音樂教學(xué)論（中學(xué)）教學(xué)大綱.doc

1、音樂教學(xué)論（中學(xué)）教學(xué)大綱音樂教學(xué)論（中學(xué)）課程教學(xué)大綱 一、教師 信息 教師姓名 職稱 辦公室 電話 電子信箱 二、課程基本信息 課程名稱（中文）：音樂教學(xué)論（中學(xué)） 課程名稱（英文）：Music Didatics in Middle School 課程類別：通識(shí)必修課通識(shí)選修課專業(yè)必修課專業(yè)方向課 專業(yè)拓展課實(shí)踐性環(huán)節(jié) 課程性質(zhì)：學(xué)術(shù)知識(shí)性方法技能性研究探索性實(shí)踐體驗(yàn)性 課程代碼：0610017 周學(xué)時(shí)：2 總學(xué)時(shí)：48 學(xué)分:2 分 先修課程：音樂教育學(xué) 開設(shè)專業(yè)：音樂學(xué)（師范） 三、課程簡(jiǎn)介 本課程為學(xué)位課程，是將學(xué)生在各門先修課程所學(xué)內(nèi)容整合于轉(zhuǎn)化為中學(xué)音樂課堂或藝術(shù)課堂教學(xué)所需的能

2、力，是音樂教育理論、藝術(shù)教育理論與實(shí)踐的橋梁，與“卓越教師”培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成有直接關(guān)系。課程重點(diǎn)研究中學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的教學(xué)活動(dòng)，包括音樂課教學(xué)和藝術(shù)課教學(xué)，揭示其局部的、特殊的規(guī)律，包括教學(xué)流程、教學(xué)設(shè)計(jì)與教案撰寫、教材分析p ，以及教學(xué)中各板塊的教法等。整個(gè)課程分三年級(jí)下授課部分和四年級(jí)下授課部分。前者共占 32 課時(shí)，該階段學(xué)生尚未進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要是針對(duì)中學(xué)音樂和藝術(shù)課堂教學(xué)中的基礎(chǔ)性問題做探討；后者占 16 課時(shí)，主要是在學(xué)生經(jīng)過實(shí)習(xí)已有教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以后，針對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的各種具體教學(xué)狀況再作進(jìn)一步的跟進(jìn)指導(dǎo)。四、課程目標(biāo) 1.進(jìn)一步建立起本專業(yè)學(xué)生對(duì)投身中學(xué)教育事業(yè)的熱情與信心，為執(zhí)教中學(xué)音

3、樂課和藝術(shù)課，成為卓越教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.了解中學(xué)音樂和藝術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，能依據(jù)我國(guó)中學(xué)音樂教育的理念和中學(xué)生心理特點(diǎn)獨(dú)立設(shè)計(jì)中學(xué)音樂課和藝術(shù)課教學(xué)教案，掌握教學(xué)設(shè)計(jì)與操作的原則和方法。3.熟悉中學(xué)音樂教材和藝術(shù)教材，掌握中學(xué)音樂課堂教學(xué)和藝術(shù)課堂教學(xué)的基本流程與各板塊內(nèi)容的具體教法，了解課程教學(xué)有關(guān)的評(píng)價(jià)實(shí)施和課程資開發(fā)等。五、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排_(tái)三年級(jí)下授課部分（共 32 課時(shí)） 第一章 中學(xué)音樂課程及教學(xué)原則（第一次課） 1.課時(shí)數(shù)：2 2.教學(xué)內(nèi)容 （1）音樂教學(xué)論的研究對(duì)象 （2）我國(guó)中小學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程體系及中學(xué)音樂課的設(shè)定 （3）音樂教學(xué)的原則 （4）影響中學(xué)音樂學(xué)習(xí)

4、的因素和中學(xué)音樂教學(xué)的主要特點(diǎn) 3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) （1）能陳述學(xué)科教育學(xué)、教學(xué)論、教學(xué)法三者的聯(lián)系與區(qū)別 （2）熟悉我國(guó)中小學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程體系及中學(xué)音樂課的設(shè)定 （3）能闡述音樂教學(xué)的原則，并能進(jìn)行舉例說明 （4）理解影響中學(xué)音樂學(xué)習(xí)的各種因素，掌握中學(xué)音樂教學(xué)的主要特點(diǎn) 4.教學(xué)方法 （1）教師講授結(jié)合視頻案例播放。（2）問題切入的方式開展教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。（3）教學(xué)過程中穿插師生互動(dòng)的中學(xué)音樂課堂模擬。5.課外學(xué)習(xí)要求 觀看一課時(shí)中學(xué)課堂教學(xué)視頻 第二章 中學(xué)音樂課程內(nèi)容與教材（第二次課） 1.課時(shí)數(shù)：2 2.教學(xué)內(nèi)容 （1）中學(xué)音樂課教學(xué)和藝術(shù)課教學(xué)內(nèi)容概述 （2）音樂教材的

5、作用 （3）全國(guó)和上海各版本中學(xué)音樂教材介紹 （4）中學(xué)藝術(shù)教材介紹 3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) （1）了解中學(xué)音樂教學(xué)的基本內(nèi)容 （2）準(zhǔn)確把握音樂教材在中學(xué)音樂教學(xué)中的作用 （3）大致了解全國(guó)和上海各版本中學(xué)音樂教材和藝術(shù)教材 4.教學(xué)方法 （1）教師講授結(jié)合教材出示 （2）了解全國(guó)和上海各版本中學(xué)音樂教材和藝術(shù)教材，并操作部分教材中的教學(xué)活動(dòng) 5.課外學(xué)習(xí)要求 （1）選擇個(gè)版本的中學(xué)教材，對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論 第三章 中學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫（第三次課） 1.課時(shí)數(shù)：2 2.教學(xué)內(nèi)容 （1）中學(xué)音樂課堂教學(xué) （2）中學(xué)音樂課教案的基本格式 （3）設(shè)計(jì)中學(xué)音樂教學(xué)的三維目標(biāo) 3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) （1）掌握中

6、學(xué)音樂課堂教學(xué)特點(diǎn)，包括教學(xué)的類型結(jié)構(gòu)、課前準(zhǔn)備等方面 （2）理解中學(xué)音樂課堂教學(xué)藝術(shù) （3）了解中學(xué)音樂課教案的基本格式 （4）理解三維目標(biāo)，并當(dāng)堂進(jìn)行中學(xué)音樂教學(xué)三維目標(biāo)的試寫 4.教學(xué)方法 （1）教師講授結(jié)合操作示范 （2）學(xué)生當(dāng)堂試寫中學(xué)音樂教學(xué)三維目標(biāo)，并進(jìn)行分組交流 （3）案例教學(xué)：出示一定數(shù)量的中學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)文本案例 5.課外學(xué)習(xí)要求 （1）進(jìn)一步閱讀中學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)文本案例 （2）按照格式規(guī)范撰寫一份中學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì) 第四章 中學(xué)音樂欣賞學(xué)習(xí)與教學(xué)（第四、第五次課） 1.課時(shí)數(shù)：4 2.教學(xué)內(nèi)容 （1）中學(xué)音樂欣賞學(xué)習(xí)與教學(xué)概述 （2）中學(xué)音樂欣賞教學(xué)的流程 （3）中學(xué)音樂欣

7、賞學(xué)習(xí)與教學(xué)建議 3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) （1）理解中學(xué)音樂欣賞學(xué)習(xí)與教學(xué)的意義和特點(diǎn) （2）理解聆聽、律動(dòng)等多樣音樂體驗(yàn)在中學(xué)音樂欣賞教學(xué)中的作用 （3）當(dāng)堂模擬中學(xué)音樂欣賞教學(xué)的主要流程 4.教學(xué)方法 （1）教師講授結(jié)合教學(xué)視頻案例（片段）播放 （2）教學(xué)須輔以一定數(shù)量的教學(xué)案例支撐 （3）當(dāng)堂模擬中學(xué)音樂欣賞教學(xué)的主要流程 5.課外學(xué)習(xí)要求 （1）觀看一節(jié)完整的中學(xué)音樂欣賞教學(xué)課視頻，能在下節(jié)課復(fù)述 （2）閱讀一篇中學(xué)音樂欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)文本，能在下節(jié)課復(fù)述 （3）按照格式規(guī)范撰寫一份中學(xué)音樂欣賞教學(xué)設(shè)計(jì) 第五章 中學(xué)音樂表演學(xué)習(xí)與教學(xué)（第六、第七次課） 1.課時(shí)數(shù)：4 2.教學(xué)內(nèi)容 （1）中學(xué)音

8、樂表演學(xué)習(xí)與教學(xué)概述 （2）中學(xué)音樂歌唱表演教學(xué)的流程（詳） （3）中學(xué)音樂器樂表演教學(xué)的流程（略） （4）中學(xué)音樂欣賞學(xué)習(xí)與教學(xué)建議 3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) （1）理解中學(xué)音樂表演學(xué)習(xí)與教學(xué)的意義和特點(diǎn) （2）理解課堂合唱在中學(xué)音樂教學(xué)中的地位和作用 （3）當(dāng)堂模擬中學(xué)音樂歌唱教學(xué)的主要流程 （4）區(qū)別中學(xué)音樂課內(nèi)樂器演奏學(xué)習(xí)與課外技能樂器演奏學(xué)習(xí)的差異 4.教學(xué)方法 （1）教師講授結(jié)合教學(xué)視頻案例（片段）播放 （2）教學(xué)須輔以一定數(shù)量的教學(xué)案例支撐 （3）當(dāng)堂模擬中學(xué)音樂歌唱教學(xué)的主要流程 5.課外學(xué)習(xí)要求 （1）觀看一節(jié)完整的中學(xué)音樂歌唱教學(xué)課視頻，能在下節(jié)課復(fù)述 （2）觀看一節(jié)完整的中學(xué)音樂

9、器樂教學(xué)課視頻，能在下節(jié)課復(fù)述 （3）閱讀一篇中學(xué)音樂歌唱教學(xué)設(shè)計(jì)文本，能在下節(jié)課復(fù)述 （4）閱讀一篇中學(xué)音樂器樂教學(xué)設(shè)計(jì)文本，能在下節(jié)課復(fù)述 （5）按照格式規(guī)范撰寫一份中學(xué)音樂欣賞教學(xué)設(shè)計(jì) 第六章 中學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)與識(shí)譜技能學(xué)習(xí)與教學(xué)（第八次 課） 1.課時(shí)數(shù)：2 2.教學(xué)內(nèi)容 （1）中學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)及識(shí)譜技能學(xué)習(xí)與教學(xué)概述 （2）中學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的流程 （3）中學(xué)音樂識(shí)譜（記譜）技能教學(xué)的流程 （4）中學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)與識(shí)譜技能學(xué)習(xí)與教學(xué)建議 3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) （1）理解中學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)與識(shí)譜技能教學(xué)的意義和特點(diǎn) （2）體會(huì)字母譜、五線譜與簡(jiǎn)譜在中學(xué)音樂教學(xué)中的不同作用 （3）當(dāng)堂模擬中

10、學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的主要流程 （4）當(dāng)堂模擬中學(xué)音樂識(shí)譜（記譜）技能教學(xué)的主要流程 4.教學(xué)方法 （1）教師講授結(jié)合教學(xué)視頻案例（片段）播放 （2）教學(xué)須輔以一定數(shù)量的教學(xué)案例支撐 （3）當(dāng)堂模擬中學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的主要流程 （4）當(dāng)堂模擬中學(xué)音樂識(shí)譜（記譜）技能教學(xué)的主要流程 5.課外學(xué)習(xí)要求 （1）觀看幾個(gè)中學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)與識(shí)譜技能教學(xué)（片段）視頻，能在下節(jié)課復(fù)述 （2）閱讀中學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)與識(shí)譜技能教學(xué)設(shè)計(jì)文本，能在下節(jié)課復(fù)述 （3）按照格式規(guī)范撰寫一份中學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（片段） （4）按照格式規(guī)范撰寫一份中學(xué)音樂識(shí)譜（記譜）教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（片段） 第七章 中學(xué)音樂創(chuàng)編學(xué)習(xí)與教

11、學(xué)（第九、第十次課） 1.課時(shí)數(shù)：4 2.教學(xué)內(nèi)容 （1）中學(xué)音樂創(chuàng)編學(xué)習(xí)與教學(xué)概述 （2）中學(xué)音樂創(chuàng)編教學(xué)的流程 （3）中學(xué)音樂創(chuàng)編學(xué)習(xí)與教學(xué)建議 3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) （1）理解中學(xué)創(chuàng)編教學(xué)的意義和特點(diǎn) （2）體會(huì)中學(xué)音樂課堂即興創(chuàng)編與在教師指導(dǎo)下作曲的區(qū)別 （3）當(dāng)堂模擬中學(xué)音樂課堂創(chuàng)編教學(xué)的主要流程 4.教學(xué)方法 （1）教師講授結(jié)合教學(xué)視頻案例（片段）播放 （2）教學(xué)須輔以一定數(shù)量的教學(xué)案例支撐 （3）當(dāng)堂模擬中學(xué)音樂創(chuàng)編教學(xué)的主要流程 （4）課內(nèi)組織嘗試多個(gè)中學(xué)音樂課堂創(chuàng)編活動(dòng) 5.課外學(xué)習(xí)要求 （1）觀看幾個(gè)中學(xué)音樂創(chuàng)編教學(xué)視頻，能在下節(jié)課復(fù)述 （2）閱讀中學(xué)音樂創(chuàng)編教學(xué)設(shè)計(jì)文本，能在

12、下節(jié)課復(fù)述 （3）按照格式規(guī)范撰寫一份中學(xué)音樂創(chuàng)編教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 第八章 中學(xué)藝術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)（第十一、十二次課） 1.課時(shí)數(shù)：4 2.教學(xué)內(nèi)容 （1）中學(xué)藝術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)概述 （2）初中藝術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì) （3）高中藝術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì) 3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) （1）理解中學(xué)課程的定位、性質(zhì)和操作 （2）當(dāng)堂模擬中學(xué)藝術(shù)課教學(xué) 4.教學(xué)方法 （1）教師講授結(jié)合教學(xué)視頻案例（片段）播放 （2）教學(xué)須輔以一定數(shù)量的教學(xué)案例支撐 （3）當(dāng)堂模擬中學(xué)藝術(shù)課教學(xué) 5.課外學(xué)習(xí)要求 （1）觀看一節(jié)完整的中學(xué)藝術(shù)課教學(xué)視頻，能在下節(jié)課復(fù)述 （2）閱讀一篇中學(xué)藝術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)文本，能在下節(jié)課復(fù)述 （3）按照格式規(guī)范撰寫一份中學(xué)藝術(shù)

13、課教學(xué)設(shè)計(jì) 第九章 中學(xué)音樂教學(xué)和藝術(shù)教學(xué)的策略與方法（十三次課） 1.課時(shí)數(shù)：4 2.教學(xué)內(nèi)容 （1）音樂教學(xué)和藝術(shù)教學(xué)的策略與方法概述 （2）常用的中學(xué)音樂教學(xué)和藝術(shù)教學(xué)策略例述 （3）常用的中學(xué)音樂教學(xué)和藝術(shù)教學(xué)方法例述 （4）運(yùn)用教學(xué)策略與方法的注意點(diǎn) 3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) （1）理解教學(xué)策略與教學(xué)方法的差異 （2）當(dāng)堂模擬中學(xué)音樂和藝術(shù)課堂教學(xué)方法的運(yùn)用 （3）熟記各種常見的中學(xué)音樂和藝術(shù)教學(xué)方法 4.教學(xué)方法 （1）教師講授結(jié)合教學(xué)視頻案例（片段）播放 （2）教學(xué)須輔以一定數(shù)量的教學(xué)案例支撐 （3）當(dāng)堂模擬中學(xué)音樂和藝術(shù)課堂教學(xué)方法的運(yùn)用 5.課外學(xué)習(xí)要求 （1）觀看一節(jié)完整的中學(xué)藝術(shù)

14、課教學(xué)課視頻，分析p 其教學(xué)策略與方法運(yùn)用 （2）按照格式規(guī)范撰寫一份中學(xué)藝術(shù)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，說出運(yùn)用了哪些教學(xué)策略與方法 第十章 中學(xué)音樂和藝術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)（第十四次課） 1.課時(shí)數(shù)：2 2.教學(xué)內(nèi)容 （1）中學(xué)音樂和藝術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的理念 （2）當(dāng)代中學(xué)音樂音樂和藝術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn) （3）中學(xué)音樂和藝術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施 （4）聽課記錄的撰寫 3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) （1）了解中學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程評(píng)價(jià)的理念和特點(diǎn) （2）探討中學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程教與學(xué)的評(píng)價(jià)方法 （3）掌握聽課記錄撰寫的基本方法 4.教學(xué)方法 （1）教師講授結(jié)合教學(xué)視頻案例（片段）播放 （2）教學(xué)須輔以一定數(shù)量的教學(xué)案例支撐 （3）當(dāng)堂模

15、擬中學(xué)藝術(shù)課堂教與學(xué)評(píng)價(jià)的運(yùn)用 5.課外學(xué)習(xí)要求 （1）設(shè)計(jì)一種中學(xué)藝術(shù)課教與學(xué)的評(píng)價(jià)方法 （2）觀看一節(jié)完整的中學(xué)藝術(shù)課教學(xué)課視頻，完成聽課記錄 第十一章 藝術(shù)課程資的開發(fā)與利用（第十五次課） 1.課時(shí)數(shù)：2 2.教學(xué)內(nèi)容 （1）中學(xué)藝術(shù)課程資及其分類 （2）中學(xué)藝術(shù)課程資的開發(fā)與利用 3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) （1）了解課程資的概念、分類以及開發(fā)的途徑與方式 （2）強(qiáng)化課程資意識(shí)，在中學(xué)教學(xué)中開發(fā)和利用各種課程資 （3）探討如何以音樂課程資豐富中學(xué)音樂和藝術(shù)教學(xué)的形式和教育空間 4.教學(xué)方法 （1）教師講授結(jié)合教學(xué)視頻案例（片段）播放 （2）教學(xué)須輔以一定數(shù)量的教學(xué)案例支撐 5.課外學(xué)習(xí)要求 （1

16、）為自己撰寫的中學(xué)藝術(shù)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)配置相應(yīng)教學(xué)資，如 等 （2）觀看一節(jié)示范課的視頻 第十二章 中學(xué)音樂和藝術(shù)學(xué)科育人價(jià) 值專題研究及總復(fù)習(xí)（第十六次課） 1.課時(shí)數(shù)：2 2.教學(xué)內(nèi)容 （1）中小學(xué)音樂學(xué)科育人指導(dǎo)意見 （2）中學(xué)藝術(shù)學(xué)科育人指導(dǎo)意見 （3）中學(xué)音樂學(xué)科育人實(shí)踐案例分析p （4）中學(xué)藝術(shù)學(xué)科育人實(shí)踐案例分析p （3）總復(fù)習(xí) 3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) （1）理解學(xué)科育人的有關(guān)問題 （2）探討分析p 中學(xué)音樂學(xué)科和藝術(shù)學(xué)科育人實(shí)踐案例 （3）對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)回顧，提出問題 4.教學(xué)方法 （1）教師講授結(jié)合教學(xué)視頻案例（片段）播放 （2）教學(xué)須輔以一定數(shù)量的教學(xué)案例支撐 5.課外學(xué)習(xí)要求 （1

17、）觀看一節(jié)中學(xué)音樂學(xué)科育人價(jià)值專題教學(xué)視頻 （2）觀看一節(jié)中學(xué)藝術(shù)學(xué)科育人價(jià)值專題教學(xué)視頻 （2）對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí) 四年級(jí)下授課部分（共 16 課時(shí)） 教學(xué) 周次 授課內(nèi)容及重難點(diǎn) 授課形式 課外學(xué)習(xí)要求 1 緒論 面 授 提供教學(xué)錄像、教案 2 學(xué)生課程教學(xué)的切片分析p 、教學(xué)改進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)操作 面授、討論、實(shí)踐 調(diào)整自身教學(xué)設(shè)計(jì)、重新提交教案 3 學(xué)生課程教學(xué)的切片分析p 、教學(xué)改進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)操作 面授、討論、實(shí)踐 調(diào)整自身教學(xué)設(shè)計(jì)、重新提交教案 4 學(xué)生課程教學(xué)的切片分析p 、教學(xué)改進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)操作 面授、討論、實(shí)踐 調(diào)整自身教學(xué)設(shè)計(jì)、重新提交教案 5 學(xué)生課程教學(xué)的切片分析p 、教學(xué)改

18、進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)操作 面授、討論、實(shí)踐 調(diào)整自身教學(xué)設(shè)計(jì)、重新提交教案 6 學(xué)生課程教學(xué)的切片分析p 、教學(xué)改進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)操作 面授、討論、實(shí)踐 調(diào)整自身教學(xué)設(shè)計(jì)、重新提交教案 7 學(xué)生課程教學(xué)的切片分析p 、教學(xué)改進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)操作 面授、討論、實(shí)踐 調(diào)整自身教學(xué)設(shè)計(jì)、重新提交教案 8 學(xué)生課程教學(xué)的切片分析p 、教學(xué)改進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)操作 面授、討論、實(shí)踐 調(diào)整自身教學(xué)設(shè)計(jì)、重新提交教案 9 學(xué)生課程教學(xué)的切片分析p 、教學(xué)改進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)操作 面授、討論、實(shí)踐 調(diào)整自身教學(xué)設(shè)計(jì)、重新提交教案 10 學(xué)生課程教學(xué)的切片分析p 、教學(xué)改進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)操作 面授、討論、實(shí)踐 調(diào)整自身教學(xué)設(shè)計(jì)、重新提交教案 11 學(xué)生課程教學(xué)的切片分析p 、教學(xué)改進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)操作 面授、討論、實(shí)踐 調(diào)整自身教學(xué)設(shè)計(jì)、重新提交教案 12 學(xué)生課程教學(xué)的切片分析p 、教學(xué)改進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)操作 面授、討論、實(shí)踐 調(diào)整自身教學(xué)設(shè)計(jì)、重新提交教案 13 學(xué)生課程教學(xué)的切片分析p 、教學(xué)改 面授、討論、實(shí)踐 調(diào)整自身教學(xué)設(shè)計(jì)、重新進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)操作 提交教案 14 學(xué)生課程教學(xué)的切片分析p 、教學(xué)改進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)操作 面授