《書本里的螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?書本里的螞蟻?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：知識(shí)與能力：1.學(xué)寫9個(gè)生字 ,認(rèn)識(shí)1個(gè)字。2.了解課文內(nèi)容 ,能夠有感情地朗讀課文 ,復(fù)述課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)?書本里的螞蟻?是一篇有趣的童話故事。使我們感受到語言文字的神奇力量。從而培養(yǎng)熱愛語言文字與閱讀的興趣。過程與方法：情境創(chuàng)設(shè) ,情感熏陶。教學(xué)重點(diǎn)：知道宵小螞蟻?zhàn)∵M(jìn)舊書之后 ,發(fā)生了那些新奇有趣的事情。教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)述課文 ,使我們感受到語言文字的神奇力量。教具安排：生字卡教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)目的：1、寫9個(gè)生字 ,認(rèn)識(shí)1個(gè)字。2、學(xué)習(xí)1-6自然段 ,了解課文內(nèi)容 ,能夠有感情地朗讀課文1-6自然段。教學(xué)重點(diǎn)：1、9個(gè)生字

2、 ,認(rèn)識(shí)1個(gè)字。2、學(xué)習(xí)1-6自然段 ,了解課文內(nèi)容 ,能夠有感情地朗讀課文1-6自然段。教學(xué)難點(diǎn)：分角色感情朗讀對(duì)話。一、導(dǎo)入：師：今天我們來學(xué)習(xí)一篇有趣的童話故事 ,是關(guān)于一只可愛的小螞蟻的故事 ,你們想知道嗎?(請(qǐng)快快翻開書本第8頁(yè)一起來讀一讀這有趣的故事吧!)二、初讀：自讀課文。想想課文寫了些什么 ,并邊讀邊圈生字 ,讀完課文后把所圈生字反復(fù)多讀幾遍直到熟練。檢查生字。把生字送回課文再讀課文 ,想想讀完課文后 ,你還有哪些不明白的問題可提出來。三、精讀：師：讀了這那么故事 ,你知道發(fā)生了一件什么事情嗎?(指名自由概括)學(xué)習(xí)第1、2自然段：指名讀1、2自然段 ,你知道了什么?發(fā)生了一件什

3、么事呢?(指名說)同學(xué)們 ,如果你們是這只小螞蟻 ,一覺醒來 ,發(fā)現(xiàn)自己變成扁扁的了 ,你們會(huì)想些什么呢?學(xué)習(xí)36自然段師：接下來 ,被書本壓成了扁扁的小螞蟻會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢?請(qǐng)同學(xué)們自讀3-6自然段。(講述了小螞蟻與書本里的字對(duì)話 ,并挺樂意做一個(gè)字。)練讀 ,分角色朗讀3-6自然段 ,讀出小螞蟻奇怪的神態(tài)與非常樂意做一個(gè)字的快樂。師過渡：從此 ,小螞蟻就在這本舊書里面安家落戶了 ,自從小螞蟻?zhàn)∵M(jìn)舊書之后 ,發(fā)生了哪些新奇有趣的事情?下節(jié)課 ,我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)生字：學(xué)習(xí)“墻、孤、零等9個(gè)字。讓學(xué)生多識(shí)記字形：“孤字注意左邊“子字旁中間一提的寫法 ,右邊是“瓜不是“爪;“夾字注意筆順

4、 ,不要發(fā)倒筆 ,讓學(xué)生先書空;“傻字注意又半局部的寫法 ,師范寫“傻字。還要讓學(xué)生自己觀察字的結(jié)構(gòu) ,把字寫端正 ,美觀。教師可適當(dāng)作書寫示范。第二課時(shí)教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)7-13自然段 ,了解課文內(nèi)容 ,能夠有感情地朗全文。并能復(fù)述課文。2、通過學(xué)習(xí)?書本里的螞蟻?是一篇有趣的童話故事。使我們感受到語言文字的神奇力量。從而培養(yǎng)熱愛語言文字與閱讀的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)7-13自然段 ,了解課文內(nèi)容 ,能夠有感情地朗全文。并能復(fù)述課文。教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)述課文。一.復(fù)習(xí)生字。抽讀生字卡片。二.復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：上節(jié)課我們知道了一只小螞蟻無意中被一個(gè)小姑娘夾進(jìn)了一本舊書里 ,被壓成了一只扁扁的螞蟻后 ,他居然發(fā)現(xiàn)這本舊書里的字全都會(huì)說話 ,而且后來非常樂意自己也當(dāng)它們的一員 ,成為一個(gè)字 ,從此在舊書里安家落戶 ,我們來看看自從小螞蟻?zhàn)∵M(jìn)舊書之后 ,發(fā)生了哪些新奇有趣的事情呢?三.精學(xué)713自然段。學(xué)習(xí)7、8自然段指名讀第7、8自然段 ,其他同學(xué)邊讀邊思考 ,發(fā)生了哪些有趣的事?指名說(舊書不在是一本安安靜靜的書了。)學(xué)習(xí)9、10自然段生自讀9、10自然段 ,還有哪些更新奇的事情發(fā)生呢?指名說(字天天做運(yùn)動(dòng) ,小姑娘每天看到不一樣的新故事。)練讀9、10自然段 ,讀出小姑娘的驚奇。學(xué)習(xí)1113自然段故事為什么每天都和昨天的不一樣呢?指名分角色讀1113自然段。(語言文字就是如此神奇 ,同樣的文