各年齡段幼兒美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒藝術(shù)（美術(shù)）教育總U標(biāo)1、初步感受、欣賞并喜愛環(huán)境、生活與藝術(shù)中得美。2、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來得快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)得敬感性。3、掌握一些簡(jiǎn)單得美術(shù)技能，能用自己喜歡得方式進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性得 發(fā)展。4、能用不同得藝術(shù)形式大膽地創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己得情感與體驗(yàn)，激發(fā)幼兒得想象力與創(chuàng)造力。5、在美術(shù)活動(dòng)中能理解、接納、欣賞、尊重她人得創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同風(fēng)格得藝術(shù)作 品，發(fā)展幼兒得審美情趣.幼兒美術(shù)領(lǐng)域階段U標(biāo)小班上學(xué)期一、興趣與審美1、在成人得指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境，對(duì)常見得、形象突出且色彩鮮明得事物感興趣。2、喜歡并愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。3、喜歡周圉生活用

2、品及環(huán)境中美得東西，嘗試用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表示對(duì)美好事物得喜愛、 親近之情。4、愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，初步體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)得快樂。二、繪畫1、引導(dǎo)幼兒愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)得快樂。對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣，大膽涂鴉。2、能認(rèn)識(shí)常用得筆，油畫棒、水彩筆與紙等繪畫工具材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成正確 得握筆姿勢(shì)與作畫姿態(tài)，工具與材料擺放有序。3、嘗試用點(diǎn)（雨點(diǎn)、圓點(diǎn)等）、線條（直線、曲線、折線）與簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等，）表現(xiàn) 日常生活中熟悉得、簡(jiǎn)單得物體特征。4、對(duì)色彩有興趣，能認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠與黑、白等常見得顏色，并愿意嘗試選用自己喜愛 得顏色作畫，學(xué)習(xí)正確得涂色方法。三、手工1、對(duì)手工活

3、動(dòng)感興趣，愿意參加手工活動(dòng)，體驗(yàn)手工活動(dòng)得快樂；愿意嘗試各種手工工具與材 料，養(yǎng)成良好得手工活動(dòng)得習(xí)慣.2、鼓勵(lì)幼兒大膽玩泥,初步了解泥得性質(zhì)、質(zhì)地，嘗試用簡(jiǎn)單得技能（搓、團(tuán)圓）表現(xiàn)簡(jiǎn)單 得立體物象。3、會(huì)隨意與有意識(shí)地撕紙，能撕出各種形狀，并能自己命名。4、對(duì)折紙活動(dòng)有興趣，能折出簡(jiǎn)單得形象。5、初步使用襁糊粘貼，嘗試用剪刀隨意剪紙，知道安全使用剪刀得方法。小班下學(xué)期一、興趣與審美1、在成人得引導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境，對(duì)常見得、形象突出并色彩鮮明得事物感興趣.2、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，感受故事、木偶劇、動(dòng)畫片與兒童劇中得美,嘗試在游戲中借助角 色、道具等表現(xiàn)自己對(duì)美得感受。3、喜歡欣賞與

4、自己得主活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)得，具有鮮明色彩與簡(jiǎn)單造型得物品與美術(shù)作品.嘗試用 語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)美得理解.4、愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)得快樂，并養(yǎng)成集中注意力欣賞得習(xí)慣。二、繪畫1、愿意參加繪畫活動(dòng)，盡可能提供各種材料讓幼兒感受在不同材料上作畫得樂趣，養(yǎng)成大膽 作畫得習(xí)慣。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用各種點(diǎn)、線條與簡(jiǎn)單形態(tài)表現(xiàn)感興趣得內(nèi)容。3、嘗試用多種顏色作畫，愿意掌握正確得涂色方法,涂勻、涂滿。4、學(xué)習(xí)在畫面得中心位置大膽安排主要形象。三、手工1、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒積極參加手工活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)手工活動(dòng)得興趣，能使用各種手工丄具與材料, 養(yǎng)成良好得手工活動(dòng)得習(xí)慣。2、掌握簡(jiǎn)單得泥塑技能（搓、團(tuán)圓、壓扁、捏

5、合），按照自己得意愿塑造簡(jiǎn)單得立體形象，3、能用紙撕、剪或用現(xiàn)成得圖形以及自然材料粘貼組成簡(jiǎn)單畫面，會(huì)正確安全使用剪刀。4、繼續(xù)學(xué)習(xí)折（對(duì)邊折、對(duì)角折）得折紙方法，能折出簡(jiǎn)單得形象。中班上學(xué)期一、興趣與審美1、對(duì)周圉環(huán)境中美好得事物較敬感，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。2、會(huì)欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美得要素，并能用語(yǔ)言、 動(dòng)作表達(dá)自己得感受與理解。3、能與同伴交流自己與她人得美術(shù)作品，嘗試初步得欣賞與評(píng)價(jià)。二、繪畫1、在小班基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)一些繪畫工具，學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體 驗(yàn)繪畫得快兀。2、能用各種點(diǎn)、線條、簡(jiǎn)單圖形表現(xiàn)物體

6、得基本部分與主要特征.3、對(duì)色彩活動(dòng)有興趣，認(rèn)識(shí)8種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色得深淺，學(xué)習(xí)用較豐富得顏色作畫。4、學(xué)習(xí)在畫面上簡(jiǎn)單地布局，初步學(xué)習(xí)畫面上安排物體得上下、左右關(guān)系。三、手工1、喜愛各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具與材料,注意工具使用中得安全性，并學(xué)習(xí)收拾整理。2、根據(jù)泥得性質(zhì)塑造物體得主要特征.嘗試用團(tuán)、捏、壓、搓、搟等技能作出泥塑作品。3、學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡(jiǎn)單得物象。中班下學(xué)期一、興趣與審美1、主動(dòng)觀察周圉環(huán)境中美好得事物，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。2、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象得造型美、色彩得變化與統(tǒng)一美、構(gòu)圖得對(duì)稱與均衡 美，初步理解形

7、象與主題得意義，嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表達(dá)自己得理解、想象與情感.3、能欣賞與交流自己與她人得美術(shù)作品，并嘗試評(píng)價(jià).二、繪畫1、認(rèn)識(shí)更多繪畫工具，掌握正確得使用方法，根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)霉ぞ卟牧线M(jìn)行創(chuàng)作并會(huì)收 拾整理美術(shù)工具、材料。2、能用各種點(diǎn)、線條與形狀表現(xiàn)感受過得物體得基本結(jié)構(gòu)與主要特征.3、大膽使用12種顏色，學(xué)習(xí)調(diào)配更加豐富得色彩，區(qū)分并嘗試話得主體色與背景色.4、能在畫面上簡(jiǎn)單地布局，并根據(jù)自己得想象有創(chuàng)造性地表現(xiàn)簡(jiǎn)單得情節(jié)。三、手工1、喜愛各種手工活動(dòng),會(huì)選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意工具使用中得安全性,會(huì)收拾整理。2、嘗試用各種技能作出泥塑作品，并用捏得方法塑造簡(jiǎn)單得立體物象。3

8、、嘗試瞧圖示折紙，主動(dòng)探索學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單得折紙方法，折疊出簡(jiǎn)單得形象。大班上學(xué)期一、興趣與審美1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn).2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣得繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍 環(huán)境與美術(shù)作品中美得能力.3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品得造型、色彩、構(gòu)圖、感受對(duì)稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。4、能根據(jù)自己得經(jīng)驗(yàn)與想像解釋她人得美術(shù)作品，交流自己得感受與理解，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、 動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己得感受與想像。二、繪畫1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具與材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特得思想與感受，體驗(yàn) 創(chuàng)造得樂趣.2、引導(dǎo)幼兒用色彩與線條表現(xiàn)感受過或想像中得物體

9、得動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)與簡(jiǎn)單情節(jié)。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩得敬感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己得情感、 注意:深淺、冷暖顏色得搭配。4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。三、手工1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用與選擇手工工具與材料，表現(xiàn)自己得意思。2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)單得情節(jié)。3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體得各種部分，組合成整體物象。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用口測(cè)得方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體得形象特征.大班下學(xué)期一、興趣與審美1、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性得表現(xiàn).2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境與美術(shù)作品中得 美

10、。3、進(jìn)一步欣賞作品得造型、彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式與內(nèi)容得角度 評(píng)價(jià)自己與她人得美術(shù)作品。4、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單得背景知識(shí)，進(jìn)一步感受與理解作品 得形象與主題意義.知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活與人得思想感情，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表 情、繪畫等多種形式表達(dá)自己得感受與想像.二、繪畫1、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具與材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特得思想與感受， 體驗(yàn)創(chuàng)造得樂趣。2、能根據(jù)一定得主題，用豐富得色彩與線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定得內(nèi)容與情節(jié).3、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩得調(diào)配，表現(xiàn)畫 面得深淺、冷暖關(guān)系.4、幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對(duì)稱得關(guān)系.三、手工1、引導(dǎo)幼