找春天語文綜合實(shí)踐活動(dòng)

1、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)找春天越西縣郵電貝爾小學(xué) 李莉一、設(shè)計(jì)理念語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無處不在，無時(shí)不有。在語文教學(xué)中，我們要讓孩子們明白，書本的知識(shí)與大自然、與人類社會(huì)是緊密相關(guān)的。因而，在教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生更多地直接接觸大自然，生活實(shí)踐中運(yùn)用語文。而此次以找春天為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在讓孩子們利用自己的感官，通過微信視頻、照片以及文字展示自己眼中的春天。二、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：找春天實(shí)施班級(jí)：一年級(jí)（3）班三、活動(dòng)目標(biāo)1通過觀察春天，激發(fā)學(xué)生觀察事物的興趣，用微信視頻、照片以及文字等方式展示自己的觀察所得。2結(jié)合第一單元學(xué)習(xí)到的有關(guān)描

2、寫春天的詞語、詩、文章，通過誦讀、積累，學(xué)會(huì)用自己的語言來贊美春天。3形成圍繞找春天的主題自主收集圖片資料在朋友圈里展示，培養(yǎng)整理資料的初步能力。4通過這一主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，明白語文即生活的道理，學(xué)生在生活中運(yùn)用語文。四、活動(dòng)安排：第一步：確定找春天實(shí)踐活動(dòng)，擬定活動(dòng)步驟及注意事項(xiàng)。第二步：根據(jù)第一課課時(shí)的內(nèi)容，利用周末到田野、高山、公園去觀察春天。第三步：拍下找到的春天的景色，在微信群與同學(xué)分享自己的觀察所得。第四步：成果展示：把自己或同學(xué)拍的美麗圖片分類整理，配上優(yōu)美的文字，發(fā)到朋友圈，比一比誰得到的贊最多。五、活動(dòng)過程（一）安排布置實(shí)踐活動(dòng)（1）確定觀察的時(shí)間（本周星期五至星期天）。（2）確定活動(dòng)小組：自由參組，選定小組長(zhǎng)，確定地點(diǎn)，每個(gè)組由一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全和指導(dǎo)。（二）活動(dòng)實(shí)施1走進(jìn)大自然，觀察春天、觸摸春天。A看看并拍下春天花、草、樹、木的顏色和形狀。B聞一聞春天的氣息。c、記錄自己的觀察心得。2挑選最美的春天。A通過觀察春天，選出最喜愛的景物。B為喜愛的圖片配上簡(jiǎn)短的解說詞發(fā)到朋友圈。3收集整理同學(xué)們的照片，選出最美的春天，配上文字展示到朋友