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文檔簡介

1、大班語言活動：家活動目標(biāo)：1、感受詩歌“家”中的溫馨與甜美。2、在看看、說說、聽聽中學(xué)習(xí)疊詞及詩歌內(nèi)容。3、大膽發(fā)揮想象，敢在集體面前講述自己的想法，嘗試運用填詞的方式仿編詩歌?；顒訙?zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：大背景圖、動物卡片、音樂、手機、擴音器知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:認(rèn)識各種動物,了解動物的習(xí)性重點:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩歌并掌握疊詞的運用難點：鼓勵幼兒大膽地創(chuàng)編詩歌活動過程：一、去郊外游玩1 、出示背景圖：師：今天天氣真好，我們一起去郊外游玩吧,哇!真美??！你看到了什么？（幼兒自由表達，引導(dǎo)幼兒說出藍藍的天空、綠綠的草地、密密的樹林、清清的河水、紅紅的花兒、快樂的幼兒園）。2、教師小結(jié)：師：哦，這里的風(fēng)景真美?。∮兴{

2、藍的天空，密密的樹林，綠綠的草地，清清的河水，紅紅的花兒，快樂的幼兒園！二、送小鳥回家2 、出示圖片:師:這么多的美景也迎來了白云、小鳥、小魚、小羊、蝴蝶和小朋友們到這里來居住,可是他們不知道該住到哪里，請你們幫幫他們好嗎？3 、送白云、小鳥、小魚、小羊、蝴蝶和小朋友們回家.（請幼兒拿圖片貼到相應(yīng)的位置）4 、幼兒分享:為什么要送它到那里去安家？三、學(xué)小鳥的詩歌1 、第一次傾聽：師:你們幫白云、小鳥、小魚、小羊、蝴蝶和小朋友們找到了這么美的家，它們高興極了,小鳥還朗誦了一首詩歌呢，請聽！（播放詩歌）藍藍的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家，清請的河水是小魚的家，綠綠的草地是小羊的家，紅紅的花朵是蝴蝶的家,快樂的幼兒園是小朋友的家。2 、第二次傾聽:師：這首詩歌真好聽，老師也想朗誦一遍呢。（播放音樂，配樂朗誦）3、幼兒第一次朗誦詩歌。師:你們會嗎？來,我們也和小鳥一起朗誦吧！4 、幼兒第二次配動作朗誦.師：我們還要像小鳥一樣，用最好聽的聲音朗誦,最好加上動作哦，那樣看起來會更美的！四、仿小鳥編詩歌提出問題，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,仿編并記錄詩歌。1、提問：藍藍的天空是白云的家，還可能是誰的家？2、教師收錄幼兒創(chuàng)編的詩歌，鼓勵幼兒大膽的表達自己的意愿3、聽音樂，師幼共賞我們創(chuàng)編的作品.附：詩歌家密密的樹林是小鳥的家，綠綠的草地是小羊的家，

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