濰外學(xué)生進(jìn)廠礦企業(yè)、高等院校自主探究活動(dòng)方案

1、濰坊外國(guó)語學(xué)?！伴_展中學(xué)生進(jìn)廠礦企業(yè)高校自主探究”活動(dòng)建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級(jí)文件精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，充分利用校外優(yōu)質(zhì)教育資源，將學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問題，嘗試研究、分析和解決社會(huì)問題的能力，全面提高綜合素質(zhì)。二、主要目的1、拓展校外學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生發(fā)展空間，充實(shí)師生教學(xué)方式。 2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。3、強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)。 三、組建方式1、在廣泛征集家長(zhǎng)建議與自薦的基礎(chǔ)上，本著就近避遠(yuǎn)、重實(shí)效避應(yīng)付的原則，多方面考察，7、8年級(jí)確立廠礦教育實(shí)踐基地各7處。（基地名單附后）2、各年級(jí)推選出

2、熱心為學(xué)校做貢獻(xiàn)，積極參與學(xué)校管理的家長(zhǎng)，聘為校外科技輔導(dǎo)員，協(xié)調(diào)組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校將集體聘任并定期組織召開校外輔導(dǎo)員座談會(huì)，共同探討與安排相關(guān)工作。四、組織形式統(tǒng)一組織模式：各實(shí)踐基地一般采用集體組織的形式，由學(xué)管處、級(jí)部主任協(xié)調(diào)。級(jí)基地每學(xué)年活動(dòng)12次。具體過程如下：1、每次集體活動(dòng)前，設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，發(fā)放給家長(zhǎng)的一封信或由班主任布置，就活動(dòng)的意義、安排及有關(guān)需家長(zhǎng)配合學(xué)校做的工作內(nèi)容，向家長(zhǎng)做必要說明。2、班主任事先向?qū)W生說明活動(dòng)要求及安全等注意事項(xiàng)。3、每次實(shí)踐活動(dòng)后讓學(xué)生演說收獲感悟并進(jìn)行實(shí)踐作業(yè)整理。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作業(yè)事先規(guī)劃，科學(xué)布置，重在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查方法和資料的收集

3、整理，切實(shí)使學(xué)生從實(shí)踐中受益。4、學(xué)管處對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的每次實(shí)踐活動(dòng)情況及時(shí)記錄并歸檔。小組合作模式：7、8年級(jí)一般由610名學(xué)生組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，民主推選組長(zhǎng)，并聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如學(xué)生家長(zhǎng)、本校教師等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程如下：1、 編組、選題；2、 聘請(qǐng)指導(dǎo)教師；3、 制定本次活動(dòng)方案； 4、 小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、照相機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；5、 實(shí)踐活動(dòng)（觀察、調(diào)查、訪談、問卷、操作、實(shí)驗(yàn)）；6、 分析活動(dòng)資料，視學(xué)生年齡特點(diǎn)合理要求（定量：六至九年級(jí)學(xué)生用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析

4、自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理資料，找出規(guī)律與特點(diǎn)。）；7、 撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（例表附后）。五、實(shí)踐方式：1、生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，盡量讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題，學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。 2、興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。 3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息；充分利用圖書資源，從圖書室中獲取自己所需要的內(nèi)容；充分利用人才資源，與身邊的教師、家

5、長(zhǎng)溝通交流，獲得指點(diǎn)。4、綜合運(yùn)用各種方法手段。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究方式、小組合作探究方式、學(xué)校合作探究方式、家校合作探究方式、跨學(xué)校合作方式（例如：與盲校、幼兒園、交警合作探究等）。研究手段可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。 六、主要內(nèi)容： 1、廠礦調(diào)研活動(dòng)。 2 、參觀、訪問、考察（濰坊學(xué)院、濰坊醫(yī)學(xué)院、工廠、社區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況），例如以居民小區(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。 七、總結(jié)與評(píng)價(jià)參與社會(huì)

6、實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。學(xué)校將對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行階段性總結(jié)，充分體現(xiàn)評(píng)價(jià)方式的多樣化，方式如下：1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、?？?、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。2、德育部協(xié)調(diào)各級(jí)部視情況組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。3、學(xué)年終學(xué)校將評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)校外輔導(dǎo)員、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師等，予以表彰。4、舉辦“我實(shí)踐，我快樂，我收獲”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。5、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)踐心得、論文匯編成冊(cè)，并在校園網(wǎng)上交流。附二 濰坊外國(guó)語學(xué)校“開展中學(xué)生進(jìn)廠礦企業(yè)高校自主探究”活動(dòng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng): 殷樹明副組長(zhǎng)：劉學(xué)順 王向發(fā) 武際倫組員： 各班班主任科技輔導(dǎo)員：見附表（二） 附二初中部廠礦企業(yè)實(shí)踐基地班級(jí)基地名稱校外科技輔導(dǎo)員聯(lián)系人信息員組織者七一89醫(yī)院欒玉紅方葉楠王向發(fā)黃麗珍七一山東省鑫達(dá)紡織有限公司亓光復(fù)亓?xí)粤贮S麗珍七二曬鹽場(chǎng)牟利宏牟利宏孫雪莉七三景瀾貿(mào)易崔永忠崔永忠周曉麗七四大地保險(xiǎn)公司李 強(qiáng)李 強(qiáng)劉洪莉七五美林衛(wèi)浴有限公司王洪亭王洪亭許 華七六升祥巨化有限公司袁更才袁更才王 焱八一炮八旅楊 偉楊