有趣的半圓形教學(xué)設(shè)計(jì)示例

1、有趣的半圓形教學(xué)設(shè)計(jì)示例 篇一：有趣的半圓形教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生嘗試把半圓形進(jìn)行有趣的半圓形添加、組合，變化出各種不同的景物。2、通過對(duì)半圓形的講解設(shè)計(jì)有趣的半圓形，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。二 教學(xué)重點(diǎn)：1、是否能用半圓形變化出許多景物。2、是否能把剪貼出的景物組成有趣的畫面和有趣的半圓形。3、是否能設(shè)計(jì)制作出半圓形的立體玩具。三 教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入新課師：出示教具半圓形月亮，預(yù)設(shè)問題：這是什么形狀？（揭題有趣的半圓形）（二）、聯(lián)系生活，體驗(yàn)、感受“半圓形組畫”樂趣：1、出示圖片：在圖片中，哪些物體中帶有“半圓形”？這些帶有半圓形的物體就在我們生活當(dāng)中，誰能說說我們身

2、邊還有哪些物體中藏有半圓形？2、小朋友們?cè)倏?，現(xiàn)在的這些半圓形能變成什么？（師給半圓形進(jìn)行添畫，變成了一個(gè)西瓜，還有冰淇淋等。）老師剛才用什么方法來表現(xiàn)半圓形的物體？對(duì)，用添畫的方式來完成的。3、小朋友們，半圓形變身表演有趣嗎？大家想不想自己也動(dòng)手制作完成半圓形的動(dòng)物或物品? 你最想把半圓形變成什么？你想的用什么方法或材料來表現(xiàn)。（三）、動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)“半圓形組畫”樂趣有些小朋友已經(jīng)等不急了。接下來請(qǐng)你用手中的各種材料設(shè)計(jì)制作一件半圓形作品。可以是剪貼成的，也可以是畫成的，你想怎么做就怎么做，加油呀！比比誰的作品最奇特。（四）、作品展示，學(xué)生自評(píng)，教師小結(jié)。作品展示后讓學(xué)生欣賞自己的成果，進(jìn)行

3、自評(píng)（說出作品的優(yōu)缺點(diǎn)，并不足之處應(yīng)該怎樣改正），之后教師小評(píng)學(xué)生的作品（讓學(xué)生知道老師在評(píng)價(jià)一幅作品的標(biāo)準(zhǔn)是色彩和造型及構(gòu)圖等幾個(gè)方面）。（五）、課堂小結(jié)生活中帶有半圓形的物體有很多，只要我們每個(gè)人多留心觀察都會(huì)找得到。（六）、課后拓展有興趣的同學(xué)課后可以用其他形狀的圖形像三角形、長(zhǎng)方形、梯形、扇形等試一試，看這些形狀經(jīng)過添加、拼貼又能變出什么？ 篇二：有趣的半圓形教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生嘗試把半圓形進(jìn)行添加、組合，變化出各種不同的景物。2、通過對(duì)半圓形的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、是否能用半圓形變化出許多景物。2、是否能把剪貼出的景物組成有趣的'畫

4、面。3、 是否能設(shè)計(jì)制作出半圓形的立體玩具。三、課前準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備印有若干半圓形的紙、半圓形的立體玩具、各種顏色的紙、錄象等。2、學(xué)生準(zhǔn)備舊掛歷、畫報(bào)、油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等。四、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入。小朋友們，我們生活在形狀的世界里，生活中有哪些半圓形的景物？（集體交流）2、講授。欣賞生活中各種半圓形的動(dòng)物、物品、拓展學(xué)生的思維。下面我們來進(jìn)行一個(gè)想象游戲：老師發(fā)給學(xué)生每人一張印有若干半圓形的紙，同學(xué)們?cè)诎雸A形上添畫出各種景物，再進(jìn)行交流，比一比看誰變化的最多。（有的變成了小刺猬、小汽車、小烏龜、小玩偶。）剛才我們小朋友用的是繪畫的方法，想想我們還學(xué)過什么方法可以來設(shè)計(jì)呢？（剪貼）今天老師帶了幾個(gè)小玩偶，你們喜歡嗎？我們一起來研究一下它是怎么做出來的，用半圓形的卡紙做身體，裙子等，上面再裝上頭部。我們比較一下它和平面剪貼有哪些區(qū)別，分組討論設(shè)計(jì)制作方法。3、布置作業(yè)。用繪畫或剪貼的方法設(shè)計(jì)制作一個(gè)半圓形