口語(yǔ)表達(dá)能力的重要性0001

1、語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性一、認(rèn)清語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性認(rèn)識(shí)到說(shuō)話在我們的工作、日常生活中的重 要地位；認(rèn)識(shí)到說(shuō)話的技巧和提高說(shuō)話技巧的必要 性與緊迫性。語(yǔ)言表達(dá)能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之 一。在現(xiàn)代社會(huì)，由于經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展， 人們之間 的交往日益頻繁， 語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性也日益增 強(qiáng)，好口才越來(lái)越被認(rèn)為是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的必備 能力。作 為 現(xiàn) 代 人 ，我 們 不 僅 要 有 新 的思 想 和 見(jiàn) 解 ， 還要在別人面前很好地表達(dá)出來(lái)；不僅要用自己的 行為對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，還要用自己的語(yǔ)言去感染、說(shuō) 服別人。就職業(yè)而言，現(xiàn)代社會(huì)從事各行各業(yè)的人都 需要口才：對(duì)政治家和外交家來(lái)說(shuō)，口齒伶俐、能 言善

2、辯是基本的素質(zhì)；商業(yè)工作者推銷(xiāo)商品、招徠顧客，企業(yè)家經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)，這都需要口才。在人 們的日常交往中，具有口才天賦的人能把平淡的話 題講得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他講的話 題內(nèi)容很好，人們聽(tīng)起來(lái)也是索然無(wú)味。有些建議， 口才好的人一說(shuō)就通過(guò)了，而口才不好的人即使說(shuō) 很多次還是無(wú)法獲得通過(guò)。美 國(guó) 醫(yī) 藥 學(xué) 會(huì) 的 前 會(huì) 長(zhǎng) 大 衛(wèi)?奧 門(mén) 博 士 曾 經(jīng) 說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該盡力培養(yǎng)出一種能力，讓別人能夠 進(jìn)入我們的腦海和心靈，能夠在別人面前、在人群 當(dāng)中、在大眾之前清晰地把自己的思想和意念傳遞 給別人。在我們這樣努力去做而不斷進(jìn)步時(shí)，便會(huì) 發(fā)覺(jué)：真正的自我正在人們心目中塑造一種前所未 有

3、的形象，產(chǎn)生前所未有的震擊?？傊Z(yǔ)言能力是我們提高素質(zhì)、開(kāi)發(fā)潛力 的主要途徑，是我們駕馭人生、改造生活、追求事 業(yè)成功的無(wú)價(jià)之寶，是通往成功之路的必要途徑。二、語(yǔ)言技巧的構(gòu)成因素首先， 說(shuō)話技巧的大前提應(yīng)該至少是耐心、禮貌謙、 誠(chéng)懇與誠(chéng)信的，在這里我給大家介紹兩部 電影阿甘正傳和放牛班的春天，在這兩部 電影中說(shuō)話發(fā)揮了它巨大的作用，引起我們的一些 反思。說(shuō)話內(nèi)容就決定了在說(shuō)話過(guò)程中如何圍繞主 題開(kāi)展，選擇什么樣的方式方法說(shuō)話，說(shuō)話中應(yīng)該 注意些什么問(wèn)題，針對(duì)性在那里等問(wèn)題。例如公司 間貿(mào)易合作、請(qǐng)求別人幫助、求職、教師與學(xué)生家 長(zhǎng)的溝通交流、教師勸說(shuō)糾正學(xué)生的不良傾向等等。其次考慮說(shuō)話主體的

4、一些個(gè)人因素，例如年 齡、性別、職業(yè)、愛(ài)好與忌諱等，此外還要考慮外 部環(huán)境的影響，例如光線、坐姿、態(tài)度、表情與動(dòng)作、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、氣勢(shì)、表達(dá)方式（禮貌 含蓄 幽 默等）等。這些在劉庸的一本書(shū)說(shuō)話的魅力一你 不可不知的說(shuō)話技巧都有體現(xiàn)。第三，還要考慮說(shuō)話主體之間的關(guān)系，例如 關(guān)系性質(zhì)（師生關(guān)系、父子關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系、同 事關(guān)系、鄰居關(guān)系、朋友關(guān)系、鐵哥們關(guān)系等）、關(guān)系遠(yuǎn)近（直系血緣關(guān)系還是旁系血緣關(guān)系、利益 關(guān)系等）、親密程度（例如同樣是朋友，但是親密 程度不同，說(shuō)話時(shí)的用語(yǔ)也是不同的）、關(guān)系是否 平等（沒(méi)有絕對(duì)的平等，例如父母親與子女的關(guān)系） 等等。美國(guó)通用電氣公司董事長(zhǎng)杰克韋爾奇小時(shí) 侯有 口

5、 吃的 毛 病 ，這 給他 幼 小 的心 靈 蒙上 一 層 陰影 ， 他深感自卑，并且害怕與人交往，變得沉默寡言。 但是他的母親卻拍拍他的小腦袋，輕描淡寫(xiě)的一句 話使他走出陰影， 變的自信， 并堅(jiān)定不移地邁向成 功。 這句話是什么呢？那就是“孩子，因?yàn)槟闾?明了，所以你的嘴巴無(wú)法跟上你聰明的腦袋瓜?！?多精辟的一句話！既解釋了他為什么口吃，又肯定 了長(zhǎng) 杰 克 韋 爾 奇 。此 后 ，長(zhǎng) 杰克 韋 爾 奇 依 然 口 吃， 依然遭人嘲笑，但他已經(jīng)不再為此感到自卑，因?yàn)?他堅(jiān)信母親的話，堅(jiān)信自己有一顆聰明的腦袋。很 快長(zhǎng) 杰 克 韋 爾 奇 發(fā)奮 學(xué) 習(xí) ，35歲 獲 得 伊利 諾 斯 大 學(xué)

6、化 學(xué) 工程 博 士 ，45歲 成為 美 國(guó) 通 用 電 氣 公 司 歷 史 上最 年 輕的 董 事 長(zhǎng) 和 首 席執(zhí) 行 官（CEO）。話題的引入方式有很多種， 例如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、循序漸進(jìn)、 話題的轉(zhuǎn)入、動(dòng)作引入等等， 在話題切 入時(shí)還要考慮一些外部局部因素， 例地點(diǎn)選擇、 場(chǎng) 合、時(shí)間、氣氛、主體的情緒我們來(lái)看下面這個(gè)例 子：父親有話要對(duì)兒子講，下列五種開(kāi)場(chǎng)白，那一 個(gè)會(huì)收到較好的效果：（1）父 親 進(jìn) 門(mén) ，坐 在 沙 發(fā) 上 ，叫 兒 子 到 跟 前 ， 兒子站著，父親坐著，父親開(kāi)始說(shuō)。（2）父 親 進(jìn) 門(mén) ，坐 在 沙 發(fā) 上 ，叫 兒 子 到 跟 前 ， 兒子坐著，父親坐著，父親開(kāi)始說(shuō)

7、。（3）兒 子 在 書(shū) 房 寫(xiě) 作 業(yè) ，父 親 進(jìn) 去 ，站 在 書(shū) 桌前，兒子坐著，父親開(kāi)始說(shuō)。（4）兒 子 在 書(shū) 房 寫(xiě) 作 業(yè) ，父 親 進(jìn) 去 ，在 書(shū) 桌 前拉把凳子坐下，兒子坐著，父親開(kāi)始說(shuō)。（5）兒 子 在 書(shū) 房 寫(xiě) 作 業(yè) ，父 親 敲 門(mén) 進(jìn) 去 ，詢(xún) 問(wèn)兒子作業(yè)作完了沒(méi)有， 然后拉著兒子坐到床上，側(cè)身面對(duì)兒子， 然后父親開(kāi)始說(shuō)。顯而易見(jiàn)，第五種說(shuō)話的開(kāi)始方式有利于父子 之間平等、互動(dòng)的交流，這樣是尊重孩子的表現(xiàn)，孩子更容易敞開(kāi)心扉， 進(jìn)行一場(chǎng)父子間的真誠(chéng)溝通 與交流。還有，話題的收尾工作一定要做，要做到 善始善終！否則一兩次交談后便沒(méi)有繼續(xù)交流的欲 望了，不利于可持續(xù)

8、發(fā)展戰(zhàn)略。三、提高語(yǔ)商應(yīng)具備六大能力要想提高自己的語(yǔ)商，成為語(yǔ)商很高的語(yǔ)言 天才，還應(yīng)具有以下六大能力。1 聽(tīng) 的 能 力 聽(tīng) 是 說(shuō) 的 基 礎(chǔ) 。 要想會(huì)說(shuō)，建立你養(yǎng)成愛(ài)聽(tīng)、多聽(tīng)、會(huì)聽(tīng)的好習(xí)慣， 如多聽(tīng)新聞、聽(tīng)演講、聽(tīng)別人說(shuō)話等，這樣你就可 以獲取大量、豐富的信息。這些信息經(jīng)過(guò)大腦的整 合、提煉，就會(huì)形成語(yǔ)言智慧的豐富源泉。培養(yǎng)聽(tīng) 的能力，為培養(yǎng)說(shuō)的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2 看的 能 力多看可以為多說(shuō)提供素材和示范。你可以看電影、書(shū)報(bào)、電視中語(yǔ)言交談多的節(jié)目，還可以看現(xiàn)實(shí)生 活中各種生動(dòng)而感人的場(chǎng)景。這些方式一方面可以 陶冶情操、豐富文化生活，另一方面又可以讓你學(xué) 習(xí)其他人的說(shuō)話方式、技巧和

9、內(nèi)容。特別是那些影 視、戲劇、書(shū)報(bào)中人物的對(duì)話，它們?cè)从谏?、?于生活，可以為你學(xué)習(xí)說(shuō)話提供范例。3 背的 能 力 背誦 不 但 可以 強(qiáng) 化 記憶 ， 還能 訓(xùn)練你形成良好的語(yǔ)感。不妨建議你嘗試著多背詩(shī)詞、格言、諺語(yǔ)等，它們 的內(nèi)涵豐富、文字優(yōu)美。如果你背的多了，不僅會(huì) 在情感上受到滋潤(rùn)、熏陶，還可以慢慢形成自己正 確而生動(dòng)的語(yǔ)言。4 想的 能 力想是讓思維條理化的必由之路。在現(xiàn)實(shí)生活中，很 多時(shí)候我們不是不會(huì)說(shuō)，而是不會(huì)想，想不明白也 就說(shuō)不清楚。在說(shuō)一件事、介紹一個(gè)人之前，建議 你認(rèn)真想想事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和經(jīng)過(guò)，想一想 人物的外貌、特征等。有了比較條理化的思維，你 才會(huì)讓自己的語(yǔ)言更