單利復(fù)利教學(xué)設(shè)計(jì)

1、單利復(fù)利教學(xué)設(shè)計(jì)單利與復(fù)利是銀行中的兩種不同利息類型，下面就是小編為您收集整理的單利復(fù)利教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！單利復(fù)利教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第99、100頁。二、教學(xué)目標(biāo)：1通過多種途徑查找資料，經(jīng)歷走進(jìn)生活、收集整理、交流表達(dá)等過程，讓學(xué)生了解有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。2結(jié)合百分率的知識(shí)，運(yùn)用調(diào)查、觀察、討論、分析數(shù)量關(guān)系等方式，學(xué)習(xí)利息的計(jì)算方法，并運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和思想來解決實(shí)際問題。3通過策劃理財(cái)活動(dòng)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)服務(wù)于生活的價(jià)值，培養(yǎng)科學(xué)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)：利息的計(jì)算

2、方法。四、教學(xué)難點(diǎn)：稅后利息的計(jì)算。五、教學(xué)過程：一、 談話交流，導(dǎo)入新課。在平常生活中，人們經(jīng)常把家中積余下來，暫時(shí)用不著的錢存到銀行里去，這是為什么嗎？二、 聯(lián)系實(shí)際、感悟新知。1、那么有關(guān)儲(chǔ)蓄方面的知識(shí)，你還了解多少？誰愿意和大家分享一下你知道的信息？（根據(jù)學(xué)生交流情況板書：利息 = 本金利率時(shí)間）小結(jié)：存入銀行的錢叫做本金；取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息；利息與本金的比值叫做利率。2、教學(xué)例6（1）、出示2007年中國人民銀行公布的利率表。（書本P99頁）存期年利率（%）三個(gè)月3.33半年3.78一年4.14二年4.68三年5.40（2）、出示例6。讀題后明確，二年期的利率應(yīng)該就是表格中

3、對(duì)應(yīng)的二年存期的利率，不是一年期的利率2。要求利息，需要知道哪些條件？你會(huì)列式求利息嗎？（試著做一做，集體訂正）（3）、試一試張奶奶實(shí)際能拿到這么多利息嗎？為什么?（請(qǐng)了解利息稅的同學(xué)解釋）教師強(qiáng)調(diào)：這里求得的利息是稅前利息，也叫應(yīng)得利息。但是根據(jù)國家稅法規(guī)定，儲(chǔ)蓄所得的利息應(yīng)繳納5的利息稅，由儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)代扣。稅前利息中扣掉利息稅后余下的部分即是自己實(shí)際得到的利息，即稅后利息，也叫實(shí)得利息。購買國家債券、教育儲(chǔ)蓄不繳納利息稅。（4）小結(jié)：一般我們從銀行取出來的都是稅后利息，所以在多數(shù)計(jì)算中最后要將利息稅減掉。這里的5%是什么？你覺得應(yīng)該怎樣計(jì)算稅后利息呢？可以先算什么？用計(jì)算器計(jì)算亮亮實(shí)得利息是多少元？（學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算）三、 鞏固練習(xí)，解決問題。1、媽媽想把小東的壓歲錢存入銀行，我們一起幫她算算到期時(shí)，要繳多少元利息稅，一共可以取回多少錢吧！（書本P103第九題）2、爸爸媽媽給貝貝存了2萬元教育存款，存期為三年，年利率為5.40%，到期一次支取，支取時(shí)憑非義務(wù)教育的學(xué)生身份證明，可以免征儲(chǔ)蓄存款利息所得稅。（1）