泉州市中學生對校服的意見的調(diào)查與設(shè)計方案

1、泉州市中學生對校服的意見調(diào)查和設(shè)計方案課題組長：潘雄峰課題組成員： 陳思泉 林珊玲 洪茹丹 顏孫昂 許志強 鄭海英 玲玉 吳潤雅指導教師：曹超組別：高57組一、課題背景眾所周知，中小學生校服是教育系統(tǒng)多年來討論的問題之一，校服對校園文化及學生心理發(fā)育起著不容無視的作用。二、研究目的校服能表達本校的精神風貌，許多學生對校服的樣式，價格等有不同的看法。設(shè)計出好的校服能解決學生不穿校服的壞習慣。三、研究方法：問卷調(diào)查法 觀察法四、研究條件分析：有利條件: 便于收集資料，具有可行性。貼近自身實際。有美術(shù)老師指導設(shè)計。遇到的困難：被調(diào)查的學生不配合我們調(diào)查。所能夠調(diào)查的范圍過小.資料雜亂，整理有困難。研

2、究學習的成員默契不夠解決方法：五、任務(wù)分工：設(shè)計印制問卷調(diào)查表：茹丹、珊玲實地調(diào)查：孫昂、思泉網(wǎng)上調(diào)查：雄峰、珊玲資料整理：玲玉、潤雅、海英、志強進一步展望：K-一五 校服研究調(diào)查表1 、對本校校服滿意嗎？ A 不確定 B 滿意 C不滿意經(jīng)調(diào)查,對我校校服滿意的同學占大多數(shù).但我們追求的是能讓每個同學都滿意,這說明了我們課題研究的重要性和必要性.2、你認為校服應(yīng)改良的方面有可多項選擇 A 顏色 B 價格 C 質(zhì)量 D 風格(款式) 同學們對校服的風格、質(zhì)量、價格、顏色等都有不同程度的意見, 尤其是風格.這是今后我們設(shè)計校服所必須關(guān)注的內(nèi)容.3、你認為穿校服的天數(shù) A 一天 B 三天 C 五天

3、D 每天結(jié)論：同學們對穿校服的天數(shù)認為每天的居多,說明我校同學有自覺穿校服的習慣.4、你喜歡哪國校服的風格？ A 日本 B 美國 C 韓國 D 其他 結(jié)論：大概是受新潮派的影響吧,同學們普遍喜歡韓國、日本的校服,我們將考慮設(shè)計出具有韓日風格的校服.5、你認為本校校服價格如何？ A 適宜 B 偏低 C 偏高結(jié)論：同學們大多認為我校校服價格適宜,我們將盡力設(shè)計出價格更低且質(zhì)量好的校服.6、你喜歡哪種風格的校服？ A 休閑 B 運動型 C Formal 結(jié)論：同學們較喜歡休閑型的校服,對運動型 和Formal 型的校服不太喜歡.7、你覺得哪所學校的校服令你較滿意？ 如果對校服有自己的設(shè)計方案，請畫在另一張紙上，連同調(diào)查表交給我們，我們將會由投票選出最好的設(shè)計方案，并將其展示出來。作品展示：1.29.202216:5416:54:4322.1.294時54分4時54分43秒1月. 29,