、員工休息室和衛(wèi)生間。3 不應(yīng)在實驗室內(nèi)穿露腳趾的鞋子。4 禁止在實驗室工作區(qū)域進食、飲水、化妝和清洗隱形眼鏡。5 禁止在實驗室工作區(qū)域儲存食品和飲料。6 實驗室內(nèi)的防護服不應(yīng)當和日常服裝放在同一柜子內(nèi)。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家

29、的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像

30、一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！個體防護瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅

31、的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！個體防護瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！個體防護瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅

32、的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！個體防護瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！個體防護個體防護瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像

33、一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑

34、娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！06緊急救護常識緊急救護常識瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！緊急救護常識緊急救護常識 急救原則急救原則 先確定傷患人員或你自己均無進一步的危險；先確定傷患人員或你自己均無進一步的危險； 迅速采取行動，鎮(zhèn)靜地對最緊迫的狀況給與優(yōu)先處理；迅速采取行動，鎮(zhèn)靜地對最

35、緊迫的狀況給與優(yōu)先處理； 如患者呼吸停止，應(yīng)清理呼吸道，實施人工呼吸；如患者呼吸停止，應(yīng)清理呼吸道，實施人工呼吸； 控制出血；控制出血； 減輕傷患焦慮；減輕傷患焦慮； 移動傷患之前應(yīng)將骨折部位及大創(chuàng)傷部位予以制動處理；移動傷患之前應(yīng)將骨折部位及大創(chuàng)傷部位予以制動處理； 觀察并記錄傷患狀況及任何變化；觀察并記錄傷患狀況及任何變化； 使圍觀人群散開，保持傷者四周環(huán)境之安靜；使圍觀人群散開，保持傷者四周環(huán)境之安靜； 對神志不清對神志不清/疑有內(nèi)傷疑有內(nèi)傷/腹部有貫穿傷者，均不可給予食物腹部有貫穿傷者，均不可給予食物或飲料；或飲料； 如需要時盡速尋求支援或送往醫(yī)院。如需要時盡速尋求支援或送往醫(yī)院。瞧！

36、那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！昏厥：平臥，頭低腳高，松開衣扣，嗅氨水，掐昏厥：平臥，頭低腳高，松開衣扣，嗅氨水，掐人中，給服糖水；人中，給服糖水；中暑：平臥，冰水噴淋，酒精擦浴，電扇吹風。中暑：平臥，冰水噴淋，酒精擦浴，電扇吹風。扭傷：最好用冷凍噴霧劑噴涂，受傷扭傷：最好用冷凍噴霧劑噴涂，受傷24小時內(nèi)必小時內(nèi)必 須冷敷，受傷須冷敷，受傷2

37、4小時后可熱敷，貼傷濕膏。小時后可熱敷，貼傷濕膏。緊急救護常識緊急救護常識瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！輕微灼傷嚴重灼傷化學品灼傷電擊傷緊急救護常識緊急救護常識瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家

38、的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！傷口的處理：傷口的處理：先把手用肥皂徹底洗凈；碘酒、酒精消毒傷口及周圍皮膚后，用紗布蓋好，包扎。受傷出血止血法：受傷出血止血法：（1）判斷出血性質(zhì)：）判斷出血性質(zhì)：動脈出血：色澤鮮紅，速度快，呈間歇噴射狀；靜脈出血：色澤暗紅，速度慢，呈涌出壯；毛細血管出血：色澤鮮紅，漸漸流出。緊急救護常識緊急救護常識瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學

39、大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！直接壓迫止血（指壓法）加壓包扎止血：體表加紗布或干凈的敷料，再加繃帶包扎，屈曲關(guān)節(jié)墊以棉墊或繃帶卷，盡力彎曲關(guān)節(jié)并固定。填塞止血：用脫脂棉花或紗布填塞，用于鼻出血或大面深的傷口。止血帶止血：此止血法是常用止血法的最后一招兒，一般情況下不使用。用止血帶時應(yīng)扎在傷口的近心端。上肢每扎30分鐘-60分鐘放松一次，每次2分鐘。下肢60-120分鐘放松一次，每次2分鐘。傷處包扎：保護傷口，減少感染，材料可就地取材，干凈的衣服、毛巾，最好是消毒紗布、醫(yī)用繃帶。（2）常用止血法：）常用止血法：緊急救護

40、常識緊急救護常識瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！止寫血包扎示意圖止寫血包扎示意圖緊急救護常識緊急救護常識瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有

41、校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！搬運傷員：搬運傷員：搬運方法要根據(jù)傷情、搬運工具而定。搬運方法要根據(jù)傷情、搬運工具而定。對昏迷、休克、骨折、頭部受傷的人員，必須對昏迷、休克、骨折、頭部受傷的人員，必須用擔架或木板搬運。用擔架或木板搬運。要保護創(chuàng)傷處，要先包扎、固定好，才可搬運。要保護創(chuàng)傷處，要先包扎、固定好，才可搬運。緊急救護常識緊急救護常識瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，

42、也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！用椅搬運法人力擔架A人力擔架B傷員搬運圖例：傷員搬運圖例：緊急救護常識緊急救護常識瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！6.6.事故案例分析事故案例分析1.1.鹽城市射陽縣鹽城氟源化工有限公司鹽城市射陽縣鹽城氟源化工有限公司“7.287.28”爆爆炸事故炸事故 1.1 1.1 事故簡要

43、經(jīng)過事故簡要經(jīng)過 20062006年年7 7月月2727日日1515時時1010分，首次向氯化反應(yīng)塔塔釜投料。分，首次向氯化反應(yīng)塔塔釜投料。1717時時2020分通入分通入導熱油加熱升溫；導熱油加熱升溫；1919時時1010分，塔釜溫度上升到分，塔釜溫度上升到130130，此時開始向氯化，此時開始向氯化反應(yīng)塔塔釜通氯氣；反應(yīng)塔塔釜通氯氣；2020時時1515分，操作工發(fā)現(xiàn)氯化反應(yīng)塔塔頂冷凝器沒分，操作工發(fā)現(xiàn)氯化反應(yīng)塔塔頂冷凝器沒有冷卻水，停止向釜內(nèi)通氯氣，關(guān)閉導熱油閥門。有冷卻水，停止向釜內(nèi)通氯氣，關(guān)閉導熱油閥門。2828日日4 4時時2020分，冷凝分，冷凝器仍然沒有冷卻水的情況下，又開始通

44、氯氣器仍然沒有冷卻水的情況下，又開始通氯氣, ,并開導熱油閥門繼續(xù)加熱并開導熱油閥門繼續(xù)加熱升溫；升溫；7 7時，停止加熱時，停止加熱; 8; 8時，塔釜溫度為時，塔釜溫度為220220，塔頂溫度為，塔頂溫度為4343；8 8時時4040分，氯化反應(yīng)塔發(fā)生爆炸。氯化反應(yīng)塔物料的爆炸當量相當于分，氯化反應(yīng)塔發(fā)生爆炸。氯化反應(yīng)塔物料的爆炸當量相當于406406千克梯恩梯（千克梯恩梯（TNTTNT），爆炸半徑約為），爆炸半徑約為3030米，造成米，造成1 1號廠房全部倒塌。號廠房全部倒塌。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然

45、，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！07事故案例分析事故案例分析瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！1.2 事故原因分析 1.2.1 工藝上，在氯化反應(yīng)塔冷凝器無冷卻水、塔頂沒有產(chǎn)品流出的情況下沒有立

46、即停車，而是錯誤地繼續(xù)加熱升溫，使物料（2,4-二硝基氟苯）長時間處于高溫狀態(tài)并最終導致其分解爆炸是本次事故發(fā)生的直接原因。 1.2.2 管理上，該項目沒有執(zhí)行安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，在新建企業(yè)未經(jīng)設(shè)立批準（正在后補設(shè)立批準手續(xù)）、生產(chǎn)工藝未經(jīng)科學論證、建設(shè)項目未經(jīng)設(shè)計審查和安全驗收的情況下，擅自低標準進行項目建設(shè)并組織試生產(chǎn)，而且違法試生產(chǎn)五個月后仍未取得項目設(shè)立批準。另外，該企業(yè)違章指揮，違規(guī)操作，現(xiàn)場管理混亂，邊施工、邊試生產(chǎn)，埋下了事故隱患。現(xiàn)場人員過多，也是擴大人員傷亡的重要原因。 事故案例分析事故案例分析瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的

47、衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！1.3 1.3 經(jīng)驗和教訓經(jīng)驗和教訓 1.3.1 開展違規(guī)危險化學品建設(shè)項目的排查整頓工作。各地安全監(jiān)管部門要在政府的領(lǐng)導組織下，會同有關(guān)部門重點檢查新建、改建、擴建危險化學品生產(chǎn)項目是否符合建設(shè)項目“三同時”要求，是否有合法合規(guī)的項目審批、安全核準、設(shè)計審查手續(xù)。1.3.2 嚴格控制化工行業(yè)固定資產(chǎn)投資，嚴格化工企業(yè)的安全準入。各級地方政府及其相關(guān)部門要切實履行安全監(jiān)管責任，科學制定

48、化工行業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把好危險化學品新建、改建、擴建項目和招商引資項目的各類批準關(guān)、設(shè)計審查關(guān)和竣工驗收關(guān)。1.3.3 切實落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，開展中小化工企業(yè)的安全標準化活動。 事故案例分析事故案例分析瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！2.江蘇武進橫林化工助劑廠火災(zāi) 2.1 事故概況及經(jīng)過 1993年5月18日，江蘇常州市武進橫林化工助

49、劑廠發(fā)生火災(zāi)爆炸事故，造成4人死亡，2人輕傷，炸毀車間4間，損壞生產(chǎn)設(shè)備一套。5月18日8時左右，由副廠長楊某帶領(lǐng)三名工人清除減壓蒸餾釜中的沾釜殘碴(未參與反應(yīng)的2，4-二硝基氯苯及氟化反應(yīng)的副產(chǎn)物)。采用的方法是3人在上面通過手孔用鐵棒往下捅，一人在下面通過釜底放料閥孔向上捅，當時，曾接一盞220V普通白熾燈作臨時照明。在清釜過程中，下面一人突然聽到“蓬”一聲，就見火從放料閥孔噴出將面部燒傷，即離開現(xiàn)場。這時釜蓋也被沖開，車間屋頂被打開一個洞，全車間頓時起火燃燒，上面三人當場死亡。在三層平臺上的氟化釜操作工，因無法經(jīng)過二層平臺逃生，被大火燒死。到10時許，車間大火被消防隊員基本撲滅，車間內(nèi)一

50、只裝有約200Kg2，4-二硝基氯苯的氟化釜，因受高溫發(fā)生爆炸，氟化釜碎片飛離現(xiàn)場100多米，將車間炸毀。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！2.2 事故原因分析2.2.1 工藝上，用鐵棒消除減壓蒸餾釜殘碴時，鐵棒撞擊釜底放料閥產(chǎn)生明火致使殘碴燃爆，但在操作中燈泡破裂產(chǎn)生明火也不能排除。2.2.2 管理上，企業(yè)沒有安全操作規(guī)程，又沒對檢修、操

51、作人員進行培訓，使職工在操作過程中，無章可循，冒險蠻干是發(fā)生事故的重要原因。企業(yè)領(lǐng)導法制觀念淡薄，缺乏安全生產(chǎn)知識，在生產(chǎn)工藝不成熟和車間設(shè)備布局不合理的情況下，冒然生產(chǎn)2，4-二氯氟苯，是引起事故的主要原因。事故案例分析事故案例分析瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！2.3 經(jīng)驗和教訓2.3.1 楊副廠長違章指揮工人在禁火區(qū)用鐵棒及白熾燈從

52、事化工檢修工作，對事故負有直接責任，因本人已死亡，不予追究。2.3.2 楊廠長拒不執(zhí)行縣有關(guān)部門專門召開的2，4-二氯氟苯產(chǎn)品安全生產(chǎn)會議紀 要精神；未經(jīng)有關(guān)部門審核批準，擅自生產(chǎn)2，4-二氯氟苯；拒不執(zhí)行縣安委會發(fā)出的“應(yīng)立即停產(chǎn)限期整改”的決定。對事故的發(fā)生應(yīng)負主要責任，由司法部門依法追究刑事責任。2.3.3 橫林鎮(zhèn)工業(yè)公司周副經(jīng)理，分管產(chǎn)品的審報和企業(yè)管理工作，參加縣召 開的2，4-二氯氟苯產(chǎn)品安全生產(chǎn)專門會議后，未能及時落實會議紀要精神，未采取果斷措施，督促該廠停產(chǎn)整頓，應(yīng)負領(lǐng)導責任，給予撤職處分。 事故案例分析事故案例分析瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗

53、姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！3. 臺州某化工企業(yè)“11.13”氫氟酸中毒事故3.1 事故經(jīng)過 從2OO4年3月起，該公司使用某倉庫，將原溶液為55的濃氫氟酸進行1：1000的稀釋后賣給附近的一些公司作為洗滌用，但他們一直未向有關(guān)部門報告，擅自經(jīng)營危險品。13日下午l3時左右該公司雇傭5人搬運濃度為55的氫氟酸。因盛裝氫氟酸的聚四氟乙烯塑料桶破損，而下人不知道泄露的液體品名、毒性、及注意事項，所以

54、沒有采取有效的防護措施從事搬運工作，在搬運過程中裸露的皮膚有疼痛也未引起重視，直到搬運結(jié)束后才用清水沖洗被污染的皮膚，后因疼痛加劇于l3時40分被送到臺州醫(yī)院路橋分院醫(yī)治，并于當晚2l時被轉(zhuǎn)入臺州醫(yī)。事故案例分析事故案例分析瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！3.2 事故原因分析3.2.1 工藝上，產(chǎn)品生產(chǎn)工藝簡單，沒有設(shè)置專門的工藝員。3.2.2 管理上，沒有對操作工進行系統(tǒng)的安全教育，5名搬運工均為當?shù)剞r(nóng)民， 男性，年齡在4765歲，文化程度均為小學以下，曾經(jīng)搬運過氫氟酸，但未發(fā)生塑料桶破損現(xiàn)象，不清楚如何處理氫氟酸中毒事故。安放氫氟酸這樣的高毒高腐蝕物品，并沒有經(jīng)過環(huán)保部門批準，算是違規(guī)操作。 事故案例分析事故案例分析瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，