小豬畫畫課文教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小豬畫畫課文教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的、輕松的課堂氛圍和采取多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生有自由的想像空間，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，自己嘗試，主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和探究精神。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)力字旁和字旁。會(huì)用“馬上”“連忙”“立刻”說(shuō)話。2、正確、流利朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3、教育學(xué)生不要盲目相信別人，做事要有主見(jiàn)，凡事都要三思而行。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、認(rèn)字、寫字，有感情朗讀課文。2、了解故事懂得道理，并從中受到啟發(fā)。難點(diǎn)：教育學(xué)生不要盲目相信別人，做事要有主見(jiàn)，凡事都要三思而行。課型：新授課方法：自主討論、小組合作、探究性學(xué)習(xí)。教具：圖片、

2、投影生字卡片。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一激趣引入1、同學(xué)們，喜歡畫畫嗎？老師知道，小豬也很喜歡畫畫，而且畫了一只可愛(ài)的小貓。但是，后來(lái)卻變成了一只大怪物，你們想知道為什么嗎？2、板書課題，齊讀。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音1、自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，不會(huì)讀的字想辦法解決。2、聽(tīng)課文錄音帶或老師范讀，邊聽(tīng)邊標(biāo)出生字詞。3、借助拼音自己讀，同桌互讀生字詞，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。4、小組合作讀，要求讀的時(shí)候做到不加字，不漏字，讀后互評(píng)。5、自由讀，標(biāo)出課文一共有多少自然段。6、指名分段讀課文，評(píng)讀。7、檢查掌握生字新詞情況。三、指導(dǎo)書寫1、識(shí)記生字時(shí)，你是怎樣記住這個(gè)字的.？2、觀察每個(gè)生字在田字格的位置。3、老師范寫。4、學(xué)生描紅、書寫。5、選評(píng)作業(yè)。四、整體感知1、自由讀課文，想想課文寫了一件什么事。2、提出問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)小豬為什么把貓畫成了一只大怪物。3、帶著問(wèn)題細(xì)讀課文。一邊讀一邊想。然后以小組為單位交流與討論。五、同步練習(xí)2、讀拼音，寫漢字。jcynjiohuhuhhxio()()()()jiflzhnshuhu（）（）（）3、給下面的字寫出不同的讀音，再分別組詞。（）（）結(jié)漂（）（）六、布置作業(yè)1、有感情朗讀課文。2、做課后練習(xí)第2題教師。小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字和詞語(yǔ)，初步了解了課文，從中知道小豬原來(lái)畫了一只可愛(ài)的小花貓。可后來(lái)聽(tīng)了小松