2015年九年級(jí)化學(xué)模擬試卷(三)

1、2015年九年級(jí)化學(xué)模擬試卷(三)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Na23 C12 O 16 H1 N14一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）A活性炭用于濾毒罐 B.用洗潔精洗餐具 C.液化氣做燃料 D.銅絲做電線（ ）1下列日常生活中，利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）2. 今年“6·5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下面做法不符合這一主題的是： A將廢電池深埋，以減少重金屬的污染 B利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料 C利用太陽能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電，以獲取清潔能源 D加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理，降低PM2.5的危害（ ）3. 下列有關(guān)說法合理的是 A空氣中，氧氣約占其體積的4

2、/5 B自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到自來水 C用小蘇打除去面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸 D硝酸銨在農(nóng)業(yè)上用作復(fù)合肥（ ）4.以下是小敏同學(xué)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察的記錄，其中錯(cuò)誤的是 A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙 B向碳酸鈉溶液中滴入酚酞，溶液變紅色 C帶銹的鐵釘放入稀鹽酸中，鐵銹消失，溶液呈黃色。 D向紫色石蕊試液中通入呼出的氣體，溶液變紅；加熱，溶液又會(huì)變成無色（ ）5. 我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是 A二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2

3、B二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物C萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1 D這種試紙是一種新型化合物（ ）6. 比較化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列相關(guān)知識(shí)的比較中，關(guān)系正確的是A硬度：黃銅純銅 B著火點(diǎn)：紙片 煤炭C含碳量：甲醛(CH2O) = 醋酸(C2H4O2) D金屬活動(dòng)性：鋁鐵（ ）7. 右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是MAt1時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)锳<B<CB將t3時(shí)，A、B、C的飽和溶液降溫到t2所得溶液的溶質(zhì) 質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽>A=CC當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純AD若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液

4、，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法（ ）8. 除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用除雜試劑及操作方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法A二氧化碳一氧化碳通入氧氣，點(diǎn)燃B氮?dú)庋鯕馔ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)C氯化鈉溶液碳酸鈉加入過量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾D生石灰碳酸鈣加水，過濾（ ）9. 下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，有錯(cuò)誤的是A化學(xué)與安全B化學(xué)與材料重金屬中毒可喝鮮牛奶解毒煤氣泄漏應(yīng)關(guān)閉氣閥、開窗通風(fēng)塑料，棉花合成材料玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料C化學(xué)與食品D化學(xué)與健康蛋白質(zhì)、淀粉用碘酒可鑒別糖類、油脂組成元素相同缺氟氟骨病缺鐵易得貧血癥（ ）10.下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：下列說法正確的是一定條

5、件A鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價(jià)B中反應(yīng)方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl2 2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3 C中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1：2D中氬氣（Ar）作保護(hù)氣，反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)二、填空題（每空1分，共17分）11. 通過一年的學(xué)習(xí)，小明整理了一些化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你幫他把空格補(bǔ)充完整。（1）體檢時(shí)，醫(yī)生會(huì)拿出酒精、生理鹽水、食醋等液體讓你聞。從微觀角度說明能通過嗅覺感覺到的原因 。（2）炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是 。（3）碳單質(zhì)包括金剛石、石墨、和C60等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，如它們都有可燃性，試寫出C60在空氣中完

6、全燃燒的化學(xué)方程式： （4）噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，鐵生銹是鐵與 共同作用引起。（5）“立夏”一過，氣溫升高，蚊蟲開始增多，人被蚊蟲叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致。在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的 (填序號(hào))，痛癢便會(huì)消失。 A色拉油 B食鹽水 C肥皂水 D糖水（6）硝酸銨是含氮量較高的化肥，硝酸銨中含氮量是 該化肥不能與 混合使用，否則會(huì)降低肥效。12.將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）寫出相應(yīng)的符號(hào) 2個(gè)氫原子 ； 氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) 。（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：從微觀角度看，B

7、圖表示：3 （填化學(xué)符號(hào)）從宏觀角度看，圖中表示混合物的是 （填字母符號(hào)）（3）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比 。若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。13.A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，X、Y、Z是單質(zhì)，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，E是紅棕色粉末。它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系：請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：（1）有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A為_，C為_。（2）B與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，D與E反應(yīng)的化

8、學(xué)方程式為_。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共17分）14.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問題。 A B C D E F（1）寫出B裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱_，使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 _。 （2）選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_，A、E連接，制取的氧氣不純的原因是_（寫一點(diǎn)即可）。（3）選用B裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是_，為了控制該反應(yīng)速率，可將標(biāo)號(hào)儀器換成_。（4）若用D裝置收集二氧化碳，則檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_。若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_端通入（填“a”或“b”）。若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳，則在F裝置中放入一定量的_，發(fā)生反

9、應(yīng)的化學(xué)方程式 。15.我國著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻(xiàn)。用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對(duì)某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，在老師的指導(dǎo)下，他們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)。資料摘要：堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。方案一 樣品與氯化鈣溶液反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（1）樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）： 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加足量的CaCl2溶液。產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式：_（2）分析滴加的CaCl2溶液要足量的原因：_。（3）將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾，把

10、獲得的沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱量。利用沉淀物質(zhì)量計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91%。如果不洗滌沉淀物會(huì)造成測定結(jié)果大于91%，這是因?yàn)開。方案二 樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)略去）和試劑，通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的）。（4）打開止水夾K，先對(duì)裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒，以排盡裝置A和B中含有的_，再接上裝置C和D。 （5）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒，目的是_。裝置_（填標(biāo)號(hào)）在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此計(jì)算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。若沒有裝置D，將會(huì)使測定結(jié)果_（選填“偏大