教科版科學(xué)六年級上冊學(xué)生活動手冊參考答案

1、- 可編輯修改 -六年級上冊科學(xué)學(xué)生活動手冊參考答案（以下答案均為課堂達標(biāo)答案） 第一單元 工具和機械 第一課：使用工具1.1，簡單機械1.2，可以固定物品 鐵釘沒有螺紋 螺絲有螺紋1.3，注意安全和選擇合適的工具2.1D 2,2A B3選擇十字螺絲刀 一字螺絲刀 鉗子也可以 第二課：杠桿的科學(xué)1,1錯1.2錯1.3對2.1C 2.2B3分析原因：刀根離支點近 刀尖離支點遠第三課：杠桿類工具研究1.1 D 1.2C2方案1加重秤砣的質(zhì)量方案2移動提繩的位置第四課：輪軸的秘密1.1省力 輪到支點的距離比軸到支點距離長（用力點到支點距離比阻力點 到支點距離遠）1.1長 用力點到支點距離比阻力點到支

2、點距離遠2.1對2.2對3.3對3.用力點到支點距離比阻力點到支點距離遠第五課：定滑輪和動滑輪1.1錯1.2錯2.1D 2.2B第六課：滑輪組1.1塔式吊機里面有很多的動滑輪，它們和動滑輪構(gòu)成滑輪組1.2測力計提起一個鉤碼時動滑輪也一起被提起（動滑輪有重量），而鉤碼增加 了還是一個動滑輪，所以比較明顯。2可以設(shè)計用動滑輪- 可編輯修改 -第七課：斜面的作用1.1A 1.2C2斜面越平坦越省力但費距離 斜面越陡越費力但省距離 ：自行車上的簡單機械1.1A 1.2B2車輪 鏈盤 方向盤 剎車桿 腳踏板第二單元 形狀與結(jié)構(gòu)第一課：抵抗彎曲1.1增加寬度 增加厚度 改變材料1.2一個2.1B 2.2D

3、3四方形或者圓形柱子 有立著有橫著 增加抗彎曲能力第二課：形狀與抗彎曲能力1.1B 1.2B2抗彎曲能力是材料本身的性質(zhì)，不會變第三課：拱形的力量1.1B 1.2 D2略第四課：找拱形1.1 B 1.2 C2它們都很強的抗彎曲能力第五課：做框架1.1少一根橫拉的繩子，承受拉力2.1三角形最穩(wěn)定 梯形次 四邊形最不穩(wěn)定第六課：建高塔1.1輕重 小 大1.2重穩(wěn)定性- 可編輯修改 -1.3差塑料瓶沒有鏤空框架結(jié)構(gòu)是鏤空的1.4加水瓶口朝上2兩個在下面 一個在上面 并且下面瓶子裝水 第七課：橋的形狀和結(jié)構(gòu)1.1 B，D 1.2A,B,C 1.3 A第八課：用紙造一座橋1.1 A,B 1.2B.C,D

4、第三單元 能量 第一課：電和磁1.1磁場1.2稍稍偏轉(zhuǎn) 大幅度偏轉(zhuǎn)2做電磁鐵第二課：電磁鐵1.1D 1.2 B2不同點是電磁鐵可以有磁可以無磁，可以改變南北極 第三課：電磁鐵的磁力一1.1纏繞圈數(shù) 纏繞圈數(shù)越多磁力越強1.2電池數(shù)量 纏繞圈數(shù) 電池電量2.1B 2.2A B C3略第四課：電磁鐵的磁力二1.1A C 1.2 D2、略- 可編輯修改 -第五課：神奇的小電動機1.1A B 1.2B C2、與電流方向有關(guān)。第六課：電能與能量1.電燈- 電能-光能電飯煲電能-熱能 水利發(fā)電-機械能-電能 洗衣機-電能-機械能 音響-電能- 聲能2.1C A 2.2B3、略第七課：電從哪里來1.1機械能

5、 電能1.2小電動機發(fā)出的電臺微弱，沒有辦法點亮小燈泡2.1C 2.2 A B C D3清潔 可以循環(huán)利用 第八課：能量與太陽1.1錯1.2對1.3錯2.1線圈 鐵芯2.2磁性 南北極3.1B 3.2A B C 3.3B D4略第四單元 生物的多樣性第二課：校園生物分布圖1藏羚羊-青藏高原大熊貓-四川企鵝 - 南極紅狐 - 美洲南部白鰭豚-安微揚子鱷-長江珙桐 - 云貴地區(qū)北極狐-北極- 可編輯修改 -2龍巖-華南虎第三課：、多樣的生物1.1B 1.2 A2.上杭步云的紅豆杉 龍巖地區(qū)的銀杏樹第四課：種類繁多的動物1.1C 1.2B 1.3C2骨骼，牙齒都是化石定物種的重要標(biāo)準(zhǔn)第五課：相貌各異的我們1.1對1.2錯1.3對2略第六課：原來是相互關(guān)聯(lián)的1.1對1.2對2.1A C 2.2B第七課：誰選擇了它們1.