蘇教版四年級(jí)科學(xué)下擺教案

1、擺教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道擺的快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)系，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺得越慢；反之?dāng)[得越快。2、讓學(xué)生經(jīng)歷研究擺的快慢跟擺角大小、擺線長(zhǎng)度和擺錘重量關(guān)系的全過程。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感和熱愛探究的習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：探究擺的快慢與什么因素有關(guān)。2、難點(diǎn)：變量和常量的控制。三、教學(xué)準(zhǔn)備：鐵架臺(tái)每組一個(gè)、記時(shí)器（秒表一只）、50cm棉線每組一根、擺錘（小鐵夾）每組兩到三個(gè)；演示擺一個(gè)。四、教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、觀察圖片，說說蕩秋千的事情。2、揭示課題，這節(jié)課研究跟秋千有密切關(guān)系的擺。二、活動(dòng)一、初步認(rèn)識(shí)擺，自己制作擺1、（出示圖片）看，這是什么？在哪見過？這些掛鐘下面有個(gè)什么裝

2、置？課件顯示鐘里面的擺擺動(dòng)的情況。（板書：3.5擺）2、初步認(rèn)識(shí)擺出示老師課前制作的擺，演示擺的擺動(dòng)，說說擺由那些器材做成的，想不想自己制作一個(gè)擺？3、學(xué)生做擺（1）說說需要那些器材？（2）組長(zhǎng)領(lǐng)取需要的器材，小組合作制作一個(gè)擺。（3）嘗試擺擺動(dòng)的情況，說說擺擺動(dòng)的時(shí)候要注意什么問題？（預(yù)設(shè)：擺動(dòng)的方向，不能碰到立柱）三、活動(dòng)二：比較擺的快慢 1、提出問題：你們制作的擺，擺動(dòng)快慢一樣嗎？（板書：擺的快慢）2、實(shí)驗(yàn)：數(shù)一數(shù)，15秒內(nèi)，你們的擺擺動(dòng)了多少次？老師計(jì)時(shí)，宣布開始和結(jié)束。各組一起放開手中的擺錘，數(shù)一數(shù)自己小組的擺擺動(dòng)的次數(shù)。3、匯報(bào)數(shù)據(jù)，提出問題（各組匯報(bào)15秒內(nèi)，擺擺動(dòng)的次數(shù)。預(yù)設(shè)1

3、2、13、14、15、16等等）聽完匯報(bào)，你有什么發(fā)現(xiàn)？（預(yù)設(shè)：擺有快有慢慢）提出問題：為什么擺會(huì)有快有慢呢？擺的快慢可能與什么有關(guān)呢？4、出示擺的簡(jiǎn)圖，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè)。說說擺的快慢可能與什么因素有關(guān)系？（板書：擺角大小、擺錘重量、擺線長(zhǎng)度）（預(yù)設(shè)學(xué)生的猜想：可能與擺動(dòng)角度大小有關(guān)，可能與擺線長(zhǎng)度有關(guān)系，可能與擺錘的重量有關(guān)系）四、活動(dòng)三：集體研究擺的快慢與擺角大小、擺線長(zhǎng)短、擺錘輕重的關(guān)系 先研究那個(gè)問題呢？（選擇研究的問題，討論研究的方法。）1、出示問題一：研究擺的快慢與擺角大小有沒有關(guān)系。a、明確不能改變的量和需要改變的量。b、選擇學(xué)生制作的一個(gè)擺拿到講臺(tái)上，全班一起研究，教師指導(dǎo)學(xué)生

4、操作。學(xué)生一人計(jì)時(shí)、一人控制擺錘，一人發(fā)令：開始、停，全班一起觀察并計(jì)數(shù)。c、改變擺角大小再做一次，完成記錄表。 d、總結(jié)結(jié)論：擺的快慢與擺角的大小 關(guān)系。2、出示第二個(gè)問題：擺的快慢與擺線的長(zhǎng)度有沒有關(guān)系？a、明確不能改變的量和需要改變的量。b、改變剛才擺的擺線長(zhǎng)度，重做一次實(shí)驗(yàn)。c、完成記錄表。 d、總結(jié)結(jié)論：擺的快慢與擺線的長(zhǎng)度 關(guān)系。3、出示第三個(gè)問題：擺的快慢與擺錘重量之間有沒有關(guān)系？a、明確不能改變的量和需要改變的量。b、增加擺錘的重量，重做一次實(shí)驗(yàn)。c、完成記錄表。d、總結(jié)結(jié)論：擺的快慢與擺錘的重量 關(guān)系。五、總結(jié)根據(jù)研究的情況說說擺擺動(dòng)的快慢跟什么有關(guān)，跟什么沒有關(guān)系？六、練習(xí)與思考1、 有一立式擺鐘，兩天下來走時(shí)慢了1分鐘，為了校正走時(shí)，工人師傅應(yīng)（ ）A、 使擺線變長(zhǎng) B、使擺線變短C、 換質(zhì)量小的擺錘 D、換質(zhì)量大的擺錘 2、完成一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告附：板書設(shè)計(jì) 3.5 擺擺錘輕重 無關(guān)擺的快慢 擺角大小 無關(guān) 擺線長(zhǎng)短 有關(guān) 長(zhǎng) 慢 短 快附：實(shí)驗(yàn)記錄表1改變的條 件實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （ ）次15秒擺動(dòng)的次數(shù)擺角小擺角大改變